Memperluas peluang pendidikan untuk kanak-kanak di kawasan pergunungan.

Pada 23 April, Kedutaan Jepun di Vietnam dan Plan International Vietnam telah mengadakan majlis menandatangani perjanjian bantuan untuk tahun kedua projek "Menggalakkan Persekitaran Pembelajaran Responsif Jantina dan Sekolah untuk Kanak-kanak Etnik Minoriti di Tuyen Quang dan Lai Chau".

Duta Besar Jepun ke Vietnam Ito Naoki dan Cik Le Quynh Lan, Pengarah Negara Plan International Vietnam, pada majlis menandatangani perjanjian tersebut. (Sumber: Jawatankuasa Penganjur)

Merangkumi tempoh tiga tahun (2025–2028), projek ini akan dilaksanakan di enam komun di wilayah Tuyen Quang dan tiga komun di wilayah Lai Chau – kawasan pergunungan di mana ramai kanak-kanak etnik minoriti masih menghadapi halangan yang biasa dalam perjalanan ke sekolah: jarak yang jauh, keadaan hidup yang terhad, dan kekurangan ruang yang selamat untuk pembelajaran dan perkembangan.

Dalam tahun pertama pelaksanaannya, projek ini telah menyokong 13 sekolah rendah dan 13 sekolah menengah dengan jumlah bajet kira-kira 15.7 bilion VND.

Hasil daripada sokongan ini, banyak perubahan telah berlaku secara beransur-ansur di sekolah: kemudahan berasrama penuh baharu telah dibina, banyak kemudahan sanitasi telah dipertingkatkan, dan bilik kaunseling sekolah serta sudut kesihatan telah mula diwujudkan dan diperbaiki – faktor yang nampaknya kecil tetapi secara langsung mempengaruhi sama ada pelajar boleh berasa selamat dan terjamin datang ke sekolah setiap hari.

Berucap di majlis tersebut, Duta Besar Jepun ke Vietnam Ito Naoki melahirkan harapannya agar pencapaian tahun pertama akan terus dibina pada tahun kedua, supaya aktiviti projek ini dapat memberikan sumbangan yang lebih praktikal kepada pembangunan sosioekonomi penduduk tempatan yang menyertai program ini.

Berucap di acara tersebut, Cik Le Quynh Lan, Pengarah Negara Plan International Vietnam, berkata bahawa perubahan kecil di sekolah pun boleh membawa perubahan yang besar kepada kanak-kanak di kawasan pergunungan.

"Apabila kanak-kanak mempunyai persekitaran pembelajaran yang sesuai dan berasa didengari, mereka akan mendapat lebih keyakinan untuk meneruskan pendidikan dan meneruskan haluan pilihan mereka," tegasnya, sambil menambah bahawa menggalakkan kesaksamaan jantina perlu seiring dengan peningkatan kualiti pendidikan dan penyertaan komuniti.

Satu pakej bantuan bernilai kira-kira 15 bilion VND telah ditandatangani untuk tahun kedua dalam rangka kerja program geran Kerajaan Jepun.

Pembiayaan ini akan terus digunakan untuk menambah baik keadaan pembelajaran pelajar melalui pembinaan dan penaiktarafan kemudahan berasrama penuh, bilik kaunseling sekolah, sudut kesihatan sekolah dan untuk mewujudkan persekitaran pembelajaran yang lebih selamat dan sesuai untuk pelajar lelaki dan perempuan.

Selain daripada menambah baik kemudahan, projek ini juga memberi tumpuan kepada perubahan cara kanak-kanak belajar dan didengari di sekolah.

Melalui aktiviti pembinaan kapasiti untuk guru, kakitangan kesihatan sekolah dan pentadbir, projek ini menyumbang kepada menjadikan kandungan mengenai kesaksamaan jantina, pendidikan seks dan kesihatan reproduktif lebih mudah diakses dan relevan kepada pelajar.

Pada masa yang sama, ibu bapa dan komuniti juga terlibat dalam aktiviti komunikasi untuk bersama-sama mewujudkan persekitaran yang selamat dan menyokong untuk kanak-kanak.

Dengan pendekatan ini, perubahan di sekolah melangkaui infrastruktur fizikal untuk merangkumi cara kanak-kanak belajar, dilindungi dan diberi kuasa.

Terutamanya bagi kanak-kanak perempuan etnik minoriti, mempunyai akses kepada ilmu pengetahuan, keyakinan diri dan persekitaran pembelajaran yang selamat adalah penting bagi mereka untuk meneruskan pendidikan dan membuat pilihan untuk masa depan mereka.

Melalui kerjasama antara semua pihak, projek ini dijangka akan terus membawa perubahan yang mampan, membantu kanak-kanak belajar dalam persekitaran yang selamat dan hormat. (Sumber: Jawatankuasa Penganjur)

Meneruskan projek ini ke tahun kedua menunjukkan komitmen jangka panjang Kerajaan Jepun, bersama-sama Plan International dan rakan kongsinya di Vietnam, untuk membantu merapatkan jurang pendidikan antara wilayah, terutamanya di kawasan pergunungan dan pedalaman – di mana kanak-kanak, terutamanya kanak-kanak etnik minoriti, masih menghadapi banyak halangan untuk mengakses pendidikan.

Melalui kerjasama antara semua pihak, projek ini dijangka akan terus membawa perubahan yang mampan, membantu kanak-kanak belajar dalam persekitaran yang selamat dan hormat, di samping memberi mereka lebih keyakinan dan peluang untuk menempuh jalan mereka sendiri.

Sumber: https://baoquocte.vn/mo-rong-co-hoi-hoc-tap-cho-tre-em-vung-cao-385569.html