Usaha-usaha untuk merapatkan jurang dalam pengajaran bahasa asing.

TPO - Melatih dan meningkatkan kemahiran bahasa asing untuk pelajar dan guru merupakan salah satu penyelesaian kukuh yang telah dilaksanakan oleh sekolah-sekolah di Hanoi sejak kebelakangan ini.

Encik Phung Ngoc Oanh, Ketua Jabatan Pendidikan dan Latihan Daerah Ba Vi (Hanoi), berkata bahawa pada hakikatnya, kawasan tersebut merupakan daerah pinggir bandar dengan sistem pendidikan yang masih menghadapi banyak kesukaran berbanding tahap umum bandar, terutamanya dalam bahasa asing.

Menyedari kesukaran yang timbul daripada realiti ini, sejak tahun 2019, Jabatan Pendidikan dan Latihan telah melaksanakan projek "Meningkatkan Kualiti Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa Asing," yang langkah pertamanya ialah menandatangani perjanjian kerjasama dengan Universiti Bahasa Asing (Universiti Kebangsaan Vietnam, Hanoi) untuk melatih dan meningkatkan kelayakan guru.

Hanoi: Usaha untuk merapatkan jurang dalam pengajaran bahasa asing (imej 1)

Jawatankuasa Rakyat Daerah Ba Vi telah menandatangani perjanjian kerjasama dengan Universiti Bahasa Asing (Universiti Kebangsaan Vietnam, Hanoi) untuk melatih dan meningkatkan kelayakan guru.

Menurut rancangan itu, program untuk meningkatkan kemahiran bahasa asing untuk pelajar sekolah rendah dan menengah pada mulanya akan dirintis hanya di 10 daripada 35 sekolah.

Selepas menilai keberkesanannya, projek ini telah dilaksanakan di semua 35/35 sekolah menengah rendah dan dijangka akan dilaksanakan di semua 69/69 sekolah menengah rendah dan rendah menjelang 2025. Pelan ini dianggap sebagai satu kejayaan dalam meningkatkan kualiti Bahasa Inggeris di sekolah.

Encik Oanh percaya bahawa untuk mempunyai pelajar yang cemerlang, seseorang mesti mempunyai guru yang cemerlang terlebih dahulu, jadi usaha sedang dijalankan untuk meningkatkan standard guru. Guru-guru dilatih oleh Jabatan Pendidikan dan Latihan Hanoi, pensyarah dari universiti, dan terutamanya guru Bahasa Inggeris teras dari daerah Ba Dinh, Sekolah Menengah Tinggi & Sekolah Menengah Rendah Nguyen Tat Thanh (Universiti Pedagogi Hanoi); dan Sekolah Menengah Rendah Bahasa Asing (Universiti Bahasa Asing Hanoi) melalui gerakan "Sekolah bekerjasama untuk pembangunan - Guru berkongsi tanggungjawab".

Satu lagi faktor penting dalam menggalakkan pelajar mempelajari bahasa asing ialah mewujudkan persekitaran perkembangan bahasa Inggeris untuk guru dan pelajar.

"Untuk membantu pelajar membiasakan diri dan mengembangkan kemahiran bahasa Inggeris mereka melalui aktiviti-aktiviti khusus seperti: mendekati bahasa Inggeris melalui lukisan, imej dan slogan; menyanyi dan menari semasa rehat mengikut lagu-lagu Inggeris; menganjurkan aktiviti kebudayaan dan seni, permainan berkumpulan, gerai Bahasa Inggeris; perpustakaan Bahasa Inggeris luar…," kata Encik Oanh.

Sekolah juga mengembangkan pengetahuan geografi dan sejarah dalam Bahasa Inggeris tentang mercu tanda tempatan dan antarabangsa melalui amalan komunikatif semasa lawatan lapangan dan aktiviti pengalaman.

Bagi pelajar sekolah menengah rendah, selain aktiviti di atas, sekolah juga menganjurkan sesi promosi buku, memperkenalkan budaya Vietnam dalam bahasa Inggeris, mengadakan pertandingan berucap di khalayak ramai bahasa Inggeris; dan mengatur agar pelajar sekolah menengah rendah berinteraksi dengan pelajar sekolah rendah...

