Membuka pintu pengetahuan dengan cetakan Braille dan 3D

GD&TĐ - Bengkel latihan tentang pengeluaran buku Braille dan pencetakan 3D membawa akses yang lebih sama kepada bahan pembelajaran untuk orang cacat penglihatan.

Dari 10 hingga 14 November di Ho Chi Minh City, Room to Read Vietnam dengan kerjasama Clovernook Centre (USA) menganjurkan bengkel mengenai "Bimbingan teknikal dan perkongsian pengalaman dalam menghasilkan buku Braille".

Acara itu dihadiri oleh wakil Kementerian Pendidikan dan Latihan , pakar antarabangsa dalam pengeluaran buku Braille dari Pusat Clovernook, Perpustakaan Negara Filipina, dan wakil organisasi dan sekolah yang bekerja dalam bidang menyokong kanak-kanak kurang upaya penglihatan di Vietnam.

Dalam ucapan pembukaannya, Cik Nguyen Dieu Nuong, Pengarah Negara Bilik untuk Membaca Vietnam, berkata pada masa ini, dianggarkan Vietnam mempunyai hampir 2 juta orang buta dan cacat penglihatan, di mana kira-kira 16,000 - 23,000 adalah kanak-kanak. Walau bagaimanapun, kurang daripada 1% buku di Vietnam ditukar kepada format yang boleh diakses, seperti buku Braille, buku audio atau bahan sentuhan.

Ini bermakna puluhan ribu kanak-kanak masih tidak berpeluang untuk mendapatkan cerita yang sesuai dengan umur, buku yang boleh memupuk imaginasi mereka, keseronokan membaca dan keinginan untuk belajar. Ini adalah situasi serupa yang berlaku di banyak negara di seluruh dunia , menyebabkan keburukan yang semakin mendalam untuk kanak-kanak kurang upaya penglihatan.

Cik Vilvar Maria Lea, pegawai Perpustakaan Negara Filipina, pelajar buta kursus latihan model 3D di bengkel. Foto: AJK Pengelola.

"Dengan komitmen untuk mempromosikan pendidikan yang komprehensif, saksama dan inklusif , Room to Read ingin membantu kanak-kanak kurang upaya penglihatan mempunyai akses yang sama kepada buku dan bahan berkualiti. Melalui kerjasama dengan Clovernook dan Lavelle Fund for the Blind, kami berharap dapat secara beransur-ansur membina kapasiti untuk menghasilkan buku Braille di Vietnam dan berkembang ke rantau ini," kata Cik Nuong.

Sepanjang 5 hari, pelajar dibimbing oleh pakar Clovernook melalui keseluruhan proses menghasilkan dokumen Braille, daripada mengedit, menukar kandungan kepada format Braille kepada mengendalikan pencetak Braille, pencetakan 3D dan penjilidan buku yang lengkap.

Ini bukan sahaja program bimbingan dan pemindahan teknikal, tetapi juga peluang untuk mencipta kapasiti baharu untuk industri penerbitan Vietnam, yang bertujuan untuk ekosistem penerbitan yang komprehensif dan inklusif di mana setiap kanak-kanak boleh menikmati kegembiraan dan faedah membaca serta menjadi pembaca bebas.

Bengkel "Bimbingan teknikal dan perkongsian pengalaman dalam menghasilkan buku Braille". Foto: AJK Pengelola.

Waktu praktikal ini menjadi peluang berharga untuk pustakawan, guru dan pakar teknikal untuk memahami teknologi baharu dan bersedia untuk mengaplikasikannya dalam amalan untuk menyokong pelajar cacat penglihatan.

Bengkel ini juga membuka pendekatan kreatif dalam penerbitan, menggabungkan Braille dengan model 3D sentuhan, membantu kanak-kanak cacat penglihatan merasakan bentuk watak dan objek dalam cerita dengan tangan mereka.

Projek "Memperluas Akses kepada Buku Cerita Kanak-Kanak Berkualiti" yang dimulakan oleh Bilik untuk Membaca dijangka mewujudkan titik perubahan - membantu kanak-kanak cacat penglihatan tidak lagi ketinggalan dalam perjalanan pembelajaran dan membaca mereka.

