Menghubungkan pengetahuan dan memacu transformasi digital untuk masa depan yang mampan.

Pada pagi 14 November, Persidangan Saintifik Kebangsaan "Teknologi Maklumat dalam Konteks Transformasi Digital: Penyelidikan Asas dan Aplikasi di Vietnam" telah berlangsung. Persidangan ini dipengerusikan oleh Akademi Wanita Vietnam, dengan kerjasama Kolej Bahasa Asing dan Teknologi Hanoi.

Bengkel ini telah dihadiri oleh lebih 100 saintis, pakar, pensyarah dan pelajar dari institut, universiti, agensi penyelidikan dan syarikat teknologi di seluruh negara. Bengkel ini diadakan dengan latar belakang pecutan global Revolusi Perindustrian Keempat, di mana teknologi maklumat telah menjadi infrastruktur teras semua sektor – daripada tadbir urus, pendidikan dan komunikasi hinggalah sosioekonomi .

Di Vietnam, Parti dan Negara telah mengenal pasti transformasi digital sebagai salah satu daripada tiga kejayaan strategik, yang bertujuan untuk membangunkan ekonomi digital, masyarakat digital dan warga digital, dengan pendidikan dan penyelidikan saintifik memainkan peranan penting. Persidangan ini dijangka membuka ruang untuk pertukaran pengetahuan dalam era digital.

Profesor Madya Dr. Tran Quang Tien - Pengarah Akademi Wanita Vietnam - telah menyampaikan ucapan di persidangan tersebut.

Dalam ucapan pembukaannya, Profesor Madya Tran Quang Tien, Pengarah Akademi Wanita Vietnam, menekankan kepentingan teknologi maklumat dalam pembangunan masyarakat moden dan tanggungjawab institusi pendidikan tinggi dalam menyediakan sumber manusia bagi memenuhi tuntutan zaman.

Profesor Madya Tran Quang Tien menegaskan bahawa transformasi digital bukan sekadar trend teknologi tetapi inovasi asas dalam kaedah pengurusan, pengajaran, penyelidikan dan penyampaian perkhidmatan awam, yang memerlukan penyertaan aktif sumber manusia yang berkualiti tinggi. Akademi Wanita Vietnam, dengan orientasinya ke arah membangunkan pendidikan yang berkaitan dengan teknologi, sentiasa mengutamakan promosi penyelidikan saintifik , mengembangkan kerjasama dan mewujudkan forum pertukaran akademik berskala besar seperti Persidangan Kebangsaan pada tahun 2025.

Pakar-pakar berucap di Persidangan

Bengkel ini menyediakan peluang kepada saintis muda, pensyarah dan pelajar untuk berkongsi pengalaman, meningkatkan keupayaan penyelidikan, dan dengan itu menyebarkan semangat inovasi dan integrasi antarabangsa dalam komuniti akademik.

Bengkel ini memberi tumpuan kepada transformasi digital dalam pendidikan dan pentadbiran sekolah, teknologi data, kecerdasan buatan dan aplikasi praktikal. Pembentangan mempamerkan pemikiran kreatif dan keupayaan untuk mengaplikasikan pembelajaran mesin dan kecerdasan buatan untuk menyelesaikan masalah praktikal, daripada pendidikan dan ramalan bencana hinggalah membina kerajaan digital.

Bengkel ini meriah, merangkumi topik seperti: potensi untuk mengintegrasikan platform teknologi di universiti; keupayaan digital fakulti; penyeragaman data; model ramalan di bawah keadaan data heterogen; cabaran dalam melaksanakan model pendidikan terbuka berdasarkan infrastruktur digital dan potensi aplikasi penyelesaian ini dalam agensi kerajaan dan institusi pendidikan...

Ramai perwakilan menyatakan bahawa cabaran terbesar hari ini bukanlah peralatan atau perisian, tetapi sebaliknya pemikiran pengurusan dan keupayaan digital fakulti dan kakitangan, yang memainkan peranan penting dalam transformasi digital pendidikan.

Banyak isu telah dibincangkan secara meluas dalam bengkel tersebut.

Daripada laporan dan perbincangan, banyak isu penting telah dinyatakan, yang menunjukkan keperluan untuk inovasi yang lebih kukuh dalam tempoh akan datang, seperti: isu penghubung infrastruktur digital dalam pendidikan; pengukuhan latihan untuk meningkatkan kemahiran digital pensyarah; dan keperluan untuk mengaplikasikan AI dan Data Raya dalam pengurusan dan sokongan pelajar.

Khususnya, berkenaan keperluan transformasi digital yang komprehensif selaras dengan Resolusi 71/NQ-TW dan 87/NQ-TW, para perwakilan mengesahkan bahawa kedua-dua resolusi ini bukan sahaja memberikan hala tuju tetapi juga mewujudkan rangka kerja perundangan yang asas, dengan menegaskan bahawa pendidikan mesti menjadi salah satu daripada tiga tonggak utama proses transformasi digital negara.

Sehubungan itu, institusi pendidikan terpaksa menjalani transformasi radikal: menyeragamkan model tadbir urus digital ke arah ketelusan, kesalinghubungan dan pendekatan berasaskan data; mempercepatkan pembangunan dan perkongsian sumber pengajaran dan pembelajaran digital; mengintegrasikan AI, data raya dan teknologi asas secara mendalam ke dalam program latihan, penyelidikan dan pengurusan; dan membangunkan keupayaan digital untuk kakitangan dan fakulti sebagai prasyarat. Di samping itu, institusi pendidikan mesti mewujudkan persekitaran pembelajaran digital yang fleksibel, selamat dan berkesan, yang membolehkan pelajar menyesuaikan diri secara proaktif dengan konteks baharu.

Di persidangan itu, para perwakilan bersetuju bahawa untuk melaksanakan semangat Resolusi 71 dan 87, sektor pendidikan tidak boleh berhenti setakat "alat pendigitalan." Apa yang lebih penting ialah transformasi yang komprehensif – daripada pemikiran pengurusan, proses operasi, kaedah latihan kepada budaya organisasi – untuk menjadikan pendidikan benar-benar sebagai penggerak utama transformasi digital negara.

Para perwakilan telah mengambil gambar kenangan.

Di samping program perbincangan, Prosiding Persidangan Saintifik Kebangsaan: "Teknologi Maklumat dalam Konteks Transformasi Digital: Penyelidikan Asas dan Aplikasi di Vietnam" telah dibentangkan sebagai penerbitan akademik yang berharga. Daripada 112 abstrak yang dihantar, 54 kertas penyelidikan yang cemerlang telah dipilih untuk penerbitan, yang mencerminkan secara komprehensif hala tuju penyelidikan dalam AI, data raya, keselamatan siber, pendidikan digital dan kaedah pengajaran yang inovatif.

Persidangan ini bukan sahaja merupakan platform untuk membentangkan karya saintifik, tetapi juga jambatan antara pengetahuan dan amalan, antara akademik dan dasar, menyumbang kepada pembentukan asas untuk pendidikan pintar dan pembangunan masyarakat digital yang mampan.

Akademi Wanita Vietnam: Mempromosikan peranannya sebagai institusi pendidikan perintis dalam bidang jantina, wanita dan pembangunan.

Sumber: https://phunuvietnam.vn/ket-noi-tri-thuc-thuc-day-chuyen-doi-so-vi-tuong-lai-ben-vung-20251114120427147.htm