Lebih daripada 3/4 pelajar di sebuah sekolah memilih mata pelajaran sosial untuk peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah.

(Dan Tri) - Encik Phan Huu Quyen - Naib Pengetua Sekolah Tinggi Nguyen Thi Minh Khai, Ha Tinh - berkata bahawa 318/410 pelajar gred 12 sekolah itu memilih kumpulan mata pelajaran sosial untuk peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah 2025.

2025 merupakan tahun pertama pelaksanaan peperiksaan tamat pengajian tinggi mengikut program pendidikan am 2018.

Pelajar mengambil dua mata pelajaran wajib: matematik dan sastera, dan dua mata pelajaran elektif daripada sembilan mata pelajaran yang dikira untuk mata dalam program baharu, termasuk: bahasa asing, fizik, kimia, biologi, sejarah, geografi, pendidikan ekonomi dan undang-undang, teknologi maklumat dan teknologi.

Sekolah Menengah Nguyen Thi Minh Khai (Ha Tinh) mempunyai 410 pelajar, di mana 318 pelajar memilih mata pelajaran sosial sebagai mata pelajaran elektif mereka dalam peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah 2025, menyumbang 77.5%. Hanya 22.5% pelajar memilih subjek semula jadi.

Untuk bahasa Inggeris sahaja, peratusan pelajar yang memilih untuk mengambil peperiksaan adalah kira-kira 66%, menurut maklumat daripada naib pengetua Phan Huu Quyen.

"Hakikat bahawa dua pertiga daripada pelajar gred 12 memilih bahasa Inggeris sebagai subjek peperiksaan pengijazahan mereka datang daripada orientasi sekolah. Di universiti, bahasa Inggeris menjadi mata pelajaran prasyarat, jadi pelajar perlu mempunyai asas dalam bahasa Inggeris dari sekolah menengah," kata En. Quyen.

Mengenai perbezaan besar dalam bilangan antara kumpulan pelajar yang memilih subjek sosial dan pelajar yang memilih subjek semula jadi, En. Quyen berkata bahawa ini selaras dengan matlamat pengijazahan pelajar dan pilihan kerjaya masa depan.

Calon untuk peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah 2024 (Foto: Hai Long).

"Setiap tahun, sekolah itu mempunyai kira-kira 100 pelajar memasuki universiti dengan keputusan ujian penilaian pemikiran Universiti Sains dan Teknologi Hanoi dan penilaian kapasiti Universiti Kebangsaan Hanoi, dan kira-kira 30 pelajar menggunakan sijil antarabangsa seperti IELTS dan SAT. Oleh itu, kumpulan pelajar ini hanya perlu memastikan keadaan tamat pengajian, merangkumi hampir 1/3 daripada keseluruhan pelajar sekolah.

Selain itu, bilangan pelajar yang memilih blok D tradisional untuk kemasukan universiti adalah agak tinggi, jadi adalah wajar untuk mereka memilih baki subjek peperiksaan bagi mengurangkan tekanan dan berdasarkan kekuatan dan minat mereka," kata Encik Phan Huu Quyen.

Cik Bui Thuy Linh - Pengetua Sekolah Menengah Thach Ban, Hanoi - memberikan angka yang lebih terperinci.

Sehubungan itu, sekolah ini mempunyai 732 pelajar, 613 memilih bahasa Inggeris, 298 memilih fizik, 181 memilih pendidikan ekonomi dan undang-undang (pendidikan sivik mengikut program lama), 71 memilih kimia, 19 memilih biologi, 72 memilih sejarah, 27 memilih geografi, 2 memilih sains komputer dan tiada pelajar memilih teknologi.

Oleh itu, di sekolah Thach Ban, peratusan pelajar yang memilih gabungan blok D tradisional (matematik, sastera, Bahasa Inggeris) adalah yang tertinggi iaitu 83.7%. Di tempat kedua ialah blok A1 (matematik, fizik, Inggeris), dengan kadar kira-kira 40.7%.

Pelajar yang memilih kumpulan A (matematik, fizik, kimia) hanya maksimum 71 pelajar, iaitu 9.6%. Sementara itu, bilangan pelajar yang memilih kumpulan B (matematik, kimia, biologi) adalah maksimum 19 pelajar, iaitu 2.5%.

Peratusan pelajar memilih blok C (sastera, sejarah, geografi) juga agak rendah, dengan maksimum 27 pelajar, menyumbang 3.6%.

