Bercita-cita untuk menjadi 'warga digital' dan membina bandar pintar.

Sebagai respons kepada Bulan Tindakan untuk Kanak-kanak 2026 dan Hari Kanak-kanak Antarabangsa pada 1 Jun, pada pagi 29 Mei, para pemimpin Bandar Raya Ho Chi Minh telah bertemu, mendengar, dan bertukar pandangan dengan 150 perwakilan kanak-kanak yang cemerlang, yang mewakili hampir 3 juta kanak-kanak di bandar ini.

Báo Tin Tức•29/05/2026

Kapsyen foto — Pandangan program "Bertemu dan Mendengarkan Kanak-kanak Pemimpin Bandar" pada tahun 2026. Foto: Trung Tuyen/TTXVN

Ini merupakan program pertama yang dianjurkan oleh pemimpin bandar untuk bertemu dan mendengar kanak-kanak selepas penggabungan wilayah Binh Duong, wilayah Ba Ria - Vung Tau, dan Bandar Raya Ho Chi Minh. Oleh itu, mesyuarat itu memberi tumpuan kepada isu-isu semasa yang dihadapi Bandar Raya Ho Chi Minh, iaitu pengembangan bandar, pendidikan dan pembelajaran selepas penyusunan semula pentadbiran, transformasi digital, transformasi hijau, dan pembangunan bandar pintar.

Dengan tumpuan khusus kepada transformasi digital dan teknologi digital , hampir 30 perwakilan telah mencadangkan secara langsung idea dan menyumbang pendapat tentang isu-isu praktikal dalam kehidupan seharian, pembelajaran, dan perkembangan holistik diri mereka sendiri dan kanak-kanak bandar secara amnya, berkisar tentang empat tema: Pembelajaran sepanjang hayat dalam era digital; menghubungkan dan membangunkan warga digital; bandar pintar dari perspektif kanak-kanak; dan membina budaya digital serta memastikan keselamatan di ruang siber.

Para pelajar menyatakan bahawa era digital telah membawa banyak perkara positif kepada pembelajaran, penyelidikan saintifik , pemerolehan pengetahuan, dan perkembangan holistik kanak-kanak dan pelajar. Menurut Vo Nguyen Ha Thanh (kelas 6A3, Sekolah Menengah Nguyen Gia Thieu, wad Tan Hoa) dan Le Thi Quynh Hoa (kelas 9A6, Sekolah Menengah Le Quy Don, wad Ben Cat), aplikasi teknologi, teknologi digital, perisian, dan terutamanya kecerdasan buatan (AI) dengan keupayaan analisis data dan persekitaran pembelajaran adaptifnya, membantu pelajar meningkatkan kualiti pembelajaran mereka dan mengatasi kebosanan dan kemalasan dalam belajar.

Walau bagaimanapun, para pelajar juga menyedari peningkatan penyalahgunaan teknologi digital dan AI, yang menonjolkan keperluan penggunaan AI yang sesuai dan berkesan dalam persekitaran pembelajaran dan penyelidikan saintifik dalam kalangan golongan muda. Seiring dengan ini, mereka juga bercita-cita untuk ruang digital yang selamat, dengan akses meluas kepada latihan profesional dan kemahiran untuk menyertai transformasi digital, serta kemahiran untuk mengenal pasti dan mencegah impak negatif serta memastikan keselamatan di ruang siber.

Dengan asas digital dan kemahiran penyesuaian digital, para pelajar bercita-cita untuk menjadi "warga digital" bagi mengambil bahagian dalam membina bandar pintar, membangunkan Bandar Raya Ho Chi Minh ke peringkat antarabangsa, memelihara dan mempromosikan warisan dan identiti budaya bandar supaya warga muda dapat membesar di bandar pintar dan maju dengan warisan sejarah dan budaya yang mendalam.

Bagi pihak kepimpinan Bandar Raya Ho Chi Minh, Encik Huynh Thanh Nhan, Naib Pengerusi Majlis Rakyat Bandar, mengesahkan bahawa program bertemu dan mendengar kanak-kanak merupakan aktiviti konkrit yang menyumbang kepada pelaksanaan Undang-undang Kanak-kanak 2016, dan Arahan No. 33-CT/TU bertarikh 26 April 2024 Jawatankuasa Parti Bandar Raya Ho Chi Minh mengenai pelaksanaan Arahan No. 28-CT/TW bertarikh 25 Disember 2023 Politburo mengenai "Memperkukuhkan kerja menjaga, mendidik dan melindungi kanak-kanak bagi memenuhi keperluan negara yang makmur dan bahagia". Melalui ini, ia menyumbang kepada pelaksanaan Undang-undang Kanak-kanak 2016 dan menggalakkan hak penyertaan kanak-kanak, mewujudkan persekitaran untuk kanak-kanak mengambil bahagian dalam proses menyumbang kepada pembinaan dan pembangunan Bandar Raya Ho Chi Minh.

Sumber: https://baotintuc.vn/thoi-su/mong-muan-tro-thanh-cong-dan-so-xay-dung-thanh-pho-thong-minh-20260529124315342.htm