Seribu alasan untuk belajar lebih lanjut

Ramai ibu bapa berkata walaupun sekolah rendah dengan dua sesi sehari melarang pengajaran dan pembelajaran tambahan, pelajar yang memerlukannya tetap hadir.

Setiap rumah belajar kelas tambahan, semua orang belajar kelas tambahan

"Anak saya telah belajar dengan guru ini sejak tadika. Sekarang dia berada di darjah satu, saya terutama menghantarnya kepadanya untuk membantunya menjaga anak-anaknya selepas sekolah. Selain itu, dia juga membantunya berlatih menulis dan mengeja," kata Cikgu Ha. Iaitu kelas yang bertemu 3 kali seminggu, berharga 500,000 VND/bulan. Selain itu, Cikgu Ha juga mendaftarkan anaknya untuk satu lagi kelas tambahan di Daerah 1, yang lebih memfokuskan kepada matematik, 3 kali seminggu, berharga 700,000 VND/bulan. Dia menjelaskan: "Saya bekerja sepanjang hari, dan apabila saya pulang ke rumah pada waktu malam, saya sangat penat mengajar anak saya. Jika saya tidak mengajarnya kaedah yang betul, dia akan menangis dan saya akan kecewa. Jadi saya lebih suka menghantar anak saya ke kelas tambahan, supaya saya boleh mengulangkaji pelajaran saya, dan pada masa itu saya bekerja lebih masa, dan mempunyai pendapatan tambahan untuk menggantikannya, dan membayar untuk masa depan anak saya, saya juga tidak akan mendaftarkan anak saya untuk kelas tambahan bahasa Inggeris. bahasa bukan pilihan."

Muôn lý do để học thêm - Ảnh 1. — Pelajar menamatkan kelas tambahan mereka di sebuah pusat di Jalan Cach Mang Thang Tam, Wad 5, Daerah Tan Binh, Bandar Ho Chi Minh, pada petang 23 November.

Ramai ibu bapa macam Cik Ha. Anak-anak mereka belajar dan kemudian mengambil kelas tambahan, dan ibu bapa mereka mengimbangi kerja dan membawa anak-anak mereka ke kelas tambahan. Ini kini menjadi cerita harian untuk keluarga yang mempunyai anak usia sekolah.

Setiap petang, pusat tunjuk ajar selepas waktu sekolah di Jalan Trieu Quang Phuc, Wad 11, Daerah 5, Bandar Ho Chi Minh sesak dengan ibu bapa yang membawa anak-anak mereka ke kelas tambahan dan menunggu untuk menjemput mereka. Pada akhir setiap kelas, pelajar dari semua peringkat umur, ramai yang masih memakai pakaian seragam mereka dengan beg galas besar di belakang mereka, muka letih, berdiri menunggu ibu bapa mereka menjemput mereka.

Pada petang 22 November, hampir jam 8:00 malam, apabila wartawan Thanh Nien tiba di hadapan pusat ini, barisan panjang motosikal ibu bapa telah diletakkan, menunggu anak-anak mereka keluar.

Petang semalam, 23 November, wartawan Thanh Nien merakamkan suasana kesibukan di banyak pusat tunjuk ajar di Daerah 1 dan Daerah Tan Binh, pada waktu pelajar tamat persekolahan dan sedang bersiap sedia untuk syif sekolah baharu.

Di sebuah pusat di Jalan Cach Mang Thang Tam, Wad 5, Daerah Tan Binh, pada jam 4:30 petang, terdapat kira-kira 70-80 pelajar memakai pakaian seragam sekolah menengah yang baru sahaja menamatkan satu kelas. Atau di lorong di Jalan Tran Dinh Xu, Daerah 1, pada pukul 5 petang. semalam, selepas hujan lebat berakhir, ibu bapa terus membawa anak-anak mereka ke kelas pengayaan di lorong ini, selepas anak-anak baru sahaja menghabiskan waktu persekolahan biasa di sekolah...

