Bukan sahaja dia membuka kelas celik huruf percuma untuk kanak-kanak tempatan, nun Thich Nu Tinh Nhan juga gigih mengajar mereka tentang gaya hidup, rasa syukur dan kasih sayang mengikut ajaran Buddha. Selama bertahun-tahun, di bawah kepimpinannya, Phuc Hung Pagoda sentiasa mengekalkan semangat belas kasihan, menyebarkan nilai perkongsian kepada masyarakat.
Dari kawasan luar bandar yang dilanda banjir di Utara ke wilayah Tengah atau kampung yang sukar di tanah tinggi, jejak kaki amal Pagoda Phuc Hung serta para biarawati telah dicetak dengan mendalam melalui banyak perjalanan. Setiap perjalanan adalah usaha untuk berkongsi, membawa keperluan, pakaian hangat, buku dan hati umat Buddha kepada mereka yang memerlukan.
Untuk lebih memahami motivasi yang membuatkan biarawati itu memilih untuk menemani kanak-kanak dan masyarakat selama bertahun-tahun, wartawan itu berbual dengan biarawati Thich Nu Tinh Nhan.
Nun Thich Nu Tinh Nhan - yang membuka kelas percuma di Pagoda Phuc Hung, berdedikasi untuk mengajar nilai kehidupan kanak-kanak.
+Tuan, apakah yang membuatkan anda memutuskan untuk menganjurkan kelas percuma untuk kanak-kanak di kuil?
- Pada tahun 2010, apabila saya berpeluang menjadi abbot Pagoda Phuc Hung, perkara pertama yang saya fokuskan ialah kanak-kanak dan keluarga Buddha. Sejak tahun itu, saya menubuhkan Keluarga Buddha pagoda dan mula mengekalkan aktiviti untuk belia.
Sebab saya membuka kelas percuma datang daripada kuliah dan cerita tentang kehidupan tuan saya - Yang Mulia Hai Trieu Am. Dia adalah seorang guru, orang pertama yang menubuhkan keluarga Buddha dan telah membuka kelas percuma untuk kanak-kanak sejak zaman purba. Fikiran dan semangatnya memberi inspirasi kepada saya untuk meneruskan dan mengekalkan nilai-nilai itu di kuil.
+Mengekalkan kelas mesti memerlukan banyak masa dan usaha. Apakah yang membuatkan anda gigih meneruskan aktiviti ini selama ini?
- Sebagai seorang sami, saya mempunyai jadual latihan harian, dan saya juga perlu menyokong penganut Buddha dalam banyak aktiviti rohani, jadi masa saya sudah terhad. Apabila saya membuka lebih banyak kelas, masa saya menjadi lebih terhad. Tapi walaupun sibuk, saya tetap cuba mengekalkannya kerana setiap hari saya lihat anak-anak berubah sedikit - lebih sopan, tahu bertegur sapa, tahu menjaga disiplin dalam kelas, saya rasa sangat hangat.
Motivasi terbesar saya ialah maklum balas positif daripada ibu bapa. Apabila mereka mengatakan bahawa anak-anak mereka semakin maju, lebih patuh, dan lebih mendisiplinkan diri, saya tahu bahawa apa yang saya lakukan adalah betul. Walaupun kerja berat, melihat anak-anak membesar dari hari ke hari, melihat kelas menjadi lebih teratur, saya lebih berkeyakinan untuk bertahan lama dengan aktiviti ini.
+Dalam proses penganjuran kelas, apakah kesukaran yang anda hadapi dari segi sumber manusia, ruang atau masa?
- Menentukan sama ada untuk mengamalkan agama dalam apa-apa jawatan akan mempunyai beberapa kesukaran. Pada peringkat awal, kami menghadapi banyak kesukaran dari segi kakitangan pengurusan dan kemudahan. Ruang bilik darjah telah dimanfaatkan daripada ruang yang ada di kuil. Ada sedikit guru, ada hari saya tidak hadir, ada hari guru sibuk, kita terpaksa meminta orang ini atau orang itu untuk datang menyokong.
Di sebalik kesukaran, kami diberi pampasan dengan kasih sayang dan persefahaman. Di samping usaha kami sendiri dan dedikasi guru-guru, kami sentiasa mendapat perhatian dan sokongan ibu bapa kami. Terima kasih kepada itu, kami telah mengatasi segala-galanya dan membina bilik darjah yang penuh kasih sayang.
+Adakah kenangan atau cerita daripada anak-anak yang membuatkan anda berasa seperti berada di landasan yang betul dan memberi lebih motivasi untuk meneruskan kerja ini, tuan?
- Setiap hari dalam kelas adalah pengalaman yang tidak dapat dilupakan bagi saya. Ada satu kenangan yang akan saya ingat selalu, ia adalah kisah seorang kanak-kanak yang terjejas dari segi psikologi dan sukar untuk menumpukan perhatian. Dalam beberapa hari pertama, dia sentiasa kehilangan tumpuan dan tidak boleh duduk diam selama lebih daripada beberapa minit. Tetapi selepas tempoh tunjuk ajar dan galakan yang berterusan, dia dapat menumpukan perhatian dengan lebih baik, memegang pen, dan kemudian membaca nombor dan huruf pertama. Saat dia mengeja ayat yang lengkap, saya benar-benar terharu dan bangga, merasakan semua usaha saya dan orang lain mendapat ganjaran.
