Peluang yang belum pernah terjadi sebelumnya
Semalam, 1.6 juta guru dan 26 juta pelajar di seluruh negara telah memulakan tahun persekolahan 2025-2026. Majlis perasmian yang dianjurkan oleh pelbagai unit dan sekolah telah dikaitkan dengan ulang tahun ke-80 Kementerian Pendidikan dan Latihan , mewujudkan suasana yang meriah dan menyebarkan semangat inovasi dan kreativiti, bertujuan untuk tahun persekolahan yang berkesan dan berkualiti tinggi. Tema untuk tahun persekolahan 2025-2026 ialah: “Disiplin - Kreativiti - Kejayaan - Pembangunan”.
Menurut Menteri Pendidikan dan Latihan Nguyen Kim Son, sejak 80 tahun lalu, sektor pendidikan dan latihan telah melalui tiga pembaharuan pendidikan utama dan dua inovasi revolusioner yang mendalam. Lapan puluh tahun umpama satu keajaiban; daripada sebuah negara di mana 95% penduduknya buta huruf dan golongan intelektualnya jarang, hari ini, seluruh negara telah mencapai pendidikan universal dari tadika (umur 5 tahun) hingga sekolah menengah rendah.
Resolusi 71 mengenai kejayaan dalam pembangunan pendidikan dan latihan, yang baru-baru ini dikeluarkan oleh Politburo, mengenal pasti pendidikan dan latihan sebagai keutamaan negara dan faktor penentu masa depan negara. Kementerian Pendidikan dan Latihan telah segera mula menginstitusikan prinsip panduan Resolusi 71.
Menurut Menteri Nguyen Kim Son, jalan di hadapan masih panjang dan beban di bahu mereka berat, jadi beliau berharap semua guru, kakitangan pendidikan dan pelajar akan lebih kreatif, rajin dan bertindak lebih pantas dan tegas untuk mengatasi batasan mereka sendiri, memanfaatkan setiap peluang dan keadaan serta memenuhi misi mereka.
"Tahun persekolahan ini, sektor pendidikan menghadapi peluang yang belum pernah terjadi sebelumnya. Tidak pernah sebelum ini pendidikan dan latihan menerima perhatian dan jangkaan yang begitu tinggi daripada Parti dan Negara seperti sekarang," Menteri Nguyen Kim Son menilai.
Menteri Pendidikan dan Latihan Nguyen Kim Son menyatakan bahawa tahun persekolahan baharu, dengan operasi model kerajaan tempatan dua peringkat, terutamanya di peringkat komune, meletakkan tuntutan yang tinggi terhadap pengurusan perubahan dalam organisasi, kakitangan dan struktur pentadbiran. Isu-isu seperti ekuiti pendidikan; tunjuk ajar; pengambilan dan penggiliran guru; dan pendidikan universal yang tulen juga merupakan cabaran yang mesti ditangani oleh sektor ini dengan tegas.
Harapan untuk tahun persekolahan baharu
Profesor Madya Tran Thanh Nam, Naib Rektor Universiti Pendidikan (Universiti Kebangsaan Vietnam, Hanoi), percaya bahawa tahun akademik ini merupakan ujian keberkesanan inisiatif pembaharuan yang penting.
Dasar-dasar seperti pengecualian yuran pengajian untuk pelajar di seluruh negara, kenaikan gaji guru dan kakitangan pendidikan, melaksanakan jadual persekolahan dua sesi sehari, mengurus tuisyen kokurikulum, memperkukuh pendidikan kemahiran hidup, menjadikan Bahasa Inggeris sebagai bahasa kedua secara beransur-ansur, dan mengendalikan pengurusan pendidikan di bawah model kerajaan tempatan dua peringkat (meningkatkan autonomi dan kreativiti) semuanya dijangkakan oleh Encik Nam untuk tahun yang penuh semangat dan kejayaan.
Encik Nam menyatakan bahawa Resolusi 71 akan memberi impak yang ketara terhadap tahun persekolahan 2025-2026 dalam beberapa bidang utama, termasuk: pengecualian yuran pengajian untuk 14 kategori pelajar; komitmen untuk memperuntukkan sekurang-kurangnya 20% daripada bajet negeri untuk pendidikan; peningkatan gaji untuk guru; satu set buku teks bersepadu yang bertujuan untuk kegunaan percuma menjelang 2030; autonomi universiti yang komprehensif; dan transformasi pendidikan vokasional daripada "peringkat bawahan" kepada lebuh raya berkelajuan tinggi untuk melatih sumber manusia mahir bagi memenuhi permintaan pasaran buruh. Dasar-dasar ini bukan sahaja mengurangkan tekanan ke atas ibu bapa dan guru tetapi juga mewujudkan dorongan yang kuat untuk operasi sistem pendidikan yang disegerakkan.
Salah satu dasar yang menarik perhatian awam yang ketara pada tahun persekolahan baharu ini ialah pengecualian yuran pengajian di seluruh negara untuk pelajar dari sekolah rendah hingga sekolah menengah. Ini merupakan langkah besar ke hadapan, menunjukkan komitmen Negeri untuk memastikan hak pendidikan untuk semua kanak-kanak, menunjukkan keprihatinan, dan secara langsung mengurangkan beban ekonomi...
Encik Nam percaya bahawa asas untuk mencapai pendidikan sekolah menengah sejagat dengan pantas, seperti yang diarahkan oleh Setiausaha Agung To Lam, adalah untuk menganjurkan kelas untuk dua sesi sehari. Kejayaan melaksanakannya akan membawa banyak manfaat, meningkatkan kualiti pendidikan dan perkembangan holistik pelajar (kesihatan fizikal; kemahiran hidup dan pengetahuan), dan membolehkan guru memerhati dan menyediakan pendidikan yang diperibadikan. Ini akan membantu mengurangkan tekanan tunjuk ajar tambahan dan menjimatkan masa dan wang untuk keluarga.
Profesor Madya Dr. Nguyen Duc Son, Rektor Universiti Pedagogi Hanoi, menekankan bahawa dasar-dasar untuk sektor pendidikan yang dilaksanakan dari tahun akademik 2025-2026 menunjukkan kelebihan sistem keselamatan sosial. Ini bukan sahaja memberi kesan kepada pendidikan tetapi juga menyumbang kepada peningkatan kualiti hidup rakyat, kerana akses kepada pendidikan dan pembangunan diri merupakan keperluan teras bagi setiap individu. Guru-guru bermotivasi untuk kekal komited terhadap profesion mereka. Peluang pembelajaran yang diperluas untuk pelajar akan memupuk semangat.
“Dalam ucapannya sempena memperingati ulang tahun ke-80 penubuhan tahun persekolahan dan pembukaan tahun akademik baharu, Menteri Pendidikan dan Latihan menekankan bahawa kata kunci untuk tahun persekolahan ialah pelaksanaan. Dasar dan garis panduan akan dipraktikkan. Kesannya terhadap tenaga pengajar dan kualiti pendidikan tidak akan serta-merta tetapi akan berlaku secara beransur-ansur melalui pelaksanaan. Pelaksanaan yang baik akan membawa kepada hasil yang baik, seperti yang kita sasarkan dan harapkan,” kata Encik Son.
Sumber: https://tienphong.vn/nam-hoc-cua-nhung-quyet-sach-moi-post1775813.tpo
Komen (0)