Pengetua sekolah menengah lain di Hanoi juga berkongsi kadar yang sama dengan sekolah Thach Ban dengan kira-kira 82% pelajar memilih untuk mengambil peperiksaan Bahasa Inggeris dan 46.3% pelajar memilih fizik.

"Hasil tinjauan untuk memilih mata pelajaran peperiksaan tamat pengajian tinggi adalah dalam jangkaan pihak sekolah. Apabila hanya terdapat 4 mata pelajaran peperiksaan tamat pengajian termasuk 2 mata pelajaran wajib dan 2 pilihan, pelajar akan memilih mata pelajaran peperiksaan daripada gabungan mata pelajaran yang paling popular, yang dianggap oleh kebanyakan universiti.

Pada masa yang sama, pelajar juga boleh memilih subjek yang boleh menggabungkan 2 kumpulan subjek, meningkatkan peluang mereka untuk diterima masuk ke universiti.

Memilih Bahasa Inggeris dan Fizik membantu pelajar untuk diterima masuk ke dua kumpulan, D01 dan A01. Ini juga dua kumpulan yang mempunyai liputan tinggi di universiti," analisa pengetua.

Beliau juga menjelaskan mengapa sangat sedikit calon memilih untuk mengambil peperiksaan kimia dan biologi: "Jika anda mendaftar untuk kimia dan biologi, anda hanya mempunyai satu kombinasi kemasukan, iaitu blok B tradisional. Kombinasi lain mungkin wujud, tetapi beberapa jurusan diambil.

Malah profesion yang diambil berdasarkan kumpulan B tidaklah seramai kumpulan A, D, C, kebanyakannya tergolong dalam kumpulan perubatan dan farmaseutikal yang mempunyai markah standard yang tinggi. Oleh itu, hanya pelajar yang mempunyai matlamat yang jelas untuk memasuki sekolah perubatan dan farmaseutikal memilih kumpulan ini.

Berbeza dengan kumpulan sekolah menengah di dalam bandar, pelajar sekolah menengah di pinggir bandar, yang markah masuknya ke gred 10 tidak tinggi, mempunyai pilihan lain.

Encik Dinh Quang Dung - Pengetua Sekolah Tinggi Lac Long Quan, Soc Son, Hanoi - berkata bahawa sekolah itu hanya mempunyai kira-kira 70 daripada lebih 500 pelajar yang memilih untuk mengambil peperiksaan Bahasa Inggeris.

Meninjau sekolah di Ba Vi, Ung Hoa, My Duc, bilangan pelajar yang memilih untuk mengambil peperiksaan Bahasa Inggeris biasanya kurang daripada 100 pelajar, iaitu kurang daripada 1/5.

Bilangan pelajar yang memilih subjek sosial juga mendominasi bilangan pelajar yang memilih subjek natural iaitu nisbah 7-3. Di mana subjek sosial yang paling dipilih ialah pendidikan ekonomi dan undang-undang. Dalam mata pelajaran semula jadi, pelajar paling banyak memilih fizik.

“Ramai pelajar di sekolah itu hanya mempunyai matlamat untuk menamatkan pengajian, kemudian ke kolej vokasional. Oleh itu, mereka cenderung memilih mata pelajaran sosial dengan memikirkan untuk mendapat gred yang baik.

Selain itu, walaupun sekolah menumpukan pada pengajaran bahasa Inggeris kepada pelajar dan menggalakkan mereka mempelajari subjek ini dengan baik, pelajar dengan markah masuk yang rendah dalam gred 10 enggan belajar bahasa asing. Apabila bahasa Inggeris bukan lagi mata pelajaran wajib, mereka cenderung untuk "berputus asa".

Ini adalah sesuatu yang sangat dibimbangkan oleh sekolah apabila menginovasi peperiksaan tamat pengajian tinggi," kata guru Dinh Quang Dung.

Seiring dengan perubahan pada peperiksaan tamat pengajian tinggi 2025, universiti dan kolej perlu melaraskan kombinasi subjek dengan ketara untuk kemasukan.

Salah satu kebimbangan terbesar pelajar gred 12 hari ini ialah sebagai tambahan kepada 5 kombinasi subjek tradisional (D01, A00, A01, C00 dan B00), sekolah akan mempertimbangkan untuk merekrut gabungan baharu untuk meningkatkan peluang kemasukan calon.

Sumber: https://dantri.com.vn/giao-duc/hon-34-hoc-sinh-mot-truong-chon-to-hop-mon-xa-hoi-de-thi-tot-nghiep-thpt-20241202201728404.htm