Keliru nak ajar 2 sesi/hari

TERLALU BANYAK VARIASI

Di forum dalam talian untuk ibu bapa dan pelajar di Hanoi, sejak awal tahun persekolahan, terdapat banyak kebimbangan mengenai jadual pengajaran dua sesi sehari yang dirancang untuk dilaksanakan oleh sekolah.

Ramai yang telah menyatakan kebimbangan tentang pelaksanaan jadual persekolahan dua sesi sehari dengan tidak lebih daripada tujuh pelajaran sehari untuk pelajar sekolah menengah rendah, bertujuan untuk mengurangkan tekanan akademik. Walau bagaimanapun, sekolah-sekolah memintas peraturan dan memutarbelitkan peraturan. Sesetengah sekolah menggabungkan lima pelajaran pagi dengan dua pelajaran petang, menggunakan baki waktu petang sebagai "penjagaan selepas sekolah" tetapi pada hakikatnya, ia adalah untuk mata pelajaran budaya, yang mana ibu bapa perlu membayar (kini menyamar sebagai yuran penjagaan selepas sekolah). Yuran "penjagaan" ini sangat tinggi, bertentangan dengan garis panduan resolusi mengenai penjagaan selepas sekolah. Sesetengah sekolah mendaftar dengan pusat luaran dan mengarahkan pelajar mereka ke pusat gabungan ini untuk tuisyen selepas sekolah tambahan.

Ibu bapa di sekolah rendah juga mempunyai banyak kebimbangan tentang cara jadual sekolah disusun, dengan dua sesi pengajaran setiap hari, terutamanya kerana sesetengah sekolah mereka bentuk jadual mereka supaya kelas biasa tamat sekitar jam 3:20 petang. Pada masa yang sama, sekolah menganjurkan banyak kelab selepas sekolah berbayar. Memandangkan kelas biasa tamat selepas jam 3 petang, dan ibu bapa tamat kerja tidak lebih awal daripada jam 4:30 petang atau 5 petang, ramai ibu bapa terpaksa mendaftarkan anak-anak mereka dalam kelab selepas sekolah ini. Jika tidak, mereka perlu mengupah seseorang untuk mengambil dan menghantar anak-anak mereka…

Lúng túng trong dạy học 2 buổi / ngày và những thách thức từ phụ huynh - Ảnh 1. — Tahun persekolahan 2025-2026 akan menjadi tahun pertama sekolah-sekolah melaksanakan jadual pengajaran dua sesi sehari, menurut garis panduan baharu daripada Kementerian Pendidikan dan Latihan.

Seorang ibu bapa yang anaknya bersekolah di sekolah rendah di wad Ha Dong (Hanoi) berkongsi senarai hampir sedozen kelab selepas sekolah berbayar yang dianjurkan oleh sekolah untuk ibu bapa mendaftar dan memilih daripadanya. Ibu bapa ini berkata bahawa walaupun mereka tidak mahu, mereka terpaksa memilih beberapa kelab untuk anak mereka sertai sementara menunggu ibu bapa mereka menjemput mereka.

Tambahan pula, amalan penjadualan jadual waktu yang berselang-seli antara mata pelajaran teras dan elektif terus berulang, menyukarkan pelajar. Jika pelajar tidak mahu "merayau-rayau" di luar kawasan sekolah, mereka terpaksa mendaftar untuk kelas-kelas ini.

"Kesesakan" utama dalam sumber manusia.

Sehingga kini, Hanoi masih belum mengeluarkan garis panduan khusus mengenai penganjuran pengajaran dua sesi sehari untuk sekolah-sekolah di bandar ini. Pada masa ini, para pemimpin Jabatan Pendidikan dan Latihan Hanoi mengatakan bahawa mereka meminta komune, wad dan sekolah untuk menyemak semula keadaan kemudahan, kakitangan pengajar dan faktor berkaitan; dan pada masa yang sama, meninjau hasrat ibu bapa untuk membangunkan pelan pelaksanaan yang praktikal, berkesan dan mampan.

Menurut beberapa pengetua sekolah menengah di Hanoi, galakan Kementerian Pendidikan dan Latihan untuk meningkatkan masa yang diperuntukkan bagi mengajar mata pelajaran kemahiran hidup dan seni adalah munasabah, tetapi pelan tindakan untuk melatih, merekrut atau menjemput pakar untuk membantu dalam pengajaran adalah perlu. Walau bagaimanapun, sumber manusia kekal sebagai penghalang utama. Terutamanya, ramai guru juga bimbang tentang sistem elaun jika mereka ditugaskan untuk mengajar sesi kelas kedua.