Aktiviti-aktiviti ini dianjurkan sebagai kelas kokurikulum Bahasa Inggeris, disepadukan dengan sesi amali dan aktiviti sekolah yang lain.

200+ Kelab

Menurut Jabatan Pendidikan dan Latihan Hanoi, selain latihan guru dan pembangunan profesional , terdapat juga lebih 200 kelab yang menghimpunkan guru-guru teras Bahasa Inggeris dari pelbagai sekolah.

Kelab ini ditubuhkan dengan matlamat bersama untuk meningkatkan kualiti pengajaran bahasa Inggeris, membina komuniti pendidikan yang bersatu padu dan menyokong, berdasarkan kepercayaan bahawa hanya apabila semua guru dan pelajar, tanpa mengira lokasi, mempunyai akses kepada peluang pembelajaran yang sama rata, barulah kualiti pendidikan benar-benar dapat mampan.
Oleh itu, aktiviti kelab ini tidak terhad kepada kawasan pusat bandar Hanoi tetapi juga meliputi kawasan terpencil di mana pendidikan bahasa asing menghadapi banyak cabaran.

Hanoi: Usaha untuk merapatkan jurang dalam pengajaran bahasa asing (imej 2)

Hanoi berhasrat untuk meningkatkan kualiti pengajaran bahasa Inggeris di sekolah-sekolah, terutamanya di kawasan yang kurang bernasib baik.

Sepanjang kursus latihan guru IELTS, berdasarkan pengalaman dan pengetahuan terkumpul mereka, ahli Kelab 200+ telah menyokong guru-guru dengan sepenuh hati dengan berkongsi bahan, pengalaman dan membimbing mereka secara langsung tentang strategi pembelajaran, kemahiran mengajar dan teknik mengambil ujian.

Sesi latihan ini bukan sahaja meningkatkan kemahiran bahasa asing tetapi juga membantu guru mengakses kaedah pengajaran dan aplikasi teknologi moden, sekali gus mengaplikasikannya secara berkesan dalam amalan pengajaran mereka.

Khususnya, terdapat seorang guru yang, walaupun mengadakan kelas sokongan pada lewat malam (dari 10:30 malam hingga 11:30 malam), telah menarik ramai rakan sekerja untuk menyertai dengan penuh semangat selama beberapa minggu berturut-turut.

Di samping itu, kelab ini juga menganjurkan sesi latihan khusus dan kelas dalam talian untuk menyokong guru-guru di Yen Bai , guru-guru di kawasan kurang bernasib baik, dan pelajar. Bagi kumpulan ini, kelab ini membangunkan bahan pengajaran, ujian dan kursus ulangkaji yang disesuaikan dengan keperluan khusus kawasan tersebut.

Sokongan bersama bukan sahaja membantu individu maju tetapi juga menyumbang kepada mewujudkan persekitaran pembelajaran yang positif.

Menurut Jabatan Pendidikan dan Latihan Hanoi, kelab itu telah membuahkan hasil yang positif selepas tempoh operasi.

Secara khususnya, bilangan guru di sekolah-sekolah di seluruh Hanoi yang menyertai kursus pensijilan IELTS telah meningkat kepada ribuan orang; ramai guru telah memperoleh sijil antarabangsa, menunjukkan kecekapan profesional mereka; pelajar di kawasan pinggir bandar dan kawasan kurang bernasib baik mempunyai lebih banyak peluang untuk mengakses kaedah pembelajaran Bahasa Inggeris yang berkesan, membantu mereka menyertai peperiksaan utama dengan yakin; dan guru-guru dari sekolah-sekolah di pusat bandar, pinggir bandar dan kawasan lain berkongsi bahan dan kaedah pengajaran.

Ha Linh

[iklan_2]
Sumber: https://tienphong.vn/ha-noi-no-luc-thu-hep-khoang-cach-ve-day-hoc-ngoai-ngu-post1713583.tpo