Pengurusan Pelajar Musim Panas: Apakah Penyelesaiannya?

Kanak-kanak bermain di stadium wad Quang Phu.

Percutian musim panas sentiasa menjadi cabaran besar untuk keluarga yang mempunyai kanak-kanak berumur prasekolah. Pada usia ini, kanak-kanak masih belum cukup sedar untuk menjaga diri dan kurang kemahiran mengenali bahaya, justeru mereka sentiasa memerlukan pengawasan rapi daripada orang dewasa. Kebiasaannya, setiap musim panas, ramai keluarga memilih untuk menghantar anak ke kampung halaman datuk dan nenek. Ini bukan sahaja membantu menjimatkan kos menjaga anak, tetapi juga membolehkan datuk dan nenek lebih dekat dengan cucu mereka, tetapi juga menimbulkan banyak potensi risiko keselamatan. Orang tua mengalami kesukaran untuk mengikuti hiperaktif kanak-kanak kecil, manakala kanak-kanak tidak mempunyai kemahiran untuk melindungi diri mereka sendiri. Kemalangan seperti lemas, melecur, tercekik objek asing dan lain-lain boleh berlaku, terutamanya dalam persekitaran tanpa pengawasan. Cik Tran Thi Huong (wad Ham Rong) berkongsi: "Pada mulanya, saya dan suami menghantar anak kami pulang ke luar bandar bersama datuk dan neneknya, tetapi terdapat banyak tasik di luar bandar, dan datuk dan neneknya sudah tua, menyukarkan untuk mengawasinya. Oleh itu, saya dan suami memutuskan untuk menghantar anak kami ke taska swasta dengan pengambilan dan penghantaran yang fleksibel."

Tidak seperti kanak-kanak prasekolah, pelajar di sekolah rendah, menengah atau menengah mempunyai keupayaan yang lebih tinggi untuk berdikari. Namun, kemerdekaan tidak seiring dengan keselamatan, mereka masih boleh berdepan dengan risiko terutama bagi kanak-kanak akhir sekolah rendah dan ke atas yang mudah terpengaruh dengan alam siber. Ruang siber semasa percutian musim panas diibaratkan seperti "pedang bermata dua". Jika tidak dibimbing dan diawasi, kanak-kanak boleh mengakses kandungan berbahaya dengan mudah seperti: permainan ganas, klip yang menyinggung perasaan dan rangkaian sosial yang penuh dengan godaan. Ramai kanak-kanak terpikat untuk mengambil bahagian dalam cabaran berbahaya, meniru tingkah laku menyimpang, dan juga mencederakan diri sendiri. Cik Nguyen Thi Tram (wad Quang Phu) berkata: "Setiap musim panas, keluarga saya menghantar anak-anak saya ke kelas kemahiran hidup untuk berehat selepas hari-hari yang sukar belajar, dan untuk menimba lebih banyak pengalaman dalam hidup. Tahun ini, keluarga saya menghantar anak-anak kami untuk pelajaran berenang di kemudahan renang berhampiran rumah kami. Di samping itu, saya dan suami bersetuju untuk membimbing dan membantu anak-anak kami belajar dan membiasakan diri dengan tugasan yang bermakna, untuk melipat rumah, seperti melipat rumah, pakaian kecil tetapi kecil. ibu bapa mereka. Membeli buku yang sesuai dengan umur untuk anak-anak kita untuk mewujudkan tabiat membaca untuk mereka... mengelakkan terlalu banyak pendedahan kepada TV, telefon dan alam siber."

Tidak mempunyai syarat untuk menghantar anak-anaknya ke kelas berbakat, kemahiran dan bahasa asing, Encik Nguyen Van Luu (komun Hoang Giang) dan isterinya membelanjakan sejumlah wang untuk membeli buku sains am, cerita, alatan lukisan dan mainan untuk anak-anak mereka menghiburkan diri mereka semasa musim panas. Selain itu, bagi memastikan anak-anak tidak lupa ilmu semasa cuti di rumah, setiap pagi sebelum pergi kerja, beliau memberikan kerja rumah untuk belajar. Encik Luu berkongsi: "Ibu bapa sering tiada di rumah dan tidak dapat mengawal mereka dengan rapat, jadi anak-anak mudah tertarik ke TV dan telefon, yang membuatkan saya sangat risau. Oleh itu, semasa percutian musim panas anak-anak, saya menghabiskan lebih banyak masa bermain dan menemani mereka, kedua-duanya mewujudkan ikatan antara ahli keluarga dan menguruskan anak-anak dengan lebih baik."

Percutian musim panas adalah masa untuk pelajar berehat dan berehat selepas tahun yang tertekan belajar. Walau bagaimanapun, jika tidak diurus dan berorientasikan dengan baik, ini juga merupakan masa yang mempunyai banyak potensi risiko kepada keselamatan, etika, kesihatan dan tabiat hidup. Bagi mengukuhkan pengurusan pelajar semasa musim panas, supaya pelajar dapat menikmati percutian musim panas yang selamat dan bermanfaat, sebelum tamat tahun persekolahan 2024-2025, Perdana Menteri telah mengeluarkan Surat Kiriman Rasmi No. 61/CD-TTg, bertarikh 10 Mei 2025, di mana Kementerian Pendidikan dan Latihan diminta untuk mengarahkan dan membimbing kawasan serta mengukuhkan pengurusan dan institusi pendidikan untuk melaksanakan langkah-langkah penyelarasan sekolah dan institusi pendidikan. syarat untuk kanak-kanak dan pelajar berseronok, mengambil bahagian dalam aktiviti kebudayaan dan seni, latihan fizikal, dan mengamalkan kemahiran hidup semasa musim panas; menguruskan kanak-kanak dan pelajar untuk mengelakkan kemalangan, kecederaan, dan lemas.

Jawatankuasa Rakyat wilayah dan bandar yang dikendalikan oleh pusat mengarah dan membimbing agensi dan organisasi yang berkaitan, menyelaras rapat dengan Kesatuan Belia dan pertubuhan massa untuk mewujudkan persekitaran untuk kanak-kanak mendapat hiburan yang sihat; mengamalkan kemahiran hidup, mengambil bahagian dalam bahasa asing, budaya, seni, pendidikan jasmani dan aktiviti sukan, dan membangunkan kecergasan fizikal. Meningkatkan pelaburan dalam kemudahan untuk melayani organisasi kelab untuk kanak-kanak menyertai aktiviti pendidikan jasmani dan sukan; mengamalkan kemahiran hidup, bahasa asing, seni, menganjurkan pelajaran renang di institusi pendidikan ...

Telegram Perdana Menteri bukan sahaja arahan pentadbiran, tetapi juga peringatan yang kuat tentang tanggungjawab seluruh masyarakat terhadap generasi akan datang. Musim panas yang selamat, sihat dan bermanfaat untuk pelajar tidak boleh bergantung pada satu pihak sahaja tetapi memerlukan kerjasama sekolah, keluarga dan masyarakat.

Komen (0)