Persidangan kebangsaan untuk meringkaskan tahun persekolahan 2023 - 2024 dan melaksanakan tugas untuk tahun persekolahan 2024 - 2025

Persidangan itu dianjurkan dalam gabungan format bersemuka dan dalam talian dengan jambatan utama di Hanoi dan 63 jambatan wilayah/perbandaran.

Perdana Menteri Pham Minh Chinh; Menteri Pendidikan dan Latihan Nguyen Kim Son, Timbalan Menteri Nguyen Van Phuc, Pham Ngoc Thuong, Hoang Minh Son, dan Nguyen Thi Kim Chi mempengerusikan persidangan itu.

Di wilayah Lao Cai , terdapat rakan seperjuangan Giang Thi Dung, Naib Pengerusi Jawatankuasa Rakyat Wilayah menghadiri persidangan itu.

Pemandangan di jambatan wilayah Lao Cai.

Laporan pada persidangan itu menilai: Dengan arahan rapat Kerajaan dan Perdana Menteri, bersama-sama dengan penyelarasan berkesan kementerian pusat, cawangan, jawatankuasa parti di semua peringkat, dan pihak berkuasa tempatan; dengan sokongan majoriti orang dan ibu bapa; terutamanya dengan kesungguhan dan tanggungjawab pasukan guru, pengurus pendidikan, dan usaha pelajar, seluruh sektor pendidikan telah melengkapkan rancangan tahun persekolahan 2023-2024, dengan banyak hasil yang positif. Kerja menyejagatkan pendidikan prasekolah, pendidikan rendah, pendidikan menengah rendah, dan pembasmian buta huruf terus mendapat perhatian. Program pendidikan am 2018 dengan banyak perkara baharu telah dilaksanakan secara serentak dan sepenuhnya dalam semua mata pelajaran dan aktiviti pendidikan semua kelas di seluruh negara. Kualiti pendidikan massa dan utama terus dipertingkatkan. Kementerian Pendidikan dan Latihan telah berjaya menganjurkan Peperiksaan Pengijazahan Sekolah Menengah 2024. Autonomi dalam pendidikan tinggi secara beransur-ansur menjadi kenyataan.

Di samping pencapaian di atas, pelaksanaan rancangan tahun persekolahan 2023-2024 masih mempunyai beberapa kekurangan dan batasan. Kekurangan guru masih berlaku di kebanyakan lokaliti, pengambilan tempatan masih perlahan, tidak semua jawatan yang diberikan telah diambil, menjejaskan jaminan dan peningkatan kualiti pendidikan. Rangkaian kemudahan pendidikan prasekolah dan am tidak diagihkan secara munasabah di sesetengah tempat, masih terdapat kekurangan sekolah dan kelas di bandar besar, taman perindustrian, kawasan padat penduduk dan kawasan pergunungan. Kerja-kerja memastikan keselamatan kanak-kanak prasekolah di kemudahan prasekolah berdikari dan swasta terutamanya di kawasan bandar, taman perindustrian dan zon pemprosesan eksport masih terhad. Kualiti pendidikan universiti tidak memenuhi keperluan sumber manusia bagi sektor ekonomi baharu dan teknologi tinggi.

Bilangan sekolah rendah, menengah dan menengah di negara ini.

Bercakap pada persidangan itu, Menteri Pendidikan dan Latihan Nguyen Kim Son menegaskan: Dengan tema "Disiplin, tanggungjawab, inovasi berterusan, peningkatan kualiti", tahun persekolahan 2024 - 2025 menandakan berakhirnya penggal pelaksanaan Resolusi Kongres Kebangsaan Parti Ke-13. Ini juga merupakan tahun persekolahan di mana Program Pendidikan Am 2018 dilaksanakan di semua darjah dari darjah 1 hingga darjah 12; ia merupakan tahun persekolahan pertama menganjurkan Peperiksaan Pengijazahan Sekolah Menengah mengikut Program Pendidikan Am 2018. Oleh itu, sektor pendidikan dan latihan memberi tumpuan kepada beberapa tugas utama: Melaksanakan Kesimpulan No. 91-KL/TW, bertarikh 12 Ogos 2024 Biro Polit, meneruskan pelaksanaan Resolusi 29-NQ/TW; memastikan memastikan akses yang saksama kepada pendidikan untuk semua; memastikan asuhan, penjagaan dan pendidikan kanak-kanak untuk memenuhi keperluan Program Pendidikan Prasekolah; membangun Membangunkan pasukan guru, pensyarah dan pengurus institusi pendidikan untuk memastikan kuantiti yang mencukupi dan meningkatkan kualiti; menggunakan bajet negeri dengan berkesan dan menggembleng sumber pelaburan untuk pendidikan; mengukuhkan pendidikan mengenai cita-cita revolusioner, ideologi politik, etika dan gaya hidup untuk pengurus, guru, pensyarah, kakitangan, pelajar dan pelatih; meningkatkan kualiti latihan sumber manusia, terutamanya sumber manusia berkualiti tinggi yang dikaitkan dengan penyelidikan saintifik dan inovasi; mengukuhkan integrasi antarabangsa dalam pendidikan; menggalakkan transformasi digital dan pembaharuan pentadbiran dalam keseluruhan sektor; memperkukuh pemeriksaan, pemeriksaan dan pengendalian pelanggaran dalam bidang pendidikan dan latihan; mengukuhkan kerja komunikasi pendidikan.