SETIAP BULAN MENGHABISKAN GAJI 2/3 BULAN UNTUK TUTORING TAMBAHAN ANAK

Ramai ibu bapa mengatakan bahawa kos bulanan kelas tambahan untuk anak-anak mereka mengambil separuh, atau kadang-kadang dua pertiga daripada gaji bulanan mereka.

Muôn lý do để học thêm - Ảnh 2. — Ibu bapa menjemput anak-anak mereka di pusat tunjuk ajar selepas waktu sekolah di Jalan Trieu Quang Phuc, Wad 11, Daerah 5, Bandar Ho Chi Minh

Cik TV, yang tinggal di Daerah Nha Be, Ho Chi Minh City, mempunyai anak yang belajar di gred 5 dan 8 di Daerah 3. Dia berkata bahawa tidak termasuk tuisyen dan yuran sekolah lain untuk dua anaknya, tidak termasuk pelajaran bola keranjang dan piano tambahan setiap hujung minggu, dia perlu membelanjakan hampir 9 juta VND sebulan untuk pelajaran budaya tambahan ini untuk dua anaknya. Jumlah ini adalah 2/3 daripada pendapatan bulanannya.

"Keluarga saya menghantar anak-anak ke kelas tambahan untuk membantu mereka menguasai mata pelajaran utama, terutamanya matematik, sastera, dan bahasa Inggeris. Ketiga-tiga subjek ini juga menentukan keputusan peperiksaan kemasukan darjah 10 di sekolah-sekolah awam di Ho Chi Minh City, ujian paling penting untuk kanak-kanak hari ini. Satu lagi sebab ialah kerja saya sangat sibuk, kurikulum baru mempunyai terlalu banyak perubahan berbanding semasa ibu bapa saya belajar mereka, jadi tekanan untuk kedua-dua ibu bapa saya, redutoru akan menjadi lebih tepat untuk anak-anak mereka," kata ibu bapa saya, dengan itu akan memberi tekanan kepada kedua-dua ibu dan bapa saya, dengan itu akan memberi tekanan kepada kedua-dua ibu bapa saya, dengan itu akan menjadi tekanan untuk kedua-dua ibu bapa saya, dan ibu bapa saya akan menuntut mereka dengan lebih tepat. Cik TV.

Cik Ng.H, ibu bapa yang anak-anaknya berada di darjah 6 dan 8 di sebuah sekolah menengah di Daerah 1, berkata bahawa selama bertahun-tahun sekarang, anak-anaknya mengikuti kelas matematik tambahan dan bahasa Inggeris di pusat itu. Tahun ini, pelajar darjah 8nya mengikuti kelas tambahan fizik dan kimia. Kos bulanan untuk dua anaknya mengikuti kelas tambahan dalam mata pelajaran ini adalah lebih kurang 10 juta VND.

Dari perspektif pelajar, Duc, seorang pelajar gred ke-12 di Sekolah Tinggi Nguyen Thi Minh Khai di Daerah 3, berkata bahawa pada minggu itu, dia mempunyai kelas tambahan pada sebelah malam untuk menyemak matematik, menilai keupayaannya dan berlatih untuk peperiksaan IELTS. Dia memilih untuk belajar di pusat - tempat yang dinilai oleh banyak generasi pelajar sebagai mempunyai kualiti pengajaran dan pembelajaran yang baik - dan akan mendaftar untuk belajar. Menurut Duc, bagi mengelak tekanan, kajian tambahan memerlukan pemilihan dan kajian mengikut keperluan, mengatur jadual yang sesuai untuk mempunyai masa berehat dan mengulang kaji ilmu yang dipelajari.

PROGRAM C, PEPERIKSAAN TERLALU BERAT

Seorang guru matematik di Sekolah Marie Curie ( Hanoi ) menegaskan bahawa salah satu sebab penting untuk kelas tambahan (oleh itu kelas tambahan) ialah program pendidikan am masih terlalu berat.

