Ahli fizik Cina Chen Ning Yang meninggal dunia: Warisan arwah

Daripada penemuan yang menggegarkan fizik abad ke-20 hingga memberi inspirasi kepada generasi muda China, Profesor Chen Ning Yang adalah simbol semangat dedikasi kepada sains.

Chen Ning Yang (kiri) dan TD Lee pada masa menerima Hadiah Nobel dalam Fizik pada tahun 1957 - Arkib foto

Salah seorang yang membuka era 'postmoden' fizik zarah, jambatan antara sains Cina dan dunia, seorang yang memupuk semangat sains, terutamanya sains asas, untuk belia Cina, seorang saintis yang komited ...

Itulah beberapa ulasan dan ulasan tentang Profesor Chen Ning Yang, ahli fizik Amerika-Cina yang cemerlang, pemenang Hadiah Nobel dalam Fizik 1957 - yang meninggal dunia pada usia 103 tahun pada 18 Oktober di Beijing.

Kelas meriah profesor tua itu

Profesor Yang adalah orang terkemuka pertama yang melawat China dari Amerika Syarikat pada tahun 1971 apabila hubungan antara China dan Amerika Syarikat mula cair. Beliau melakukan banyak usaha untuk membantu komuniti fizik Cina membina semula suasana penyelidikan dan akademik yang telah dimusnahkan oleh Revolusi Kebudayaan yang ganas.

Dengan dedikasinya, dengan aktif mempromosikan pertukaran budaya dan persefahaman antara AS dan China, Profesor Yang membuka pintu untuk pertukaran kakitangan dan kerjasama saintifik dan teknologi antara kedua-dua negara. Dia membawa pelajar China belajar di AS, yang dianggap sebagai sumber latihan saintifik lanjutan terbesar di dunia .

Profesor Yang telah melawat Universiti Tsinghua, almamaternya, banyak kali dan sentiasa prihatin dengan pengukuhan sains, terutamanya dalam bidang penyelidikan saintifik asas.

Beliau dan Wang Dazhong, presiden Universiti Tsinghua ketika itu, menekankan sistem dan model penyelidikan Institut Pengajian Lanjutan di Universiti Princeton. Mereka membuat kesimpulan bahawa penubuhan institut pengajian lanjutan adalah mendesak.

Pada 2 Jun 1997, Institut Pengajian Lanjutan Universiti Tsinghua telah ditubuhkan secara rasmi, dengan Profesor Yang sebagai pengarah kehormatnya. Berucap pada majlis perasmian itu, beliau menjangkakan institut itu akan memberi sumbangan besar kepada sains dan teknologi antarabangsa dalam tempoh 10, 20 atau 50 tahun akan datang.

Dia melibatkan diri dalam melatih generasi baru. Bermula pada tahun 2004, pada usia 82 tahun, beliau kerap mengajar fizik pengenalan kepada empat kelas pelajar tahun satu, menyediakan soalan peperiksaan, dan sentiasa berada di dalam bilik peperiksaan.

Menurut pelajar, bilik darjah sentiasa sesak dengan ratusan, malah hampir 1,000 pelajar bagi setiap kuliah. Mereka yang bernasib baik dapat duduk, manakala yang lain berkerumun di lorong atau ambang tingkap kelas. Mereka yang tidak dapat masuk ke dalam kelas berkumpul di sekeliling pintu belakang atau tingkap bilik darjah untuk menonton ceramah Encik Yang.

Selain mengajar, Profesor Yang sentiasa mempromosikan sains asas di China dan mengembangkan bakat masa depan. Salah satu kebimbangan utama beliau adalah untuk berinteraksi dengan generasi saintis muda yang akan datang untuk memberi inspirasi kepada mereka dalam fizik.

Di forum, menjawab soalan pelajar sekolah menengah tentang "bagaimana untuk memupuk dan mengekalkan semangat inovasi dan rasa ingin tahu", Encik Yang menjawab bahawa penyelidikan saintifik di kawasan sempadan sering melalui kedua-dua tempoh sukar dan cerah.

“Saya fikir terdapat dua minda yang sangat penting yang perlu anda kekalkan pada masa yang sama: satu ialah tidak berputus asa walau apa pun yang berlaku, dan dua ialah jika anda benar-benar rasa anda tidak boleh meneruskan lagi, anda perlu mencari hala tuju baharu,” katanya.

Pemenang Hadiah Nobel pada usia 35 tahun

Profesor Yang telah membuat banyak sumbangan besar kepada banyak cabang fizik dunia. Yang paling menonjol ialah penemuan yang pernah mengejutkan olehnya dan rakan sekerjanya TD Lee, juga seorang Cina, tentang ketidakpemuliharaan simetri cermin dalam fizik interaksi lemah (bukan pemuliharaan pariti dalam interaksi lemah sahaja). Interaksi ini adalah salah satu daripada empat interaksi asas alam semesta yang bertanggungjawab terhadap pereputan beta (ß-decay).

Penyelidikan mereka mencadangkan bahawa semua eksperimen sebelumnya mengenai pereputan beta adalah terlalu mudah untuk menguji pemuliharaan simetri. Mereka mencadangkan beberapa eksperimen baharu untuk mengesahkan perkara ini, yang menyebabkan seluruh komuniti fizik tidak percaya.