Arahan Kementerian Pendidikan dan Latihan mewajibkan sekolah untuk meninjau keperluan pembelajaran pelajar yang menghadiri sesi kedua sebelum bermulanya tahun persekolahan baharu. Walau bagaimanapun, pada hakikatnya, tidak semua sekolah melaksanakannya. Pengetua sebuah sekolah menengah rendah di Hanoi menyatakan bahawa pada tahun persekolahan 2025-2026, sekolah akan melaksanakan jadual dua sesi sehari untuk darjah 6, manakala darjah 7, 8, dan 9 akan meneruskan jadual satu sesi sehari. Ini akan diumumkan serta-merta apabila ibu bapa mengemukakan permohonan terus kepada sekolah, tanpa menjalankan tinjauan.

Ramai juga berpendapat bahawa, mengikut peraturan semasa, sesi kedua tidak sepatutnya merangkumi pengajaran kurikulum dan mata pelajaran teras, sedangkan pelajar mempunyai keperluan yang besar untuk persediaan peperiksaan dan pengukuhan pengetahuan. Oleh itu, jika pengajaran dianjurkan sebagai dua sesi sehari, ramai ibu bapa akan tidak bersetuju, lebih suka menggunakan masa itu untuk persediaan peperiksaan, peningkatan bahasa asing, dan sebagainya.

Lúng túng dạy học 2 buổi/ngày - Ảnh 1. — Pada awal tahun persekolahan baharu, sekolah-sekolah sedang melaksanakan jadual dua sesi sehari. Banyak sekolah menghadapi masalah dengan organisasi ini, menyebabkan kekecewaan dalam kalangan ibu bapa.

PIHAK BERKUASA TEMPATAN SEDANG MEMBERI PANDUAN DAN MENUNGGU... PANDUAN

Laporan menunjukkan bahawa sesetengah kawasan telah mengeluarkan garis panduan untuk mengajar dua sesi sehari. Encik Bach Dang Khoa, Timbalan Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan Bac Ninh , menyatakan bahawa di peringkat menengah, pengajaran dua sesi sehari hanya perlu dianjurkan dan dilaksanakan di sekolah yang mempunyai kakitangan pengajar, kemudahan, peralatan mengajar dan pembiayaan yang mencukupi; memastikan ia tidak membebankan pelajar, melindungi kesihatan dan psikologi mereka; dan membolehkan peruntukan masa yang fleksibel antara sesi pertama dan kedua. Sesi pagi/petang tunggal tidak boleh menggabungkan kelas biasa dan kelas kokurikulum.

Menurut Encik Khoa, pelaksanaannya mesti memastikan keterbukaan dan ketelusan; pendapat mesti diperoleh daripada guru, pelajar, ibu bapa dan organisasi berkaitan sebelum meluluskan rancangan untuk menganjurkan pengajaran dua sesi sehari. Jabatan juga menugaskan jabatan kewangannya untuk membangunkan pelan belanjawan dan mengemukakan cadangan khusus.

Menurut garis panduan Jabatan Pendidikan dan Latihan Nghe An , kandungan jadual pengajaran dua sesi sehari diatur secara fleksibel. Sesi kedua akan merangkumi dua bidang: menyemak dan membimbing pelajar yang belum memenuhi keperluan kurikulum; dan memupuk pelajar berbakat; dan menganjurkan sesi semakan untuk pelajar yang membuat persediaan untuk peperiksaan kemasukan darjah 10 dan peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah. Di samping itu, kandungan pengajaran boleh disusun menjadi sesi berasingan berdasarkan pilihan pelajar untuk memudahkan penyertaan mereka, dengan setiap pelajar menghadiri maksimum 11 sesi seminggu.

Khususnya untuk sekolah menengah rendah, institusi pendidikan harus secara proaktif mencadangkan keperluan untuk menugaskan guru untuk mengajar merentasi sekolah dalam setiap komune atau wad bagi menangani kekurangan atau lebihan guru setempat dan untuk menganjurkan pengajaran dua sesi setiap hari.

Encik Nguyen Tien Dung, Ketua Jabatan Pendidikan Menengah, Jabatan Pendidikan dan Latihan Nghe An, menyatakan bahawa penganjuran pengajaran dua sesi sehari mesti dilakukan secara sukarela dan bergantung kepada keadaan sebenar di setiap sekolah, dan tiada yuran tambahan harus dikenakan kepada pelajar.

Begitu juga, Encik Trinh Dinh Hai, Timbalan Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan wilayah Quang Ninh, mengesahkan bahawa pengajaran dua sesi sehari bukanlah wajib tetapi dianjurkan berdasarkan keperluan pelajar dan ibu bapa. Sesi pertama masih merangkumi kurikulum utama yang mesti dipastikan oleh sekolah diselesaikan. Sesi kedua adalah tambahan, yang memberi tumpuan kepada pembangunan bakat dan menyokong pembelajaran individu. Semua aktiviti ini mesti mematuhi peraturan mengenai pengajaran dan pembelajaran tambahan, dan tidak boleh tertakluk kepada yuran atau kos tambahan untuk ibu bapa. Encik Hai juga menyatakan bahawa untuk menganjurkan dua sesi sehari dengan berkesan, keperluan utama ialah tenaga pengajar yang mencukupi dan diperuntukkan dengan sewajarnya.

