Lam Dong membina sistem pendidikan yang adaptif dan moden

Ini juga menimbulkan peluang dan cabaran baharu bagi sektor pendidikan dan latihan tempatan, yang memerlukan pengurus dan guru untuk bersatu dan berusaha dalam melaksanakan tugas mereka.

Radas terbesar di negara ini

Selepas penggabungan, Jabatan Pendidikan dan Latihan wilayah Lam Dong secara rasmi beroperasi pada skala pengurusan yang besar dengan lebih daripada 1,600 institusi pendidikan , hampir 43,000 pengurus, guru, kakitangan dan lebih daripada 845,000 pelajar.

Seiring dengan penyusunan semula keseluruhan sistem pentadbiran, Jabatan Pendidikan dan Latihan wilayah Lam Dong telah diperkukuh dengan 1 Pengarah dan 10 Timbalan Pengarah, diketuai oleh Cik Le Thi Bich Lien - yang pernah memegang jawatan Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan Binh Thuan .

10 Timbalan Pengarah termasuk: Encik Phan Thanh Hai (Timbalan Pengarah Tetap); Encik Tran Duc Minh; Encik Tran Duc Loi; Encik Phan Duc Thai; Encik Nguyen Van Thach; Encik Tran Sy Thanh; Cik Nguyen Thi Thu; Cik Nguyen Thi Phuong An; Encik Luong Van Ha dan Encik Le Ba Cuong.

Jabatan ini juga telah disusun semula kepada 9 jabatan khusus dan profesional, dengan sejumlah 106 penjawat awam, kakitangan awam dan pekerja, beroperasi di tingkat 9 - Pusat Pentadbiran Wilayah Lam Dong (No. 36 Tran Phu, Wad Xuan Huong - Da Lat).

Ini merupakan agensi pengurusan pendidikan terbesar di peringkat Jabatan di negara hari ini. Susunan pasukan kepimpinan ini adalah untuk memastikan warisan dan promosi pengalaman tempatan, di samping mewujudkan keadaan untuk integrasi pesat dari segi mekanisme, kepakaran dan sumber manusia selepas penggabungan.

Seiring dengan itu, Jabatan telah menasihati pengeluaran dokumen lengkap mengenai fungsi, tugas dan kuasa setiap jabatan khusus; membangunkan projek susunan kakitangan mengikut Pelan No. 06/PA-SGDĐT bertarikh 4 Julai 2025, memastikan publisiti, ketelusan dan orang yang sesuai untuk pekerjaan yang betul.

Bertujuan untuk keseragaman dan kualiti

Menurut statistik Jabatan Pendidikan dan Latihan, keseluruhan sektor itu kini mempunyai 1,605 unit sekolah. Daripada jumlah itu, 529 adalah tadika, 563 adalah sekolah rendah, 365 adalah sekolah menengah, 121 adalah sekolah menengah dan 26 adalah pendidikan vokasional dan pusat pendidikan berterusan.

Rangkaian kemudahan pendidikan meliputi semua wilayah dari bandar ke luar bandar, kawasan etnik minoriti, kawasan sempadan, dan pulau. Khususnya, banyak kawasan di kawasan tengah bandar lama Da Lat menerima sejumlah besar penduduk dari dua wilayah lama yang telah berpindah bekerja, secara mekanikal meningkatkan bilangan pelajar.

Statistik menunjukkan bahawa sehingga 1,305 pelajar baharu akan mendaftar di kawasan tengah wilayah Lam Dong pada suku kedua dan ketiga 2025, terutamanya anak penjawat awam dari Dak Nong dan Binh Thuan yang telah bertukar bekerja.

Untuk memenuhi keperluan pembelajaran, Jabatan Pendidikan dan Latihan menyelaraskan dengan kawasan untuk mengutamakan pengaturan sekolah yang munasabah, menjadikannya mudah untuk pelajar dan keluarga mereka. Walau bagaimanapun, dalam jangka panjang, Jabatan Pendidikan dan Latihan mencadangkan Jawatankuasa Rakyat Wilayah membenarkan pengembangan dana kelas di sekolah utama, sambil menyemak rangkaian dan menggunakan semula kemudahan unit pentadbiran yang berlebihan selepas penggabungan.

