Lebih 25 tahun inovasi berterusan dan peningkatan kualiti latihan

Selepas lebih 25 tahun penubuhan dan pembangunan, mengatasi pelbagai kesukaran dan cabaran, Kolej Danang Oriental hari ini telah mempunyai pembangunan yang kukuh dan mampan. Itulah asas penting bagi Lembaga Pengarah - Lembaga Pengurusan Sekolah untuk terus berusaha meningkatkan kualiti latihan, berinovasi dengan lebih mantap dan menyeluruh, ke arah menyediakan masyarakat dengan sumber manusia yang berkualiti tinggi, menyumbang secara berkesan kepada pembangunan sosio -ekonomi negara.

Dr. Le Ngoc Quy - Pengetua Kolej Danang Oriental.

Teguh mengatasi kesukaran dan maju ke hadapan

Dengan perhatian dan sokongan Kementerian Pendidikan dan Latihan, Jawatankuasa Rakyat Bandar Da Nang dan jabatan, agensi dan cawangan lain, pada tahun 1998, Kolej Ekonomi dan Teknikal Phuong Dong telah ditubuhkan dan mula beroperasi. Pada tahun 2007, Sekolah telah dinaik taraf kepada Kolej Phuong Dong dan pada Jun 2017, Kementerian Buruh, Orang Invalid dan Hal Ehwal Sosial bersetuju menukar nama Sekolah kepada Kolej Phuong Dong Da Nang. Ini adalah institusi pendidikan profesional bukan awam pertama yang ditubuhkan di bawah dasar Parti dan Negara untuk memasyarakatkan pendidikan di wilayah Tanah Tinggi Tengah dan Tengah.

Dr. Le Ngoc Quy - Pengetua Kolej Danang Oriental berkata bahawa pada tahun-tahun awal penubuhannya, Sekolah menghadapi pelbagai kesukaran dari segi modal, sumber manusia, peralatan, dan lain-lain. Walau bagaimanapun, dengan penyelesaian yang sesuai, Sekolah telah mempromosikan kekuatannya, mengatasi kelemahannya, menukar cabaran kepada peluang, dan mula membina kedudukannya dalam sektor pendidikan dan latihan, meletakkan asas untuk pembangunan masa depan. Khususnya, dengan keazaman untuk meningkatkan kualiti latihan, Sekolah memberi tumpuan kepada menggalakkan pelaburan dalam membina kemudahan yang luas dan moden; meningkatkan pelaburan dalam membeli peralatan, alat latihan, dan latihan untuk meningkatkan kemahiran praktikal pelajar. Pada masa yang sama, ia memberi tumpuan kepada membina pasukan guru dengan kuantiti yang mencukupi, memastikan kualiti dan struktur yang konsisten. Setiap tahun, Sekolah mempunyai rancangan latihan dan pembangunan untuk meningkatkan kelayakan profesional, kemahiran pedagogi, dan kemahiran praktikal guru. Secara khususnya, Sekolah mempunyai insentif khas untuk menarik orang yang berbakat dan berdedikasi untuk bekerja dan menyumbang jangka panjang kepada pembangunan Sekolah. Hasilnya, peratusan guru dengan kelayakan pasca siswazah meningkat daripada 11.4% pada 2008, 17.2% pada 2013, 32.6% pada 2018, kepada 40.8% sekarang, menandakan perkembangan kukuh dalam kualiti profesional tenaga pengajar Sekolah.

Dari 2 jurusan latihan yang pertama, sehingga kini, Sekolah telah mendaftar untuk menjalankan tugas latihan 14 jurusan di peringkat kolej, 16 jurusan di peringkat pertengahan, 18 jurusan di peringkat rendah dan jangka pendek. Dengan perspektif latihan yang dikaitkan dengan keperluan sosial, selama ini, Sekolah ini sentiasa menjadi perintis dalam kalangan sekolah swasta dalam membuka jurusan latihan yang diperlukan masyarakat seperti: Elektrik Perindustrian dan awam (1999), Teknologi Maklumat Telekomunikasi, Dokumen dan Arkib (2000), Pembinaan bekalan air dan saliran, Pemasaran (2001), Kejururawatan (2007), Pengurusan Pelancongan (2007), Pengamal Am dan Pelancongan (2008), Pendidikan prasekolah (2014), Teknologi kejuruteraan automotif (2016), Kejuruteraan penyaman udara dan penyejukan (2021), Jepun (2022), setiausaha Perubatan (2023), ... Pembukaan jurusan latihan baharu yang tepat pada masanya menyumbang kepada pelaksanaan orientasi pembangunan strategik Bandar Da Nang, kawasan dan industri, sambil membuka banyak peluang pekerjaan untuk pelajar.