Lúng túng dạy học 2 buổi/ngày - Ảnh 2. — Banyak kawasan tempatan sedang menunggu panduan khusus daripada Kementerian Pendidikan dan Latihan tentang menggerakkan sumber sosial apabila melaksanakan jadual pengajaran dua sesi sehari.

Walau bagaimanapun, pihak berkuasa tempatan dan sekolah juga berhujah bahawa meskipun terdapat garis panduan berprinsip sedemikian, menganjurkan sesi pengajaran kedua tanpa mengenakan bayaran kepada pelajar memerlukan bajet negeri untuk memperuntukkan lebih banyak dana kepada sekolah bagi merekrut dan menggaji guru. Selain sumber manusia, infrastruktur juga merupakan cabaran utama. Nisbah minimum bilik darjah-ke-sekolah sebanyak 1:1 adalah perlu untuk pelajar mempunyai ruang untuk rehat makan tengah hari, waktu rehat dan kemudahan asrama. Ini memerlukan kakitangan dan jawatan pekerjaan tambahan, sementara sektor pendidikan sudah menghadapi kekurangan kakitangan.

Oleh itu, pihak berkuasa tempatan mengatakan bahawa walaupun terdapat garis panduan pada prinsipnya, cara melaksanakannya dan sumber apa yang diperlukan untuk menganjurkan pengajaran dua sesi sehari di peringkat menengah rendah dan atas masih bergantung pada panduan khusus daripada Kementerian Pendidikan dan Latihan mengenai penggemblengan sumber sosial, sama ada yuran boleh dikutip daripada ibu bapa, kandungan mana yang dibenarkan untuk dikenakan, dan kandungan mana yang "dilarang". "Tanpa panduan khusus sedemikian, sekolah yang mengupah guru kontrak tambahan, menjemput artis, atlet, dsb., untuk mengajar perlu membayar untuk perkhidmatan ini, tetapi mengutip wang daripada ibu bapa untuk sesi kedua akan dengan mudah melanggar peraturan mengenai hasil dan perbelanjaan serta peraturan mengenai pengajaran dan pembelajaran tambahan," kongsi seorang pemimpin Jabatan Pendidikan dan Latihan di utara.

Pelajar sekolah menengah perlu berehat pada hujung minggu.

Pelajar sekolah menengah dan menengah mempunyai banyak kelas dari Isnin hingga Jumaat, pagi dan petang, yang sangat meletihkan. Mereka memerlukan lebih banyak rehat pada hujung minggu. Pada hujung minggu, kebanyakan ibu bapa mengatur anak-anak mereka mengambil kelas tambahan dalam bidang seni, sukan dan bahasa asing. Menjadualkan dua atau tiga kelas pada pagi Sabtu menimbulkan kesukaran kepada ibu bapa dari segi pengangkutan. Sebaliknya, mempunyai dua hari cuti pada hujung minggu memberi pelajar lebih fleksibiliti dalam pelajaran mereka. Mereka boleh mempelajari subjek yang mereka gemari dan ingin ceburi, dan terutamanya, mereka berpeluang untuk mengembangkan kemahiran pembelajaran kendiri mereka.

Tran Nhan Trung (Guru di Bandar Ho Chi Minh)

Kementerian Pendidikan dan Latihan perlu mengeluarkan arahan bersepadu.

Keperluan pelajar untuk menghadiri kelas pada pagi Sabtu menunjukkan bahawa sekolah memasukkan terlalu banyak subjek dan pelajaran daripada kurikulum (yang membayar yuran) sekolah dalam jadual waktu biasa, yang bertentangan dengan semangat dasar Kementerian Pendidikan dan Latihan yang mengajar dua sesi sehari untuk mengurangkan tekanan akademik terhadap pelajar, memberi mereka masa untuk berehat, bermain dan mengisi semula tenaga... Oleh itu, Kementerian

Kementerian Pendidikan dan Latihan memerlukan panduan yang seragam dan peraturan khusus yang jelas mengenai bilangan maksimum subjek dan pelajaran seminggu yang boleh dipelajari oleh setiap peringkat gred dalam kurikulum sekolah, berserta arahan terperinci tentang pengajaran dua sesi sehari untuk setiap jenis sekolah dan kelas.

Nguyen Van Luc (Guru di Khanh Hoa)

Sumber: https://thanhnien.vn/lung-tung-day-hoc-2-buoi-ngay-185250911233135214.htm