Menurut pemimpin Jabatan Pendidikan dan Latihan, walaupun institusi pendidikan diberikan autonomi mengikut peraturan: Mempunyai status undang-undang, menggunakan meterai dan akaun mereka sendiri, dan membangunkan rancangan aktiviti profesional.

Namun, sehingga kini masih belum wujud mekanisme penyelarasan dan pembahagian yang jelas antara Jabatan Pendidikan dan Latihan serta Jawatankuasa Rakyat di peringkat komune dalam melaksanakan fungsi pengurusan pendidikan Negeri. Oleh itu, adalah mudah untuk membawa kepada pertindihan atau peninggalan tugas, menjejaskan kecekapan pengurusan keseluruhan.

Jabatan Pendidikan dan Latihan Lam Dong menerima Bendera Emulasi Kementerian Pendidikan dan Latihan untuk tahun persekolahan 2023 - 2024.

Berusaha untuk mengatasi kesukaran, berazam untuk menyelesaikan matlamat negara

Selain kelebihan dari segi radas dan dasar utama, proses mengendalikan model kerajaan dua peringkat dan wilayah penggabungan juga menimbulkan banyak cabaran bagi sektor Pendidikan Lam Dong.

Beberapa kesukaran yang ketara termasuk: Sistem maklumat dan komunikasi antara unit belum disegerakkan, menyebabkan kelewatan arah dan penyelarasan.

Kakitangan pengurusan di peringkat komune/wad masih kurang pengalaman dalam melaksanakan fungsi baharu mengikut mekanisme desentralisasi dan delegasi.

Bilangan pelajar meningkat secara mendadak, manakala kemudahan tidak dapat diperluaskan serta-merta, menyebabkan lebihan beban di banyak sekolah pusat.

Bagi menyelesaikan situasi ini, Jabatan Pendidikan dan Latihan telah menyusun perangkaan tentang keperluan bilik darjah dan guru; cadangan bajet tambahan untuk pelaburan membina sekolah baharu; dan mempromosikan kerja propaganda untuk mewujudkan konsensus dalam masyarakat.

Menurut laporan itu, dari 1 hingga 11 Julai 2025, Jabatan menerima dan memproses 20 prosedur pentadbiran dalam talian, yang kesemuanya diselesaikan tepat pada masanya. Senarai 158 prosedur pentadbiran dalam bidang pendidikan dan latihan telah diumumkan secara terbuka, termasuk: 114 prosedur peringkat wilayah, 44 prosedur peringkat komune.

Ini menunjukkan usaha jelas industri dalam pembaharuan pentadbiran dan akses kepada perkhidmatan awam dalam talian, mewujudkan keadaan yang menggalakkan untuk orang ramai dan perniagaan dalam sektor pendidikan.

Dalam orientasi jangka panjang, Lam Dong menetapkan matlamat menjelang 2030: Menyeragamkan pendidikan prasekolah untuk kanak-kanak berumur 3-5 tahun. 100% komune/wad mempunyai sekolah yang memenuhi standard kebangsaan. Transformasi digital yang komprehensif dalam pengurusan pendidikan dan pengajaran.

Tugas-tugas seperti latihan mengenai pengurusan Negeri, membangunkan peraturan penyelarasan antara jabatan khusus dan Jawatankuasa Rakyat komune/wad, meningkatkan transformasi digital, dan menganjurkan kursus latihan untuk penjawat awam peringkat komune yang bertanggungjawab terhadap pendidikan telah ditetapkan secara khusus dalam Rancangan untuk 6 bulan terakhir 2025.

Boleh dikatakan selepas penggabungan itu, sektor Pendidikan Wilayah Lam Dong bukan sahaja menerima beban kerja dan populasi terbesar dalam sejarah sektor tersebut, malah menjadi antara perintis dalam melaksanakan prosedur pentadbiran mengikut model baharu itu. Di bawah kepimpinan radas yang besar tetapi ketat, sektor ini telah mengekalkan kestabilan dan secara beransur-ansur secara proaktif membina sistem pendidikan yang adaptif, moden dan mendalam.

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/lam-dong-xay-dung-nen-giao-duc-thich-ung-va-hien-dai-post740202.html