Banyak dasar untuk menyokong guru di kawasan etnik minoriti

Dalam tahun-tahun kebelakangan ini, wilayah Quang Ninh telah memberi perhatian khusus kepada tenaga pengajar yang bekerja di kawasan etnik minoriti, pergunungan, sempadan dan pulau; membantu guru mempunyai lebih motivasi untuk tinggal di sekolah dalam jangka masa yang lama, meningkatkan kualiti pendidikan dan latihan. Ini juga menyumbang dengan ketara kepada pembangunan sosio-ekonomi yang mampan bagi kawasan etnik minoriti, pergunungan, sempadan dan pulau di wilayah itu.

Sekolah Menengah Quang Ha (komun Quang Ha) telah dirasmikan pada Ogos 2025 dengan jumlah pelaburan lebih daripada 193.5 bilion VND. Foto: Huu Viet

Mengikut dasar Kerajaan Pusat, guru yang bertugas di sekolah khusus, kawasan kurang bernasib baik, terutamanya sekolah berasrama penuh untuk etnik minoriti (PTDTNT) dan sekolah separa berasrama (PTDTBT) menikmati banyak dasar keutamaan mengikut peraturan Kerajaan. Khususnya, Dekri 61/2006/ND-CP mengenai dasar untuk guru dan pentadbir pendidikan yang bekerja di sekolah khusus, di kawasan yang mempunyai keadaan sosio -ekonomi yang amat sukar seperti: Elaun keutamaan 70% (DTNT), 50% (DTBT), 35% (guru mengajar di sekolah yang terletak di kawasan MN&DTTS); pekali elaun tanggungjawab 0.3 berbanding gaji minimum (guru sekolah DTNT dan DTBT); apabila dihantar belajar untuk latihan profesional, teknikal dan bahasa asing, mereka disokong dengan wang untuk membeli bahan pengajian dan sokongan 100% untuk yuran pengajian dan elaun perjalanan dan perumahan. Dekri 76/2019/ND-CP bertarikh 8 Oktober 2019 Kerajaan mengenai dasar untuk kader, penjawat awam, kakitangan awam, pekerja dan orang gaji dalam angkatan tentera (Tentera Rakyat, Polis Rakyat dan kriptografi) yang bekerja di kawasan yang mempunyai keadaan sosio-ekonomi yang sukar.

Di Quang Ninh, wilayah itu memberi tumpuan kepada peningkatan kualiti pendidikan di kawasan etnik minoriti dan pergunungan untuk melatih sumber manusia yang komprehensif, termasuk memberi perhatian kepada guru yang bekerja di kawasan etnik minoriti, pergunungan, sempadan dan pulau melalui resolusi, rancangan dan program tindakan yang sesuai dengan realiti.

Terutamanya, Resolusi 06-NQ/TU bertarikh 17 Mei 2021 Jawatankuasa Parti Wilayah menetapkan tugas "pembangunan sosio-ekonomi mampan yang dikaitkan dengan memastikan pertahanan dan keselamatan negara" di komune, kampung, dan dusun di kawasan etnik minoriti, pergunungan, sempadan dan pulau. Melaksanakan Resolusi 06-NQ/TU, wilayah itu telah melabur dalam kemudahan sekolah, menambah baik keadaan kerja dan kehidupan untuk guru dan pelajar di kawasan etnik minoriti. Dalam tempoh 2021-2024, seluruh wilayah telah memperuntukkan hampir 1,434 bilion VND untuk sektor pendidikan, yang mana banyak projek memberi tumpuan kepada membina dan menaik taraf sekolah di kawasan yang sukar, membantu guru mempunyai persekitaran kerja yang luas dan moden.

Di samping itu, melaksanakan projek untuk meningkatkan bahasa Vietnam, mengurangkan perkahwinan kanak-kanak, meningkatkan kualiti pengajaran bahasa asing, dan lain-lain, berpuluh-puluh kursus latihan dan kursus pembangunan profesional dan kemahiran telah dianjurkan untuk kader dan guru di kawasan etnik minoriti, sekali gus meningkatkan keyakinan dan kreativiti dalam pengajaran.

Dasar sokongan praktikal bukan sahaja menyumbang kepada peningkatan kualiti pendidikan tetapi juga memotivasikan guru dalam bidang yang kurang bernasib baik.

Guru-guru dan murid-murid Sekolah Rendah Ba Che (komun Ba Che) menyambut tahun baharu 2025 - 2026.

Walau bagaimanapun, menarik dan mengekalkan guru di kawasan etnik minoriti dan pergunungan masih menghadapi banyak cabaran. Beberapa polisi untuk menyokong kakitangan perkhidmatan, terutamanya makanan di sekolah berasrama penuh, masih tidak mencukupi dari segi masa dan tahap sokongan; kehidupan guru masih sukar kerana rejim sebenarnya tidak setimpal dengan tekanan kerja dan syarat istimewa.

Realiti menunjukkan bahawa, agar guru berasa selamat dalam komitmen jangka panjang mereka terhadap profesion dalam bidang yang sukar, di samping dasar sokongan pendapatan, perlu ada penyelesaian tambahan mengenai perumahan, keadaan hidup, peluang pembangunan kerjaya dan pengiktirafan daripada masyarakat.

Dasar memberi sokongan kepada guru di kawasan etnik minoriti bukan sahaja membawa maksud menjaga tenaga pengajar, malah secara langsung menyumbang kepada peningkatan kualiti sumber manusia di kawasan sukar. Ini adalah syarat untuk berjaya melaksanakan Resolusi 06-NQ/TU Jawatankuasa Parti Wilayah Quang Ninh , mewujudkan satu kejayaan dalam pembangunan sosio-ekonomi, mengukuhkan pertahanan dan keselamatan negara di komune, kampung, dan dusun di kawasan pergunungan, sempadan dan pulau.

Dengan perhatian menyeluruh dari peringkat Pusat ke peringkat tempatan, bersama-sama dengan usaha tenaga pengajar, pendidikan di kawasan etnik minoriti di Quang Ninh semakin meningkat secara beransur-ansur, memberikan sumbangan penting kepada perjalanan membina wilayah yang semakin kaya, bertamadun dan moden.

Hoai Minh

Sumber: https://baoquangninh.vn/quang-ninh-chinh-sach-ho-tro-giao-vien-vung-dong-bao-dan-toc-thieu-so-tao-dong-luc-phat-trien-3375982.html