Kerjasama antarabangsa membuka jalan untuk melatih doktor Vietnam mengikut piawaian Perancis

Dalam langkah penting dalam perjalanan penyepaduan dan peningkatan kualiti pendidikan perubatan , Universiti Perubatan dan Farmasi, Universiti Kebangsaan Vietnam, Hanoi secara rasmi menandatangani perjanjian kerjasama antarabangsa dengan Sistem Hospital Awam Paris (Assistance Publique - Hôpitaux de Paris, disingkat AP-HP).

Madya Le Ngoc Thanh (kanan) dan Cik Florence VEBER, Pengarah Kerjasama Antarabangsa AP-HP.

AP-HP pada masa ini memiliki 38 hospital awam, 6 kompleks hospital universiti, dan pasukan hampir 100,000 kakitangan perubatan dan saintifik. Setiap tahun, sistem ini menerima kira-kira 8 juta pesakit dan melaksanakan beribu-ribu projek penyelidikan perubatan.

Dengan 11 institut penyelidikan khusus dan 181 pusat rujukan penyakit jarang berlaku, AP-HP bukan sahaja menjadi tonggak penjagaan kesihatan awam tetapi juga tempat latihan untuk generasi doktor, penyelidik dan pensyarah perubatan yang berkelayakan tinggi.

Khususnya, AP-HP adalah salah satu rakan kongsi antarabangsa yang mempunyai sejarah panjang kerjasama dengan Vietnam dalam bidang latihan perubatan. Ramai doktor Vietnam telah diterima dan dilatih di sini melalui program khusus DFMS/DFMSA, program sistematik dan mendalam yang sangat dihargai di peringkat antarabangsa.

Perjanjian kerjasama antara Universiti Perubatan dan Farmasi, Universiti Kebangsaan Vietnam, Hanoi dan AP-HP menandakan titik perubahan strategik dalam pelan hala tuju pembangunan pendidikan perubatan di Vietnam.

Salah satu kandungan utama perjanjian itu ialah pembinaan Hospital Truong di Empangan Linh ke arah hospital pintar, menggunakan teknologi tinggi, kecerdasan buatan dan sistem pengurusan digital dalam semua aktiviti daripada operasi hingga rawatan dan latihan.

Lebih daripada sekadar hospital moden, model hospital pintar juga berfungsi sebagai ruang amalan klinikal bersepadu di mana pelajar, pelatih dan pensyarah boleh mengambil bahagian dalam kitaran pembelajaran, rawatan dan penyelidikan secara serentak.

Ini adalah premis untuk Vietnam mendekati model kompleks hospital-universiti gaya Perancis, dengan itu memendekkan jurang dalam teknologi dan kaedah latihan berbanding negara maju.

Sementara itu, sistem latihan perubatan di Vietnam masih menghadapi banyak halangan struktur. Program latihan tidak benar-benar disegerakkan antara kemudahan; bahagian teori masih menyumbang sebahagian besar manakala keadaan amalan klinikal adalah terhad; pasukan pensyarah klinikal tidak cukup kuat untuk memenuhi keperluan latihan yang komprehensif; dan tiada sistem bebas dan telus untuk menilai kapasiti profesional.

Keadaan ini menyebabkan ramai graduan perubatan tidak begitu yakin apabila memasuki alam pekerjaan sebenar. Itu menimbulkan keperluan mendesak untuk pembaharuan menyeluruh dalam latihan perubatan, bukan sahaja dalam kandungan dan kaedah pengajaran tetapi juga dalam organisasi, kawalan kualiti dan pembangunan sumber manusia.

Dalam konteks ini, Profesor Le Ngoc Thanh, Pengetua Universiti Perubatan dan Farmasi, Universiti Kebangsaan Vietnam, Hanoi, membuat cadangan strategik untuk belajar daripada model latihan perubatan Perancis dalam melatih sumber manusia perubatan di Vietnam.

Menurut Profesor Thanh, model perubatan Perancis dibina di atas asas teori yang kukuh, digabungkan rapat dengan amalan klinikal dan penyelidikan saintifik.

Jumlah tempoh latihan perubatan di Perancis berlangsung dari 9 hingga 11 tahun, bergantung kepada kepakaran, di mana pelajar didedahkan kepada amalan klinikal dari tahun pertama dan melalui peringkat amalan yang mendalam.

Khususnya, fasa Internat, juga dikenali sebagai residensi, dianggap sebagai tonggak model ini. Semasa tempoh pemastautin, pelajar bekerja sepenuh masa di hospital, mengambil bahagian secara langsung dalam rawatan di bawah pengawasan rapi doktor penyelia. Ini adalah fasa pembentukan kerjaya, membantu pelajar membangunkan pemikiran klinikal yang komprehensif, kemahiran profesional dan etika profesional.

Pada masa yang sama, sistem Perancis juga sangat menggalakkan pelajar untuk mengambil bahagian dalam aktiviti penyelidikan saintifik. Ini bukan sahaja membantu memperdalam pengetahuan mereka tetapi juga mewujudkan syarat untuk mereka menjadi doktor dan saintis, yang mampu menyumbang kepada kemajuan perubatan moden. Hubungan organik antara universiti dan hospital mewujudkan ekosistem pembelajaran - amalan - penyelidikan yang lancar, berkesan dan mampan.

Profesor Thanh percaya bahawa jika Vietnam boleh menggunakan ciri-ciri unggul ini secara fleksibel, kita boleh melatih sepenuhnya generasi doktor dengan asas pengetahuan yang kukuh, kemahiran klinikal yang baik dan keupayaan untuk menjalankan penyelidikan bebas. Ini adalah faktor utama untuk meningkatkan kualiti sumber manusia perubatan dalam era perubatan ketepatan dan rawatan peribadi.

Walau bagaimanapun, peralihan ini bukan tanpa kesukaran. Memanjangkan tempoh latihan memerlukan sumber pelaburan yang besar, yang mungkin memberi kesan kepada bekalan sumber manusia dalam jangka pendek. Untuk mengatasinya, dasar sokongan kewangan, biasiswa, dan mekanisme insentif kerjaya diperlukan untuk mengekalkan bakat.

Pada masa yang sama, sistem infrastruktur juga perlu dinaik taraf secara menyeluruh. Pelaburan dalam pusat amalan simulasi, makmal moden, sistem pembelajaran digital dan hospital amalan standard adalah syarat penting untuk memastikan kualiti latihan.

Selain itu, pasukan pensyarah klinikal juga perlu dibangunkan dalam kapasiti profesional dan pedagogi, dan pada masa yang sama menikmati mekanisme imbuhan yang setimpal dengan peranan dan tanggungjawab mereka.

Akhir sekali, faktor yang amat diperlukan ialah perubahan pemikiran daripada sekolah, hospital, agensi pengurusan dan pelajar. Model latihan baharu memerlukan pelajar lebih proaktif, belajar sendiri dan berfikiran kritis; Sementara itu, pensyarah dan pengurus perlu memainkan peranan utama, mengorientasikan dan mewujudkan keadaan untuk pelajar berkembang secara menyeluruh.

Sumber: https://baodautu.vn/hop-tac-quoc-te-mo-loi-cho-dao-tao-bac-sy-viet-nam-theo-chuan-phap-d312049.html