Lam Dong sedang membina sistem pendidikan yang adaptif dan moden.

Wilayah GD&TĐ - Lam Dong kini mempunyai keluasan terbesar di negara ini, dengan lebih 24,000 km2 dan populasi lebih 3.8 juta orang, merangkumi pelbagai wilayah geografi, kumpulan etnik, bahasa dan keadaan sosioekonomi.

Ini juga membentangkan peluang dan cabaran baharu untuk sektor pendidikan tempatan, yang memerlukan pentadbir dan guru untuk bersatu dan berusaha dalam melaksanakan tugas mereka.

Badan kerajaan terbesar di negara ini.

Berikutan penggabungan itu, sektor pendidikan dan latihan wilayah Lam Dong secara rasminya beroperasi secara besar-besaran, mengurus lebih 1,600 institusi pendidikan , hampir 43,000 pentadbir, guru dan kakitangan, serta lebih 845,000 pelajar dan pelatih.

Bersama-sama dengan penyusunan semula keseluruhan sistem pentadbiran, Jabatan Pendidikan dan Latihan wilayah Lam Dong telah distruktur semula dengan 1 Pengarah dan 10 Timbalan Pengarah, yang diketuai oleh Cik Le Thi Bich Lien - yang sebelum ini berkhidmat sebagai Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan wilayah Binh Thuan.

10 Timbalan Pengarah termasuk: Encik Phan Thanh Hai (Timbalan Pengarah Tetap); Encik Tran Duc Minh; Encik Tran Duc Loi; Encik Phan Duc Thai; Encik Nguyen Van Thach; Encik Tran Sy Thanh; Cik Nguyen Thi Thu; Cik Nguyen Thi Phuong An; Encik Luong Van Ha dan Encik Le Ba Cuong.

Jabatan ini juga telah distruktur semula kepada 9 jabatan khusus, dengan sejumlah 106 penjawat awam, pegawai dan pekerja, yang beroperasi di tingkat 9 Pusat Pentadbiran Wilayah Lam Dong (36 Tran Phu Street, Xuan Huong Ward, Da Lat).

Ini kini merupakan agensi pengurusan pendidikan peringkat wilayah terbesar di negara ini. Susunan pasukan kepimpinan ini bertujuan untuk memastikan kesinambungan dan pembangunan pengalaman tempatan, di samping memudahkan integrasi pesat dari segi mekanisme, kepakaran dan sumber manusia selepas penggabungan.

Di samping itu, Jabatan telah menasihati tentang pengeluaran dokumen lengkap mengenai fungsi, tugas dan kuasa setiap jabatan khusus; dan membangunkan pelan pengaturan kakitangan mengikut Pelan No. 06/PA-SGDĐT bertarikh 4 Julai 2025, bagi memastikan ketelusan, keadilan dan menugaskan orang yang tepat untuk pekerjaan yang tepat.

Bertujuan untuk keseragaman dan kualiti

Menurut statistik daripada Jabatan Pendidikan dan Latihan, keseluruhan sektor kini mempunyai 1,605 unit sekolah. Ini termasuk 529 tadika, 563 sekolah rendah, 365 sekolah menengah, 121 sekolah menengah tinggi dan 26 pusat latihan vokasional dan pendidikan berterusan.

Rangkaian institusi pendidikan merangkumi semua wilayah, dari kawasan bandar hingga luar bandar, termasuk wilayah etnik minoriti, kawasan sempadan, dan pulau-pulau. Khususnya, banyak kawasan di bekas kawasan tengah Bandar Da Lat menerima sejumlah besar orang yang berpindah dari dua bekas wilayah untuk bekerja, mengakibatkan peningkatan mekanikal dalam bilangan pelajar.

Statistik menunjukkan terdapat sehingga 1,305 pelajar baharu yang mendaftar di sekolah-sekolah di kawasan tengah wilayah Lam Dong pada suku kedua dan ketiga tahun 2025, kebanyakannya anak-anak penjawat awam yang berpindah dari wilayah Dak Nong dan Binh Thuan.

Bagi memenuhi keperluan pendidikan, Jabatan Pendidikan dan Latihan, dengan kerjasama pihak berkuasa tempatan, mengutamakan peruntukan sekolah yang rasional, bagi memudahkan kemudahan pelajar dan keluarga mereka. Walau bagaimanapun, dalam jangka masa panjang, Jabatan Pendidikan dan Latihan mencadangkan agar Jawatankuasa Rakyat Wilayah membenarkan perluasan bilik darjah di sekolah-sekolah utama, di samping mengkaji semula rangkaian dan menggunakan semula kemudahan unit pentadbiran yang telah menjadi tidak diperlukan selepas penggabungan.

