Bahan pembelajaran digital dan pintu ke era AI

Kita hidup dalam dunia yang rata di mana pengetahuan adalah sumber terbuka dan dikemas kini setiap saat. Aliran global semasa dan masa hadapan ialah menyeragamkan kandungan, mempelbagaikan bentuk dan mengembangkan bahan pembelajaran.

Semasa kita berdebat sama ada mahu menggunakan buku A atau buku B, sama ada menggunakan siri atau berbilang siri, dunia telah lama melepasi perbahasan ini. Mereka telah menamatkan "buku kertas" dan membuka era "ekosistem bahan pembelajaran terbuka" (OER).

Inilah masanya untuk bercakap tentang kecerdasan buatan (AI) - tunjang terbesar pendidikan abad ke-21. Kami memerlukan pembelajaran yang diperibadikan dan AI untuk membantu setiap pelajar mempunyai pelan hala tuju, versi bahan pembelajaran yang sesuai untuk tahap dan minat mereka, menukar pembelajaran daripada pemaksaan kepada pengalaman.

Buku teks semasa perlu didigitalkan.

FOTO: NHAT THINH

Di samping itu, terdapat pengemaskinian automatik. Pengetahuan (sejarah, geografi, teknologi, dll.) akan dikemas kini oleh AI dalam masa nyata, menamatkan keadaan buku bercetak yang sudah lapuk.

Korea Selatan, Singapura dan Estonia telah beralih kepada bahan pembelajaran digital sepenuhnya, menjimatkan 70-80% kos percetakan, pencetakan semula dan latihan. Buku teks bukan lagi kertas yang cantik dan mahal, tetapi mesti menjadi platform digital yang hidup - fleksibel, terkini dan interaktif. Vietnam tidak boleh terus berdiri di luar revolusi ini.

Perlu bersosial dan menghebahkan. Terbuka sepenuhnya kepada universiti, persatuan profesional dan pakar bebas untuk mengambil bahagian dalam penyusunan dan penilaian. Negara seharusnya hanya memainkan peranan menyeragamkan dan memantau kualiti, bukan memonopoli pengeluaran.

Buku teks mesti didigitalkan. Buku mesti mempunyai versi bahan pembelajaran elektronik terbuka yang boleh dikemas kini setiap tahun tanpa dicetak semula. Letakkan AI di tengah-tengah dengan menggunakan AI pada kompilasi, latihan guru dan penilaian pelajar. Bina platform buku teks pintar nasional. Inovasi kandungan dan kaedah dengan memfokuskan pada inovasi mengikut rangka kerja kecekapan digital dan AI, bukan sekadar menukar saiz muka depan atau kertas. Asas matematik, fizik dan kimia tidak berubah, yang perlu diubah ialah cara pengajaran dan pembelajaran.

Reformasi pendidikan tidak boleh hanya melihat buku teks tetapi mesti melihat wawasan pendidikan negara dalam era digital.

Sumber: https://thanhnien.vn/hoc-lieu-so-va-canh-cua-cua-ky-nguyen-ai-185251111220720503.htm