Keliru nak ajar 2 sesi/hari

Pelaksanaan pengajaran 2 sesi/hari mengikut arahan baharu Kementerian Pendidikan dan Latihan menghadapi banyak kebimbangan dan kekeliruan daripada institusi pendidikan dan ibu bapa terutama dalam penyusunan jadual waktu, hasil dan perbelanjaan, keberkesanan pengajaran... apabila membawa mata pelajaran dan aktiviti luar sekolah ke sekolah.

Q TERLALU BANYAK VARIASI

Di group forum ibubapa pelajar di Hanoi, sejak hari pembukaan tahun persekolahan sehingga sekarang, banyak terfikir tentang pengajaran 2 sesi/hari yang sekolah laksanakan.

Banyak pendapat menggambarkan bahawa pelajar sekolah menengah harus belajar 2 sesi/hari dan tidak lebih daripada 7 tempoh sehari untuk mengurangkan tekanan belajar untuk pelajar, tetapi sekolah memintas undang-undang untuk memutarbelitkannya. Sesetengah sekolah menumpukan kelas pagi kepada 5 tempoh, kelas petang kepada 2 tempoh, kelas petang dalam masa yang berbaki dipanggil penjagaan selepas sekolah tetapi sebenarnya sedang belajar subjek budaya, ibu bapa perlu membayar untuk kelas (kini dielakkan sebagai yuran penjagaan selepas sekolah). Yuran "penjagaan" ini dikutip sangat tinggi, tidak seperti resolusi yang membimbing penjagaan selepas sekolah. Sesetengah sekolah mendaftar di luar pusat dan mengarahkan pelajar mereka ke pusat gabungan untuk belajar tambahan selepas waktu sekolah.

Ibu bapa di sekolah rendah juga mempunyai banyak kebimbangan tentang cara mengatur jadual pengajaran 2 sesi/hari apabila sesetengah sekolah mereka bentuknya ke arah tamat persekolahan sekitar jam 3:20 petang. Pada masa yang sama, sekolah juga menganjurkan banyak kelab selepas sekolah dengan bayaran. Sekolah tamat pada 3:00 petang manakala ibu bapa keluar kerja paling awal 4:30 petang - 5:00 petang, jadi ramai ibu bapa terpaksa mendaftar untuk kelab selepas waktu sekolah. Jika tidak, mereka perlu mengupah seseorang untuk membawa anak-anak mereka ke sekolah dan menjaga mereka...

Tahun persekolahan 2025-2026 merupakan tahun pertama sekolah akan mengajar dua sesi setiap hari mengikut garis panduan baharu Kementerian Pendidikan dan Latihan.

FOTO: KEMERDEKAAN

Seorang ibu bapa yang anaknya belajar di sekolah rendah di Wad Ha Dong (Hanoi) berkongsi senarai hampir sedozen kelab yang dianjurkan sekolah selepas waktu sekolah dengan bayaran untuk ibu bapa mendaftar dan memilih. Ibu bapa ini berkata, walaupun tidak mahu, mereka tetap perlu memilih beberapa kelab untuk anak mereka menunggu ibu bapa mereka menjemput mereka.

Selain itu, situasi penyusunan jadual waktu secara berselang-seli antara mata pelajaran biasa dan sukarela terus berulang sehingga menyukarkan pelajar. Jika pelajar tidak mahu "merayau" di luar kawasan sekolah, mereka terpaksa mendaftar untuk kelas.

SUMBER MANUSIA BESAR "BAWAH"

Setakat ini, Hanoi masih belum mempunyai arahan khusus mengenai penganjuran 2 sesi/hari untuk sekolah di bandar. Pada masa ini, pemimpin Jabatan Pendidikan dan Latihan Hanoi berkata mereka meminta komune, wad dan sekolah mengkaji semula keadaan kemudahan, tenaga pengajar dan faktor berkaitan; pada masa yang sama, meninjau hasrat ibu bapa untuk membangunkan pelan pelaksanaan yang sesuai untuk diamalkan, memastikan bahan dan keberkesanan.

Menurut beberapa pengetua sekolah menengah di Hanoi, galakan Kementerian Pendidikan dan Latihan untuk menambah masa pengajaran bagi mata pelajaran kemahiran hidup dan seni adalah munasabah, tetapi perlu ada pelan hala tuju untuk latihan, merekrut atau menjemput pakar untuk mengambil bahagian dalam sokongan pengajaran. Bagaimanapun, sumber manusia adalah "bottleneck" yang besar. Terutamanya, ramai guru juga bimbang tentang rejim elaun jika mereka ditugaskan untuk mengajar kelas kedua.

