Menjemput artis dan atlet untuk mengajar di sekolah: Keperluan untuk undang-undang selari

Surat Rasmi 5215 yang dikeluarkan oleh Kementerian Pendidikan dan Latihan pada 3 September membuka pintu kepada artis, artis, jurulatih, dan atlet untuk memasuki sekolah. Ini adalah langkah penting, menghubungkan bilik darjah dengan kehidupan, membantu pelajar melihat bahawa pengetahuan bukan sahaja di atas kertas.

Semasa perbualan, saya bertanya kepada pemuzik Nguyen Van Chung, pengarang banyak lagu kanak-kanak yang biasa, apa yang dia fikirkan jika dia dijemput untuk mengajar muzik di sekolah. Dia segera menjawab bahawa dia sanggup kerana sebelum ini dia pernah mengajar beberapa kelas musim panas, waktu ekstrakurikuler atau aktiviti kelab muzik di sekolah. Beliau mendapati ia praktikal, mewujudkan motivasi kepada pelajar untuk belajar.

Kelas muzik untuk pelajar sekolah menengah di Ho Chi Minh City pada awal tahun persekolahan 2025-2026

FOTO: DAO NGOC THACH

Idealnya dalam muzik ialah menggunakan melodi dan lirik untuk membangkitkan perkara yang baik dalam jiwa setiap kanak-kanak, setiap orang. Saya mendengar dan mendapati ia meyakinkan kerana jelas bahawa apabila kita membawa amalan ke dalam bilik darjah, kita bukan sahaja membawa pengetahuan kepada pelajar tetapi juga membuka nilai kehidupan.

K JURANG TANGGUNGJAWAB

Tetapi jika dilihat dari sudut undang-undang, adakah ruang yang cukup untuk jangka masa panjang? Kerana selain faedah, jurang tanggungjawab bukan kecil. Jika pelajar cedera semasa kelas sukan dengan jurulatih luar, siapa yang akan bertanggungjawab untuk pampasan? Jika semasa sesi pertukaran, artis secara tidak sengaja membuat kenyataan yang tidak sesuai dengan usia mereka, bagaimana pihak sekolah akan menanganinya? Kami tidak boleh bergantung semata-mata pada etika dan reputasi profesional yang dinyatakan dalam dokumen itu.

Undang-undang semasa mempunyai beberapa peraturan yang tersebar. Peraturan Am Sekolah (dikeluarkan dengan Pekeliling 32/2020/TT-BGDDT) mengenal pasti guru sebagai orang utama yang bertanggungjawab kepada sekolah dan ibu bapa. Undang-undang Kanak-kanak 2016 menetapkan kewajipan untuk melindungi dan mencegah kanak-kanak daripada dicederakan dalam persekitaran pendidikan . Kanun Sivil 2015 menetapkan tanggungjawab untuk membayar ganti rugi di luar kontrak. Bagaimanapun, tiada dokumen yang mengawal secara langsung situasi guru jemputan.

Pekeliling 5215 adalah menggalakkan, tidak wajib, dan tidak menyatakan tanggungjawab undang-undang sekiranya berlaku insiden. Dalam erti kata lain, pintu terbuka tetapi tiada permaidani merah yang sah untuk artis selamat masuk ke dalam kelas.

Di bawah undang-undang semasa, artis yang dijemput ke sekolah tidak dianggap sebagai pekerja di bawah kontrak sekolah, jadi mereka tidak dilindungi oleh insurans kesihatan atau insurans kemalangan pekerjaan. Mereka juga bukan tetamu diplomatik, jadi mereka tidak terkecuali daripada liabiliti sivil. Mereka berada dalam kekosongan undang-undang, di mana jika apa-apa berlaku, satu-satunya cara adalah dengan... "minta maaf dan uruskan sendiri".

Artis Cai luong membuat persembahan dan berinteraksi dengan pelajar Sekolah Rendah Dinh Tien Hoang, Wad Tan Dinh, Bandar Ho Chi Minh

Foto: D.TH

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN LATIHAN PERLU MENGUMUMKAN PERATURAN PENYELARASAN TERPERINCI

Pengalaman antarabangsa menunjukkan bahawa banyak negara telah mempertimbangkan perkara ini dari awal. Di Jepun, artis yang memasuki bilik darjah mesti menjalani kursus latihan pedagogi pendek dan menerima sijil pendidikan komuniti. Di AS, sekolah yang menjemput jurulatih luar mesti menandatangani komitmen terhadap tanggungjawab, dan pelajar dilindungi oleh insurans kemalangan sekolah. Singapura menghendaki semua tetamu menandatangani tatakelakuan yang jelas, dengan mekanisme untuk mengendalikan pelanggaran.

Surat Rasmi 5215 hanya terhenti pada prinsip menggalakkan dan membimbing pembayaran imbuhan yang telus. Kementerian Pendidikan dan Latihan perlu selangkah lebih maju iaitu mengeluarkan peraturan penyelarasan yang lebih terperinci. Sekurang-kurangnya mesti ada 3 tiang.

Pertama, adalah wajib untuk menyediakan latihan pedagogi asas untuk semua tetamu, membantu mereka memahami psikologi umur mereka dan kemahiran komunikasi dalam persekitaran sekolah. Kedua, peraturan mengenai insurans dan liabiliti pampasan, mengelakkan situasi "tiada siapa menangis untuk harta awam" apabila risiko berlaku. Ketiga, mewujudkan proses untuk mengawal kandungan dan bahasa untuk memastikan standard pendidikan.

Apabila rangka kerja undang-undang jelas, hak dan kewajipan adalah telus, tetamu boleh berasa selamat dalam sumbangan mereka. Tiada siapa yang mahu masuk ke dalam kelas dengan tanggungjawab yang tidak pasti.

Kami mengambil masa 10 tahun untuk membawa komputer ke sekolah kerana kekurangan elektrik, kekurangan wang, kekurangan peraturan. Sekarang, jangan biarkan kekurangan peraturan memaksa artis, mereka yang boleh menghidupkan pendidikan, berdiri di luar pagar sekolah, memegang boneka, instrumen atau set tarian kerana tiada siapa yang berani menjemput mereka masuk.

Sumber: https://thanhnien.vn/moi-nghe-si-van-dong-vien-vao-truong-day-hoc-can-luat-song-hanh-18525091822115375.htm