Tetapi hanya setengah tahun kemudian, pada awal 1957, Chien-Shiung Wu dari Columbia University - seorang pakar wanita terkenal mengenai pereputan beta, juga berasal dari China - menggunakan eksperimen dengan kaedah khas untuk mengesahkan idea baharu Yang dan Lee. Hasilnya yang diterbitkan menunjukkan bahawa asimetri cermin tidak dapat dinafikan dalam pereputan beta! Iaitu, fenomena fizikal dan imej cerminnya tidak berlaku mengikut undang-undang yang sama.

Dunia fizik terkejut! Pada tahun 1957, Lee dan Yang, pada usia 31 dan 35, telah dianugerahkan Hadiah Nobel dalam Fizik.

Dan sejak itu pada abad ke-20, asimetri menguasai pemikiran ahli fizik zarah. Tahun 1956-1957 menandakan era "pascamoden" dalam fizik zarah. Dunia sejak itu nampaknya berubah!

Yang membuat banyak sumbangan penting kepada fizik, termasuk fizik statistik dan fizik jirim pekat. Pada tahun 1954, bersama Robert Mills, beliau merumuskan Teori Tolok Yang-Mills, yang membawa kepada pembangunan Model Standard, rangka kerja utama untuk memahami fizik zarah. Penemuan ini dianggap "membuat zaman", layak menerima satu lagi Hadiah Nobel.

Apabila Yang dianugerahkan dengan Hadiah Nobel, Zhou Enlai cuba memikat Yang kembali ke China. Yang menolak. Tetapi apabila Kissinger kembali dari Beijing selepas lawatan bersejarah untuk membuka hubungan AS-China pada tahun 1971, rakan fiziknya Kerson Huang tidak lama kemudian menerima surat dalam bahasa Cina daripada Yang: "Pada saat yang penting ini, saya berada di dalam pesawat menuju ke Beijing." Ia adalah peluang Yang untuk membuat sumbangan kepada China.

People's Daily melaporkan pemergian Profesor Chen Ning Yang - Foto: China Daily

Profesor Chen Ning Yang dilahirkan pada 1 Oktober 1922, di Wilayah Anhui, China. Yang bukan berasal dari "sifar" tetapi merupakan anak kepada seorang profesor matematik, KC Yang, yang lulus dengan ijazah kedoktoran dari Universiti Chicago dan kemudian kembali ke China untuk mengajar di Universiti Tsinghua.

Pada akhir tahun 1945, Yang, ketika itu berusia 23 tahun, pergi ke Amerika Syarikat dan belajar di Universiti Chicago. Di sana, Yang mendaftar dalam fizik zarah, bidang yang masih sangat baru pada masa itu.

Selepas menamatkan pengajian dengan PhD (1948), beliau bekerja sebagai pembantu kepada Enrico Fermi (Hadiah Nobel 1938) selama setahun, sambil meneruskan penyelidikannya sendiri dalam mekanik statistik.

Timbulkan semangat untuk sains

Chen Ning Yang di pameran Einstein 2019 di Shanghai - Gambar fail

Ini adalah foto Encik Chen Ning Yang bercakap di pameran Einstein 2019 di Shanghai.

"Einstein ialah seorang saintis yang sangat saya kagumi. Dia (dan karyanya) telah memberi impak yang mendalam terhadap fizik dan kehidupan seharian kita," kata Yang pada majlis perasmian pada 1 Ogos 2019.

Pameran itu mempamerkan pencapaian saintifik Albert Einstein, kehidupan peribadi dan pengaruh budaya, dengan harapan dapat meningkatkan pemahaman orang ramai China tentang Einstein dan mencetuskan minat golongan muda terhadap sains.

Sebelum ini, dalam temu bual dengan ahli fizik terkenal Hsue-Shen Tsien, menjawab persoalan mengapa China tidak dapat melatih bakat cemerlang setanding dengan sarjana awal abad ke-20 di Barat, Profesor Yang menegaskan:

"Pada pendapat saya, pembangunan ekonomi China sejak 40 tahun lalu adalah satu kejayaan yang memberangsangkan [...]. Tetapi model itu tidak sesuai untuk pembangunan sains asas, kerana revolusi dalam sains asas sentiasa berpunca daripada usaha segelintir individu, bukan daripada projek besar.

Elektromagnetisme, Darwinisme, pembelahan, semikonduktor, heliks berganda, penisilin... semua revolusi besar dalam sains asas ini datang daripada penyelidikan beberapa individu yang mempunyai belanjawan terhad, bukan daripada projek besar.

Perbezaan antara orang muda Cina dan Amerika

Suatu ketika, apabila diminta memberi nasihat kepada orang Cina muda, Profesor Chen Ning Yang tidak teragak-agak untuk berkata: "Saya rasa orang muda Cina sering mengabaikan kepentingan kepentingan mereka sendiri, yang mungkin disebabkan oleh sistem budaya dan pendidikan China yang unik. Mereka diajar untuk mengikut tuntutan masyarakat daripada meneroka dan mengejar kepentingan mereka sendiri. Oleh itu, saya mencadangkan agar pelajar muda Cina harus memberi lebih perhatian untuk mengembangkan minat mereka sendiri.

Sementara itu, jika anda meminta saya memberi nasihat kepada pelajar Amerika, saya akan menasihati mereka supaya kurang memberi perhatian kepada beberapa minat mereka dan memberi lebih perhatian kepada trend pembangunan utama masyarakat dan sains.

Dr Nguyen Xuan Xanh

Sumber: https://tuoitre.vn/nha-vat-ly-hoc-trung-quoc-chen-ning-yang-qua-doi-di-san-cua-nguoi-ra-di-20251020092740116.htm