Dokumen Kementerian Pendidikan dan Latihan mengarahkan sekolah meninjau keperluan pembelajaran pelajar yang belajar sesi kedua sebelum tahun persekolahan baharu bermula. Namun, pada hakikatnya, tidak semua sekolah melakukan ini. Pengetua sebuah sekolah menengah di Hanoi berkata pada tahun persekolahan 2025-2026, sekolah akan melaksanakan 2 sesi/hari untuk darjah 6, manakala darjah 7, 8, dan 9 masih melaksanakan 1 sesi/hari. Perkara ini diumumkan sebaik sahaja ibu bapa menghantar permohonan terus ke sekolah dan tiada kaji selidik dijalankan.

Banyak juga pendapat mengatakan mengikut peraturan semasa, sesi kedua tidak boleh diajar mengikut kurikulum dan mata pelajaran utama sedangkan keperluan untuk menyemak dan memantapkan pengetahuan pelajar adalah sangat besar. Oleh itu, jika pengajaran dianjurkan dalam 2 sesi/hari, ramai ibu bapa tidak akan bersetuju, mahu menghabiskan masa itu untuk melayan semakan peperiksaan pertukaran, memperbaiki bahasa asing...

Pada tahun persekolahan baharu, sekolah akan mengadakan dua sesi sehari. Banyak sekolah keliru tentang organisasi, menyebabkan kekecewaan ibu bapa.

Foto: Nhat Thinh

PANDUAN TEMPATAN DAN TUNGGU... PANDUAN

Dimaklumkan bahawa beberapa lokaliti telah mengeluarkan arahan untuk mengajar 2 sesi/hari. Encik Bach Dang Khoa, Timbalan Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan Bac Ninh , berkata di peringkat menengah, pengajaran 2 sesi/hari hanya perlu dianjurkan dan dilaksanakan di sekolah yang mempunyai syarat yang mencukupi dari segi tenaga pengajar, kemudahan, peralatan mengajar dan pembiayaan; tidak menyebabkan beban berlebihan, memastikan kesihatan dan psikologi pelajar; fleksibel mengatur tempoh sesi 1 dan sesi 2. Dalam sesi pagi/petang, waktu biasa dan ekstrakurikuler tidak boleh dimasukkan ke dalam satu sesi.

Menurut Encik Khoa, pelaksanaan itu mesti memastikan publisiti dan ketelusan; berunding dengan guru, pelajar, ibu bapa dan organisasi yang berkaitan sebelum meluluskan rancangan untuk menganjurkan 2 sesi/hari. Jabatan juga menugaskan jabatan kewangan Jabatan untuk membangunkan rancangan belanjawan untuk mempunyai cadangan khusus.

Mengikut arahan Jabatan Pendidikan dan Latihan Nghe An , kandungan pengajaran 2 sesi/hari disusun secara fleksibel. Sesi 2 akan melaksanakan 2 kandungan, termasuk menyemak dan memberi tunjuk ajar kepada pelajar yang tidak memenuhi keperluan program; melatih pelajar cemerlang; menganjurkan semakan untuk pelajar mengambil peperiksaan kemasukan ke gred 10, peperiksaan tamat sekolah menengah. Selain itu, kandungan pengajaran boleh disusun mengikut kehendak pelajar ke dalam sesi berasingan untuk kemudahan pelajar, setiap pelajar boleh belajar tidak melebihi 11 sesi/minggu.

Khususnya untuk peringkat sekolah menengah, institusi pendidikan secara proaktif mencadangkan keperluan untuk mengatur guru mengajar antara sekolah di setiap komune dan wad bagi mengatasi lebihan atau kekurangan guru setempat dan menganjurkan pengajaran 2 sesi/hari.

Encik Nguyen Tien Dung, Ketua Jabatan Pendidikan Menengah, Jabatan Pendidikan dan Latihan Nghe An, berkata penganjuran 2 sesi/hari perlu dilakukan secara sukarela dan bergantung kepada keadaan sebenar di sekolah dan tiada bayaran tambahan akan dikutip daripada pelajar.

Begitu juga, Encik Trinh Dinh Hai, Timbalan Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan wilayah Quang Ninh, menegaskan bahawa pengajaran 2 sesi/hari tidak wajib tetapi dianjurkan berdasarkan keperluan pelajar dan ibu bapa. Sesi pertama masih menjadi kurikulum utama yang perlu dipastikan oleh pihak sekolah. Sesi kedua adalah tambahan, mengembangkan bakat dan menyokong pembelajaran peribadi. Semua aktiviti ini mesti mematuhi peraturan tentang pengajaran dan pembelajaran tambahan, tidak mengenakan bayaran dan tidak menjana kos tambahan untuk ibu bapa. En Hai juga berkata untuk menganjurkan 2 sesi/hari dengan berkesan, keperluan pertama ialah tenaga pengajar mestilah mencukupi dan diperuntukkan secara munasabah.