Perjalanan ini masih penuh dengan kepayahan, tetapi selagi setiap anak berubah sedikit dan maju sedikit, saya akan mempunyai lebih motivasi untuk terus mengekalkan kelas amal ini.
Biarawati Buddha Thich Nu Tinh Nhan semasa kelas percuma.
+Dalam perjalanan anda mengajar kanak-kanak, apakah yang membuatkan anda merasakan bahawa ini bukan hanya bilik darjah, tetapi juga sebahagian daripada kehidupan monastik anda?
- Apabila bertemu dengan anak-anak, saya rasa seperti kembali ke zaman kanak-kanak sendiri, riang dan riang. Mereka membantu saya merenung diri saya sendiri, belajar untuk berhenti dan menikmati setiap saat sekarang. Bagi penganut Buddha, itu adalah mengamalkan Kesedaran, hidup sepenuhnya pada masa sekarang.
Oleh itu, bagi saya, kelas ini bukan sahaja tempat untuk mengajar, tetapi juga bahagian semula jadi dalam kehidupan monastik saya. Melaluinya, jiwa saya dipelihara dan saya hidup dalam semangat Kesedaran pada setiap saat.
Lebih-lebih lagi, mengajar anak-anak setiap hari juga merupakan satu cara untuk saya melakukan kebaikan yang kecil tetapi berkekalan. Apabila saya melihat seorang kanak-kanak maju, atau seorang kanak-kanak tahu bagaimana untuk menyayangi dan berkongsi dengan rakan-rakan, saya jelas merasakan bahawa saya sedang menyemai benih yang baik dalam jiwa anak-anak dan juga dalam diri saya.
+Setelah bertahun-tahun menjaga kelas, maklumlah beberapa bekas pelajar telah kembali menemani anda dalam aktiviti kanak-kanak di kuil, tuan?
- Betul. Sehingga kini, pelajar yang saya ajar telah membesar, berkahwin dan bekerja dalam pelbagai bidang masyarakat. Ada yang dah jadi guru, ada yang jadi polis, ada yang jadi peguam... dan macam-macam lagi bidang. Apabila saya melihat mereka membesar, saya melihat dengan jelas bahawa mereka bukan sahaja berilmu tetapi juga mempunyai hati yang baik, akhlak yang baik, dan tahu menyayangi dan mengambil berat terhadap orang sekeliling.
Khususnya, ramai kanak-kanak, selepas dewasa, masih kembali ke kuil untuk menemani saya. Ada yang pernah menjadi pelajar muda, kini guru tadika, sering mengambil bahagian dalam retret musim panas dan menyokong kelas percuma. Melihat nilai dan semangat yang saya semai dalam diri mereka berterusan dan disebarkan membuatkan saya sangat gembira. Kepulangan inilah yang membuatkan saya percaya bahawa usaha pendidikan di kuil bukan sahaja memberi ilmu tetapi juga memupuk benih kebaikan yang berpanjangan dalam diri anak-anak.
Nun Thich Nu Tinh Nhan dalam perjalanan amal di tanah tinggi.
+Apakah yang anda harap pelajar akan dapat daripada kelas anda dan apakah mesej yang anda ingin hantar kepada komuniti tentang mewujudkan lebih banyak ruang untuk kanak-kanak berkembang dengan sihat?
- Harapan terbesar yang ingin saya sampaikan kepada anak-anak ialah tidak kira ke mana mereka pergi atau apa yang mereka lakukan pada masa hadapan, mereka akan tetap ingat bahawa mereka mempunyai kenangan indah di tokong kampung ini. Di situlah mereka belajar surat-surat pertama mereka, di mana mereka diajar tentang cinta, bagaimana untuk bersyukur, bagaimana untuk mengingati dan membalas budi nenek, ibu bapa dan orang-orang yang membesarkan mereka. Pada masa yang sama, apabila mereka melangkah ke kehidupan, mereka akan menjadi orang yang baik, lemah lembut dan bertanggungjawab.
Kepada semua orang dalam masyarakat, saya hanya ingin menghantar mesej yang sangat mudah: kanak-kanak perlu disayangi dan dihargai. Jika setiap daripada kita membuka sedikit hati, mendekatkan diri dengan mereka, sama ada di rumah, di sekolah atau di masyarakat, mereka akan mempunyai syarat untuk membesar dengan aman dan lebih lengkap. Saya percaya apabila orang dewasa menyemai cinta dengan penuh keikhlasan, anak-anak akan membesar menjadi orang yang tahu mengasihi dan menyebarkan kebaikan sebagai balasan.
- Terima kasih banyak kerana berkongsi!
Selama bertahun-tahun, Pagoda Phuc Hung sentiasa mengamalkan semangat belas kasihan, aktif berkongsi dan mendampingi masyarakat. Sebagai tindak balas kepada kerosakan yang disebabkan oleh banjir di Thai Nguyen dan Bac Giang , pagoda dan penderma dengan cepat menyokong 500 hadiah termasuk air minuman, makanan kering, roti, susu...
Tidak lama kemudian, apabila Nghe An terus dilanda ribut dan banjir, bas amal itu bertolak semula dengan membawa 300 hadiah termasuk mi segera, beras, besen, barangan keperluan dan buku. Program amal di Ha Giang turut memberikan 300 pakaian hangat, 3,000 buku nota dan banyak keperluan untuk menyara orang ramai dan kanak-kanak di kawasan yang dilanda banjir.
Sumber: https://congluan.vn/nguoi-thay-gioo-chu-noi-cua-thien-10318591.html
Komen (0)