Program latihan Sekolah sentiasa dikemas kini dan ditambah baik ke arah meningkatkan kadar amalan; 100% daripada program latihan Sekolah mempunyai penyertaan perusahaan dalam menyusun, menambah dan menilai. Khususnya, Sekolah sentiasa mengekalkan hubungan rapat dengan unit pengeluaran dan perniagaan, hospital, unit pentadbiran, dan lain-lain untuk membantu program latihan mengikuti perubahan pesat dalam proses pembangunan masyarakat. Sebaliknya, dalam konteks kerjasama antarabangsa yang semakin mendalam, Sekolah telah menghantar ramai pengurus dan guru ke institusi latihan dan perusahaan negara maju untuk penyelidikan dan pengalaman; dengan itu, mempelajari tentang keperluan pengambilan buruh di negara asing. Pada masa yang sama, menggalakkan kerjasama dengan organisasi antarabangsa, terutamanya Jepun, Korea dan negara-negara Eropah, untuk mewujudkan syarat untuk pelajar Sekolah itu belajar, meningkatkan kelayakan mereka dan bekerja dengan pendapatan tinggi di luar negara. Dalam kerjasama antarabangsa, perniagaan telah menyokong Sekolah untuk berhubung dengan rakan kongsi asing untuk melaksanakan program latihan amali, latihan amali dan latihan peringkat universiti dengan berkesan dengan dasar keutamaan mengenai biasiswa, sokongan perbelanjaan sara hidup, sokongan pinjaman, dsb., membawa banyak peluang untuk belajar dan bekerja di luar negara untuk pelajar. Untuk membantu pelajar menyesuaikan diri dan menyepadukan dengan cepat semasa belajar dan bekerja di luar negara, Sekolah telah bekerjasama dengan perniagaan untuk melatih bahasa asing, melengkapkan mereka dengan pengetahuan tentang undang-undang dan budaya negara tuan rumah, serta kemahiran dan gaya kerja. Dalam 3 tahun yang lalu, lebih daripada 150 pelajar Sekolah telah belajar dan bekerja di Jepun, Korea, Jerman, Singapura, dan lain-lain melalui perjanjian kerjasama antarabangsa, dengan tegas mengesahkan reputasi dan kualiti latihan Sekolah.

Dengan usaha dalam melaksanakan tugas melatih sumber manusia, sejak 25 tahun yang lalu, Sekolah telah menyediakan masyarakat dengan hampir 50,000 kakitangan profesional, bekerja di semua wilayah dan bandar, memberikan sumbangan praktikal kepada pembangunan sosio-ekonomi negara. Sekolah berbesar hati untuk dianugerahkan Pingat Buruh Kelas Ketiga oleh Presiden, Sijil Kepujian oleh Perdana Menteri, bendera emulasi cemerlang dan banyak sijil merit daripada kementerian, cawangan, pihak berkuasa tempatan dan organisasi.

Teruskan berinovasi untuk pembangunan berterusan

Daripada pencapaian tersebut, Sekolah akan terus berinovasi dengan kuat dan menyeluruh untuk sentiasa membangun, bertujuan untuk menyediakan masyarakat dengan sumber manusia berkualiti tinggi, menyumbang secara berkesan kepada pembangunan sosio-ekonomi negara. Menurut Pengetua Le Ngoc Quy, ke arah matlamat itu, Sekolah akan menumpukan pada pembangunan program latihan baharu dengan sifat antara disiplin yang tinggi, memenuhi keperluan tempoh revolusi perindustrian 4.0 dan trend pembangunan ekonomi dunia pada masa akan datang. Menginovasi objektif latihan ke arah menggalakkan kreativiti, membangunkan kapasiti peribadi; latihan mengikut orientasi permulaan; piawaian keluaran akan memerlukan banyak kemahiran baharu pekerja dan rakyat dalam tempoh revolusi perindustrian 4.0. Kualiti tenaga pengajar mesti dipertingkatkan, menepati dan melebihi piawaian kelayakan profesional, kemahiran pedagogi, dan kemahiran vokasional bagi memenuhi keperluan pembangunan Sekolah dalam tempoh baharu. Mengaplikasikan teknologi digital secara aktif dan mengeksploitasi infrastruktur teknologi maklumat untuk meningkatkan kualiti pengajaran, pembelajaran dan pengurusan; bertujuan membina sekolah yang menepati piawaian sekolah bestari.

Mengukuhkan kerjasama dengan perusahaan, meningkatkan penyertaan perusahaan dalam pembangunan program dan kurikulum, makmal dan reka bentuk amalan; memberi tumpuan kepada menghantar guru untuk berlatih di perusahaan untuk mengemas kini pengetahuan, teknologi baharu, meningkatkan kemahiran vokasional, kaedah pengajaran; meningkatkan penggunaan pakar perusahaan untuk mengajar di Sekolah; mereka bentuk kursus latihan mengikut pesanan perusahaan. Terus mengembangkan dan meningkatkan keberkesanan kerjasama antarabangsa, mewujudkan keadaan untuk guru menambah pengetahuan, kemahiran dan kaedah pengajaran lanjutan; mengakses piawaian serantau dan antarabangsa dalam meningkatkan kualiti latihan; membantu pelajar dengan mudah menyertai program pertukaran atau belajar di luar negara dan mencari pekerjaan berpendapatan tinggi. Selari dengan latihan sumber manusia, Sekolah akan memperkasakan aktiviti perkhidmatan. Di mana, yang terkemuka adalah perkhidmatan penjagaan kesihatan. Aktiviti perkhidmatan akan menyumbang kepada peningkatan sumber untuk latihan dan sebaliknya, aktiviti latihan menyumbang kepada menggalakkan pembangunan perkhidmatan.

Matlamat pada tahun 2026 adalah untuk melaksanakan Hospital Strok Kardiovaskular Danang, mewujudkan premis untuk tempoh 2030 - 2035, Kolej Danang Oriental akan menaik taraf untuk menjadi universiti berprestij pelbagai disiplin di wilayah Tanah Tinggi Tengah dan Tengah.

Sumber: https://baoquocte.vn/truong-cao-dang-phuong-dong-da-nang-hon-25-nam-khong-ngung-doi-moi-nang-cao-chat-luong-dao-tao-282353.html