Membuka pintu kepada industri semikonduktor daripada pelbagai peringkat pendidikan.

GD&TĐ - Peluang dalam industri semikonduktor tidak terhad kepada graduan universiti. Bagi memastikan bekalan kakitangan berkualiti tinggi yang mencukupi, latihan praktikal mesti berkait rapat dengan perniagaan.

Dari peringkat kolej hinggalah barisan pengeluaran berteknologi tinggi.

Apabila Nguyễn Thanh Duy (23 tahun) memilih untuk belajar kejuruteraan mekanikal di Kolej Teknikal Cao Thắng, beliau tidak pernah membayangkan bahawa beliau akan bekerja dalam bidang semikonduktor.

Seperti ramai pelajar lain, matlamat awal Duy adalah untuk memperoleh kemahiran yang kukuh dan bekerja dalam persekitaran moden yang berteknologi tinggi.

Pada masa ini, Duy memegang jawatan Pakar Peralatan Pemasangan di jabatan pembuatan di Intel Vietnam.

Tugasnya melibatkan pengendalian peralatan, memeriksa proses dan memastikan piawaian teknikal dipenuhi di barisan pengeluaran.

Menurut Duy, setiap operasi mesti mematuhi peraturan yang ketat, memerlukan ketepatan yang tinggi dan sikap profesional.

"Dulu saya risau kerana saya berasal dari latar belakang kolej. Tetapi sebaik sahaja saya mula bekerja, perkara yang paling penting ialah kebolehsuaian dan rasa tanggungjawab," kongsi Duy.

Pada hakikatnya, industri semikonduktor juga menunjukkan bahawa, selain jurutera dan pakar, ia memerlukan sebilangan besar juruteknik yang terlatih. Walau bagaimanapun, jurang antara latihan dan keperluan praktikal masih menjadi isu yang ketara.

Cik Do Thi Thu Huong, wakil perhubungan kerajaan di Intel Vietnam, menyatakan bahawa tenaga kerja muda Vietnam mempunyai semangat pembelajaran yang kuat, tetapi kekurangan pengalaman praktikal dalam persekitaran yang sangat standard.

"Ramai pelajar tidak mendapat pendedahan yang mencukupi kepada peralatan moden dan proses pengeluaran semasa pengajian mereka. Oleh itu, perniagaan perlu melabur lebih banyak masa untuk melatih semula mereka," ulas Cik Huong.

Cik Do Thi Thu Huong - Pengarah Perhubungan Kerajaan di Intel Vietnam. Foto: Ngoc Long.

Menurutnya, agar industri semikonduktor dapat berkembang secara mampan, perluasan skala latihan mesti disertai dengan peningkatan kualiti latihan praktikal dan pengukuhan penyelarasan antara sekolah dan perniagaan, terutamanya di peringkat teknikal seperti kolej dan universiti.

Cik Huong seterusnya berkongsi bahawa sejak syarikat itu bertapak di Vietnam, kilang itu sentiasa memerlukan sebilangan besar pelajar kolej dan universiti daripada bidang kejuruteraan untuk mengambil bahagian dalam proses pengeluaran dan operasi.

"Bukan semua jawatan memerlukan ijazah kolej. Banyak jawatan teknikal di kilang sesuai untuk graduan kolej jika mereka memenuhi keperluan profesional dan kemahiran," kata seorang wakil syarikat.

Walau bagaimanapun, bergantung pada jenis pekerjaan, beberapa jawatan yang lebih khusus mungkin memerlukan ijazah sarjana muda atau pascasiswazah, atau ijazah sarjana untuk bidang seperti penyelidikan, pembangunan atau pengurusan kejuruteraan.

Menurut syarikat itu, apa yang penting bukan sekadar ijazah, tetapi juga kemahiran praktikal, keupayaan untuk mematuhi prosedur dan keupayaan untuk bekerja dalam persekitaran yang sangat standard.

Oleh itu, kerjasama antara sekolah dan perniagaan dalam latihan, latihan amali dan pembangunan kemahiran untuk pelajar dianggap penting bagi memenuhi keperluan tenaga kerja jangka panjang industri.

Profesor Jayathi Y. Murthy - Presiden Universiti Negeri Oregon (OSU), Amerika Syarikat.

Menghubungkan latihan dengan amalan.

Dari perspektif antarabangsa, Profesor Jayathi Y. Murthy, Presiden Oregon State University (OSU), percaya bahawa industri semikonduktor membuka peluang besar untuk negara-negara yang mempunyai pelaburan yang dirancang dengan baik dalam latihan dan penyelidikan gunaan.

Menurutnya, ini bukan sekadar sektor perkilangan, tetapi asas ekosistem teknologi, yang memberi kesan kepada banyak industri seperti kecerdasan buatan, tenaga, peranti perubatan dan perkilangan termaju.

Walau bagaimanapun, untuk menyertai secara mendalam dalam rantaian nilai global, faktor utamanya ialah sumber manusia.

"Pelajar Vietnam merupakan kuasa yang sangat berpotensi yang boleh memainkan peranan penting dalam ekosistem sains dan teknologi global," kata pengetua itu.

Cik Murthy menekankan bahawa latihan dalam bidang semikonduktor perlu direka bentuk secara interdisiplin, menggabungkan asas saintifik dan teknikal yang kukuh dengan pengalaman praktikal dalam persekitaran perniagaan.

Menurut pemimpin OSU, model kerjasama erat antara universiti dan perniagaan membantu memastikan program latihan dikemas kini dengan keperluan dunia sebenar, di samping memendekkan tempoh penyesuaian pelajar apabila memasuki pasaran buruh.

Pada September 2024, Kerajaan telah meluluskan Program Pembangunan Sumber Manusia untuk Industri Semikonduktor sehingga 2030, dengan visi hingga 2050.

Matlamatnya adalah untuk melatih sekurang-kurangnya 50,000 kakitangan yang mempunyai ijazah universiti atau lebih tinggi untuk berkhidmat kepada industri semikonduktor menjelang 2030.

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/mo-rong-canh-cua-vao-nganh-ban-dan-tu-nhieu-bac-hoc-post768939.html