Peratusan sekolah yang memenuhi standard kebangsaan di seluruh negara.

Nisbah purata guru/kelas kebangsaan.

Pada persidangan itu, perwakilan, jabatan pusat, kementerian dan cawangan bertukar-tukar dan berkongsi pengalaman lokaliti. Atas dasar itu, mereka menyumbang penyelesaian untuk melaksanakan tugas tahun persekolahan 2024-2025 dengan berkesan dan tugas penting sektor pendidikan yang diberikan oleh Parti dan Negara.

Menunjukkan punca dan pengajaran yang dipelajari, menganalisis konteks situasi dan tugas utama serta penyelesaian untuk tahun persekolahan 2024-2025 dan masa yang akan datang, Perdana Menteri Pham Minh Chinh mengarahkan Kementerian Pendidikan dan Latihan, kementerian, cawangan dan lokaliti untuk mengutamakan peruntukan sumber, menaik taraf kemudahan, memastikan kebersihan, keselamatan dan keselamatan sekolah; terus mengkaji dan merancang rangkaian prasekolah, pendidikan am, pendidikan berterusan, pendidikan OKU, pendidikan tinggi dan kolej pedagogi. Kementerian Pendidikan dan Latihan, kementerian, cawangan dan lokaliti memberi perhatian kepada perancangan pembinaan, memastikan dana tanah yang sesuai untuk membina sekolah dan bilik darjah, memenuhi keperluan pembelajaran yang berkaitan dengan trend urbanisasi dan peralihan penduduk.

Perdana Menteri juga meminta untuk menggalakkan autonomi sempena meningkatkan kualiti latihan universiti secara praktikal dan mendalam, dikaitkan dengan akauntabiliti, publisiti dan ketelusan; terus mewujudkan persekitaran yang menggalakkan untuk menarik sumber pelaburan untuk pembangunan pendidikan dan latihan, memastikan keadilan dan kesaksamaan antara sektor awam dan swasta; menggalakkan kerjasama awam-swasta; menggalakkan pendidikan dan latihan bukan keuntungan di peringkat universiti. Pada masa yang sama, membangunkan, menyemak, meminda dan menambah dasar dan rejim imbuhan yang sesuai untuk tenaga pengajar; melaksanakan pengambilan dan penstrukturan semula tenaga pengajar mengikut senarai gaji yang ditetapkan, mengatasi lebihan dan kekurangan guru di institusi pendidikan, memastikan prinsip “di mana ada pelajar, di dalam bilik darjah mesti ada” dan bersesuaian dengan realiti.

Menjelang tahun persekolahan baharu 2024 - 2025, Perdana Menteri Pham Minh Chinh mendoakan seluruh pasukan pengurus, guru dan pensyarah untuk sentiasa menggalakkan rasa tanggungjawab dan semangat mereka terhadap profesion, mengatasi semua kesukaran, mengatasi semua cabaran, bertahan dalam matlamat inovasi asas dan komprehensif dalam pendidikan dan latihan Parti, memenuhi harapan Negara dan Rakyat.

Bagi wilayah Lao Cai, pada tahun persekolahan 2023-2024, kualiti pendidikan komprehensif terus mengalami perubahan yang jelas. Seluruh wilayah kini mempunyai 403 sekolah yang berkelayakan. Dalam pertandingan pelajar cemerlang peringkat kebangsaan, 63/99 calon memenangi hadiah; dalam pertandingan penyelidikan saintifik kebangsaan, 2/2 hadiah telah dimenangi (1 hadiah kedua dan 1 hadiah ketiga); dalam peperiksaan tamat pengajian tinggi, 99.68% menduduki tempat ke-4 daripada 14 wilayah di kawasan tanah tengah dan pergunungan di Utara (selepas Phu Tho, Tuyen Quang dan Bac Giang); mengekalkan kedudukan pertama dalam blok emulasi 7 wilayah pergunungan utara.

Pada tahun persekolahan 2024-2025, sektor pendidikan dan latihan wilayah Lao Cai terus gigih dan berazam untuk melaksanakan tema tahun persekolahan: "Untuk pelajar yang dikasihi; membina sekolah yang berdisiplin - bertanggungjawab - gembira; inovasi dan integrasi", seluruh sektor terus memberi tumpuan kepada bidang penemuan, iaitu: Menggalakkan sektor digital; transformasi dalam pendidikan meningkatkan kualiti pengajaran dan pembelajaran bahasa asing - integrasi antarabangsa dalam pendidikan dan latihan; membina sekolah bertaraf kebangsaan, menemui dan memupuk pelajar yang cemerlang dan berbakat.

Sumber: https://baolaocai.vn/hoi-nghi-toan-quoc-tong-ket-nam-hoc-2023-2024-trien-khai-nhiem-vu-nam-hoc-2024-2025-post388708.html