Menurut pemimpin Jabatan Pendidikan dan Latihan, walaupun institusi pendidikan diberikan autonomi seperti yang ditetapkan: Mereka mempunyai keperibadian undang-undang, menggunakan meterai dan akaun mereka sendiri, dan membangunkan pelan aktiviti profesional.

Walau bagaimanapun, sehingga kini, tiada mekanisme penyelarasan atau pembahagian tanggungjawab yang jelas antara Jabatan Pendidikan dan Latihan dan Jawatankuasa Rakyat di peringkat komune dalam melaksanakan fungsi pengurusan negeri dalam pendidikan. Oleh itu, ini mudah menyebabkan pertindihan atau pengabaian tugas, seterusnya menjejaskan kecekapan pengurusan keseluruhan.

Jabatan Pendidikan dan Latihan Lam Dong menerima Bendera Emulasi daripada Kementerian Pendidikan dan Latihan untuk tahun persekolahan 2023-2024.

Mengatasi kesukaran dan bertekad untuk mencapai matlamat negara.

Selain kelebihan dari segi struktur organisasi dan dasar-dasar utama, pengendalian model kerajaan dua peringkat dan penggabungan wilayah juga menimbulkan banyak cabaran bagi sektor pendidikan di Lam Dong.

Antara masalah yang ketara termasuk: Sistem maklumat dan komunikasi antara unit tidak disegerakkan, menyebabkan kelewatan dalam arah dan koordinasi.

Pegawai peringkat komune/wad kekurangan pengalaman dalam melaksanakan fungsi baharu di bawah mekanisme desentralisasi dan pendelegasian kuasa.

Bilangan pelajar telah meningkat secara mendadak, sementara kemudahan tidak dapat diperluas dengan segera, menyebabkan kesesakan di banyak sekolah pusat.

Bagi menangani situasi ini, Jabatan Pendidikan dan Latihan telah menjalankan tinjauan untuk menilai keperluan bilik darjah dan guru; mencadangkan bajet tambahan untuk pembinaan sekolah baharu; dan mempergiatkan kempen kesedaran awam untuk memupuk konsensus sosial.

Menurut laporan itu, dari 1 hingga 11 Julai 2025, Jabatan telah menerima dan memproses 20 permohonan prosedur pentadbiran dalam talian, yang semuanya diselesaikan tepat pada masanya. Senarai 158 prosedur pentadbiran dalam bidang pendidikan dan latihan telah diumumkan secara terbuka, termasuk: 114 prosedur di peringkat wilayah dan 44 prosedur di peringkat komun.

Ini menunjukkan usaha jelas sektor ini dalam pembaharuan pentadbiran dan akses kepada perkhidmatan awam dalam talian, sekali gus memudahkan akses untuk rakyat dan perniagaan dalam bidang pendidikan.

Dalam rancangan jangka panjangnya, wilayah Lam Dong menyasarkan untuk mencapai matlamat berikut menjelang 2030: Pendidikan prasekolah universal untuk kanak-kanak berumur 3-5 tahun; 100% komune/wad yang mempunyai sekolah yang memenuhi piawaian kebangsaan; dan transformasi digital yang komprehensif dalam pengurusan dan pengajaran pendidikan.

Tugas-tugas seperti latihan dalam pengurusan negeri, mewujudkan peraturan penyelarasan antara jabatan khusus dan Jawatankuasa Rakyat komune/wad, memperkukuh transformasi digital dan menganjurkan kursus latihan untuk pegawai peringkat komune yang bertanggungjawab terhadap pendidikan telah digariskan secara khusus dalam Pelan untuk enam bulan terakhir tahun 2025.

Boleh dikatakan bahawa, selepas penggabungan, sektor Pendidikan wilayah Lam Dong bukan sahaja menerima beban kerja dan populasi terbesar dalam sejarah sektor ini, tetapi juga menjadi salah satu unit perintis dalam melaksanakan prosedur pentadbiran mengikut model baharu. Di bawah kepimpinan sebuah aparat yang besar tetapi padu, sektor ini telah mengekalkan kestabilan dan secara proaktif membina sistem pendidikan yang boleh disesuaikan, moden dan mendalam.

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/lam-dong-xay-dung-nen-giao-duc-thich-ung-va-hien-dai-post740202.html