Keluarga saya menghantar anak-anak kami ke kelas tambahan untuk membantu mereka menguasai mata pelajaran utama, terutamanya matematik, sastera dan bahasa Inggeris. Ketiga-tiga mata pelajaran ini juga menentukan keputusan peperiksaan kemasukan gred 10 di sekolah awam di Bandaraya Ho Chi Minh, ujian paling penting untuk kanak-kanak hari ini.

Cik TV, tinggal di Daerah Nha Be, Ho Chi Minh City

Sekolah Marie Curie terpaksa menggandakan bilangan pelajaran matematik (dari 3 pelajaran/minggu kepada 6 pelajaran/minggu) supaya guru mempunyai masa untuk mengajar pelajar dengan cara yang agak teliti. Sekiranya Kementerian Pendidikan dan Latihan membenarkan mereka berbuat demikian, iaitu 3 pelajaran/minggu, guru-guru perlu menjerit, "Ya Allah, bagaimana kami boleh mengajarnya!"

Sementara itu, kebanyakan sekolah menengah awam hari ini hanya boleh mengajar satu sesi setiap hari, banyak sekolah yang boleh mengajar dua sesi juga menempah sesi kedua untuk menganjurkan kelas tambahan di sekolah; baki guru mengajar kelas tambahan di luar sekolah atau pelajar terpaksa mencari kelas tambahan di luar dan tidak berasa selamat apabila belajar hanya satu sesi di sekolah dengan jumlah pengetahuan yang begitu besar dan banyak subjek.

Muôn lý do để học thêm - Ảnh 4. — Pelajar keluar selepas kelas tambahan.

Menurut perwakilan Perhimpunan Kebangsaan Nguyen Viet Nga ( Hai Duong ), Kementerian Pendidikan dan Latihan mesti menjalankan penyelidikan menyeluruh dan serentak melaksanakan banyak penyelesaian seperti mereka bentuk kurikulum yang dikurangkan supaya guru dapat merangkumi semua pengetahuan yang diperlukan untuk pelajar di dalam kelas. Ia adalah perlu untuk mengelakkan "penyakit pencapaian" dalam pendidikan.

Menurut Encik Le Viet Khuyen, Naib Presiden Persatuan Universiti dan Kolej Vietnam, bekas Pengarah Jabatan Pendidikan Tinggi (Kementerian Pendidikan dan Latihan), untuk menyelesaikan sepenuhnya situasi kelas tambahan dan tunjuk ajar, adalah perlu untuk "mengendalikannya dari akar", di mana perlu untuk mereka bentuk program yang sesuai untuk kapasiti dan kesedaran pelajar. Apabila program dikurangkan, tekanan peperiksaan tidak lagi berat, pelajar hanya perlu belajar ilmu di sekolah.

"Selepas standard program ditetapkan, jika pelajar merasakan mereka masih kurang pengetahuan dan perlu menambahnya, guru yang mengajar mereka secara langsung akan menjadi orang yang menyediakan latihan dan tidak akan dibenarkan mengumpul wang. Bagi pelajar yang baik, mereka boleh menerima latihan tambahan untuk memenuhi keperluan mereka dan mengembangkan kebolehan mereka," saran Encik Khuyen.

Master Vo Thanh Van, Pengetua Sekolah Menengah dan Menengah Ngoc Vien Dong, Daerah 12, Bandaraya Ho Chi Minh, menyatakan pendapatnya: "Mari kita lupakan buat sementara waktu sama ada hendak mengharamkan pengajaran dan pembelajaran tambahan. Masalahnya ialah bagaimana untuk mengharamkannya semasa masih memuaskan masyarakat, baik guru mahupun pelajar, ibu bapa, dan bukan mengharamkannya sambil menghapuskan negatif? Iaitu untuk mengubah pandangan pelajar. mengenai ijazah, ubah perspektif tentang "kemajuan" generasi muda Program Pendidikan Umum 2018 dan peperiksaan penilaian kecekapan telah meletakkan asas awal, kita perlu melakukan beberapa langkah lagi untuk menyelesaikan masalah utama. (bersambung)

Pautan sumber