Pencetak 3d di bengkel.

Tangan menyentuh pengetahuan, kegembiraan orang buta

Pada hari amali 13 November, suasana kelas lebih meriah daripada biasa. Pelajar mengendalikan mesin emboss, mencuba mereka bentuk model 3D, membuat emboss pada kulit buku dan menyelesaikan penjilidan.

Setiap halaman timbul adalah hasil usaha, harapan untuk buku-buku istimewa untuk sampai kepada kanak-kanak buta di Vietnam.

Encik Nguyen Cao Hoang (39 tahun), seorang buta, kini bekerja di Perpustakaan Sains Am Bandaraya Ho Chi Minh, menyertai kursus latihan dengan banyak pengalaman baharu.

"Saya mengetahui tentang program ini melalui kerjasama jangka panjang antara perpustakaan dan Bilik untuk Membaca. Program ini telah berjalan selama beberapa hari, dan saya rasa seperti telah belajar banyak perkara baharu. Terutamanya bahagian pencetakan 3D - perpustakaan kami tidak mempunyai akses ke kawasan ini sebelum ini. Terima kasih kepada kursus itu, saya belajar banyak perisian dan laman web yang berguna untuk menyokong pengeluaran dokumen Braille," katanya.

Encik Hoang (kiri) belajar tentang buku timbul. Foto: AJK Pengelola.

Sebagai seorang yang berpengalaman selama bertahun-tahun menghasilkan buku Braille untuk orang cacat penglihatan, Encik Hoang percaya bahawa perbezaan terbesar kursus latihan ini ialah gabungan amalan - teknologi - kreativiti.

Melalui bahagian praktikal, Encik Hoang berkongsi bahawa mempunyai akses kepada peralatan percetakan Braille dan teknologi percetakan 3D membantu beliau lebih memahami proses mencipta bahan pembelajaran untuk orang cacat penglihatan. Menurutnya, pengetahuan baharu ini akan membantu perpustakaan mempunyai lebih banyak syarat untuk membangunkan bahan yang boleh diakses untuk pembaca cacat penglihatan pada masa hadapan.

Bagi pustakawan, memahami dan menguasai teknologi stereolitografi dan percetakan 3D bukan sahaja kemahiran baharu tetapi juga membuka hala tuju yang mampan untuk membangunkan sumber pembelajaran yang boleh diakses untuk komuniti cacat penglihatan.

Buku Braille untuk orang cacat penglihatan. Foto: BTC.

Encik Hoang merancang untuk menggunakan teknik yang telah dipelajarinya untuk menghasilkan bahan Braille untuk kanak-kanak, dengan itu mewujudkan ruang bacaan yang lebih mesra dan sama rata untuk semua khalayak.

"Setiap halaman buku Braille dan setiap model 3D yang dihasilkan daripada projek ini bukan sahaja akan menjadi bahan pembelajaran, tetapi juga membuka pintu kepada dunia yang luas untuk beribu-ribu kanak-kanak cacat penglihatan," kata Cik Nguyen Dieu Nuong dalam kesimpulannya.

Room to Read ialah pertubuhan bukan kerajaan antarabangsa yang bekerja dalam pendidikan di lebih 50 buah negara, bertujuan membina dunia di mana setiap kanak-kanak berpeluang membaca, belajar dan mengembangkan kemahiran hidup.

Di Vietnam, sejak 2001, organisasi itu telah menyokong lebih daripada 3.1 juta kanak-kanak, termasuk menyediakan pendidikan untuk 8,227 kanak-kanak perempuan di kawasan yang kurang bernasib baik, menubuhkan 4,265 perpustakaan sekolah rendah yang mesra, menerbitkan 250 buku bergambar, dan telah diiktiraf oleh Kementerian Pendidikan dan Latihan sebagai rakan kongsi yang aktif menyumbang kepada pendidikan inklusif dan kesaksamaan jantina.

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/mo-canh-cua-tri-thuc-bang-chu-noi-va-in-3d-post756480.html