Menggunakan AI dalam pengajaran dan pembelajaran bahasa asing: Dasar yang jelas diperlukan

Pada sebelah petang 4 November, Akademi Kewangan menganjurkan persidangan saintifik dengan tema: "Kecerdasan Buatan (AI) dalam pengajaran dan pembelajaran bahasa asing".

Bercakap pada pembukaan bengkel itu, Profesor Madya, Dr Nguyen Manh Thieu, Timbalan Pengarah Akademi Kewangan, menegaskan bahawa kecerdasan buatan (AI), dengan keupayaannya untuk memproses bahasa semula jadi, menganalisis data besar dan menyokong pembuatan keputusan, secara beransur-ansur menjadi alat strategik dalam menginovasi kaedah pengajaran dan pembelajaran, terutamanya dalam bidang pengajaran bahasa asing.

Dalam konteks itu, bengkel yang diadakan hari ini juga merupakan langkah untuk melaksanakan Resolusi No. 71-NQ/TW mengenai inovasi dalam pendidikan tinggi dan transformasi digital dalam pendidikan, menunjukkan keazaman Akademi Kewangan untuk menjadi perintis dalam menerapkan AI dalam pengajaran bahasa asing dan membangunkan kapasiti digital untuk pelajar.

Profesor Madya, Dr Nguyen Manh Thieu, Timbalan Pengarah Akademi Kewangan, menegaskan bahawa kecerdasan buatan (AI) secara beransur-ansur menjadi alat strategik dalam menginovasi kaedah pengajaran dan pembelajaran, terutamanya dalam bidang pengajaran bahasa asing.

AI mengubah pelajar dan guru bahasa asing

Menurut kertas penyelidikan oleh pensyarah Fakulti Bahasa Asing, Akademi Kewangan mengenai Coze - platform pembangunan chatbot AI yang digunakan dalam pembelajaran bahasa Inggeris untuk tujuan khusus, Coze AI Chatbot telah memainkan peranan yang berguna dalam menyokong pelajar dalam mempelajari bahasa Inggeris khusus dan mempunyai peningkatan yang jelas dalam markah ujian pelajar.

Dr. Pham Thi Tam, Timbalan Ketua Fakulti Bahasa Asing, Akademi Kewangan, menegaskan bahawa penerapan AI dalam pengajaran bahasa asing membantu pensyarah dan pelajar mengeksploitasi potensi penuh teknologi: daripada reka bentuk pelajaran, penilaian, kepada maklum balas automatik dan pembelajaran peribadi.

Dr Pham Thi Tam bercakap pada persidangan itu.

Penceramah seperti Master Hoang Huu Son, Doktor Luong Quynh Huong, pensyarah Akademi Kewangan; Master Vu Thanh Loan, UniversitiFPT , menilai bahawa alatan AI seperti pembantu bahasa, sistem pemarkahan automatik, platform pembelajaran pintar atau model dialog maya menyumbang kepada mewujudkan persekitaran pembelajaran yang fleksibel, kreatif dan sangat interaktif, membantu pelajar mempraktikkan kemahiran bahasa praktikal, sambil membangunkan kapasiti digital - faktor teras dalam tempoh penyepaduan.

Walau bagaimanapun, tidak dapat dinafikan bahawa AI sedang menjalar ke dalam proses pembelajaran pelajar, membawa potensi risiko dan cabaran.

Menunjukkan lagi isu ini, Profesor Madya Jonathan Newton, Pusat Pengajian Bahasa dan Linguistik Gunaan, Universiti Victoria Wellington, Amerika Syarikat, menyebut tentang perubahan dalam pengajaran bahasa dalam era kecerdasan buatan, terutamanya dalam kemahiran menulis. Menurutnya, faktor yang mudah disokong oleh alatan seperti Grammarly misalnya, tatabahasa dan perbendaharaan kata tidak lagi menjadi tumpuan, sebaliknya guru lebih menumpukan kepada kandungan dan kemahiran komunikasi.

Hadirin persidangan berpendapat bahawa pelajar boleh menjadi terlalu bergantung pada alatan AI, dan tidak mempunyai strategi pembelajaran yang lebih mendalam.

Isu etika dalam pembelajaran dan pengajaran apabila menggunakan AI turut dikongsi secara terus terang oleh penceramah. Adalah perlu untuk mengelak daripada menggunakan AI untuk menipu dalam pembelajaran dan memastikan bahawa penerapan AI adalah konsisten dengan prinsip keadilan, menghormati privasi dan penggunaan yang bertanggungjawab.

Pendekatan komprehensif dan kolaboratif untuk menggunakan AI dalam pendidikan

Dalam nota ringkas daripada wartawan dari Nhan Dan Newspaper, sebagai jawapan kepada soalan tentang penggunaan teknologi dalam pembelajaran bahasa asing, pelajar dari Akademi Kewangan semuanya mengesahkan menggunakan alat seperti ChatGPT, Gemini, DeepSeek...

Pada sesi perbincangan mengenai penerapan AI untuk pengajaran bahasa asing di universiti, Dr. Pham Duc Thuan, Universiti Hoa Lu, wilayah Ninh Binh, menyatakan sokongannya terhadap penggunaan AI dalam pembelajaran, tetapi ia mesti disertakan dengan beberapa batasan dan peraturan.

Master Tran Thi Thu Nga, Doktor Nguyen Thi Thuy Linh, Akademi Kewangan, berkata dalam konteks pembangunan kukuh teknologi AI, membawa pendidikan, termasuk pengajaran Bahasa Inggeris, ke dalam tempoh peralihan baharu, adalah perlu untuk mengiktiraf kepentingan membina dasar, peraturan dan peraturan yang jelas di peringkat universiti untuk membimbing penggunaan AI dalam pengajaran dan pembelajaran. Ini membantu kedua-dua guru dan pelajar memahami dengan jelas jangkaan dan batasan dalam menyepadukan AI.

Sehubungan itu, integrasi AI yang berkesan dan beretika dalam pendidikan, terutamanya dalam pengajaran bahasa, memerlukan pendekatan pelbagai aspek.

Dr. Nguyen Thi Viet Nga, Master Do Thi Hoa, Akademi Kewangan berkata bahawa AI semakin popular dalam kehidupan seharian, malah menimbulkan perasaan "ketagihan" kepada alatan ini. Sesetengah pelajar takut "tertinggal" jika mereka tidak menggunakan AI.

Oleh itu, penceramah mencadangkan untuk membangunkan dasar dan peraturan yang jelas di peringkat institusi pendidikan untuk membimbing penggunaan AI; menyediakan program pembangunan profesional yang komprehensif dan berterusan untuk guru, memberi tumpuan kepada kecekapan digital, pemahaman AI dan etika aplikasi; memastikan ketelusan dan mempertimbangkan aspek etika dengan teliti semasa memperkenalkan AI ke dalam pengajaran dan menginovasi program dan kaedah pengajaran bahasa asing ke arah pemperibadian dan meningkatkan kualiti pengajaran bahasa asing dalam konteks transformasi digital.

NHA TRANG

Sumber: https://nhandan.vn/ung-dung-ai-trong-day-va-hoc-ngoai-ngu-can-chinh-sach-ro-rang-post920608.html