Banyak lokaliti sedang menunggu arahan khusus daripada Kementerian Pendidikan dan Latihan untuk menggerakkan sumber sosial apabila melaksanakan pengajaran 2 sesi/hari.

Foto: Nhat Thinh

Bagaimanapun, lokaliti dan sekolah juga percaya bahawa di sebalik bimbingan berprinsip sedemikian, jika sesi kedua dianjurkan tanpa mengutip yuran daripada pelajar, bajet negeri perlu menyediakan lebih banyak untuk sekolah mengambil dan mengontrak guru. Selain sumber manusia, kemudahan juga merupakan cabaran besar. Nisbah bilik darjah mestilah sekurang-kurangnya 1/1 supaya pelajar mempunyai tempat berehat pada waktu tengah hari, berehat, mengatur asrama.. Ini memerlukan lebih banyak kakitangan dan jawatan pekerjaan sedangkan sektor pendidikan sudah kekurangan sumber manusia.

Oleh itu, lokaliti berkata walaupun terdapat garis panduan pada dasarnya, cara melaksanakan dan cara menyediakan sumber untuk menganjurkan 2 sesi/hari di peringkat sekolah rendah dan menengah masih perlu menunggu arahan khusus daripada Kementerian Pendidikan dan Latihan mengenai penggerakan sumber sosial, sama ada mengutip daripada ibu bapa atau tidak, kandungan apa yang dibenarkan untuk dikutip, kandungan apa yang "dilarang". "Sekiranya tiada bimbingan khusus seperti itu, sekolah yang mengambil guru kontrak tambahan, menjemput artis, atlet... untuk mengajar di sekolah perlu mempunyai dana untuk membayar, tetapi mengumpul wang daripada ibu bapa untuk sesi kedua akan sangat mudah melanggar peraturan mengenai hasil dan perbelanjaan serta peraturan mengenai pengajaran dan pembelajaran tambahan", kata ketua Jabatan Pendidikan dan Latihan di utara itu.

Pelajar perlu berehat pada hujung minggu.

Pelajar sekolah menengah dan sekolah menengah belajar pada waktu pagi dan petang dari hari Isnin hingga Jumaat, yang sangat memenatkan. Mereka perlu lebih banyak berehat pada hujung minggu. Pada hujung minggu, kebanyakan ibu bapa mengatur agar anak-anak mereka mempelajari lebih banyak kemahiran dan pengetahuan tentang sastera, seni halus, bahasa asing, dll. Mengatur 2 atau 3 tempoh pada pagi Sabtu menyukarkan ibu bapa untuk mengambil dan menghantar mereka. Sebaliknya, mempunyai dua hari pada hujung minggu, pelajar mempunyai masa yang lebih fleksibel dalam belajar. Mereka akan mempelajari lebih banyak subjek yang mereka suka dan inginkan, dan terutamanya berpeluang untuk mempromosikan peranan belajar kendiri mereka.

Tran Nhan Trung (Guru di Bandar Ho Chi Minh)

Kementerian Pendidikan dan Latihan perlu mempunyai hala tuju yang bersatu padu.

Hakikat bahawa pelajar diwajibkan belajar pada pagi Sabtu menunjukkan bahawa sekolah yang memasukkan terlalu banyak mata pelajaran dan pelajaran dalam kurikulum sekolah (dengan yuran) dalam jadual waktu rasmi adalah bertentangan dengan semangat dasar Kementerian Pendidikan dan Latihan mengajar 2 sesi/hari untuk mengurangkan tekanan belajar kepada pelajar, membantu mereka mempunyai masa berehat, bermain, dan mengisi semula tenaga... Oleh itu, Kementerian Pendidikan dan Latihan.

Pendidikan dan latihan perlu mempunyai hala tuju yang bersatu, peraturan khusus dan jelas mengenai bilangan maksimum mata pelajaran dan pelajaran setiap minggu setiap gred boleh belajar dalam kurikulum sekolah, dengan arahan terperinci tentang pengajaran 2 sesi sehari untuk setiap jenis sekolah dan kelas.

Nguyen Van Luc (Guru di Khanh Hoa)

Sumber: https://thanhnien.vn/lung-tung-day-hoc-2-buoi-ngay-185250911233135214.htm