Perjalanan untuk menyebarkan cinta
"Sekolah Bahagia" bukan sahaja model pendidikan , tetapi juga falsafah hidup, perjalanan menyebarkan cinta. Bagi setiap guru, pergi ke sekolah setiap hari bukan sahaja untuk mengajar tetapi juga untuk menyemai benih kebahagiaan bersama pelajar.
Dari tahun persekolahan 2022-2023, Jabatan Pendidikan dan Latihan telah menggunakan "Sekolah Bahagia" di banyak peringkat, memfokuskan kepada pelajar, guru sebagai sumber tenaga positif dan ibu bapa sebagai rakan kongsi.
Ini bukan sahaja gerakan kompetitif tetapi juga orientasi strategik untuk pendidikan berubah ke arah yang berperikemanusiaan, moden dan mampan.
Sejak itu, banyak program telah dilaksanakan untuk mewujudkan asas material dan kerohanian untuk pembangunan pelajar secara menyeluruh.
Pada awal November 2025, Quang Ninh secara serentak memulakan pembinaan 6 sekolah di komune sempadan darat, mewujudkan suasana yang mengujakan, menyebarkan keyakinan dan harapan di kalangan guru, pelajar dan orang ramai untuk berganding bahu dalam membina sistem pendidikan moden dan segerak, mewujudkan asas bagi pembangunan wilayah sempadan yang kukuh, stabil dan mampan.
Quang Ninh kini mempunyai kadar sekolah standard kebangsaan melebihi 83%, antara yang tertinggi di negara ini. Di banyak kawasan, pelaburan dalam infrastruktur disertai dengan penambahbaikan dalam landskap hijau - bersih - indah, mengintegrasikan seni, sukan dan budaya orang asli ke dalam kehidupan sekolah, membantu pelajar berasa "hidup di sekolah" dan bukannya "pergi ke sekolah".
Salah satu contoh biasa ialah Sekolah Rendah Bai Chay, yang diiktiraf sebagai "sekolah gembira" tipikal di wilayah itu. Di sini, guru dan pelajar bersama-sama mewujudkan persekitaran pembelajaran yang positif dengan 3 kriteria: "Kasih sayang - Keselamatan - Hormat".
Bilik darjah bukan sahaja ruang untuk pengetahuan, tetapi juga tempat untuk menyemai emosi positif dengan "sudut cinta", "peti mel berharap", "hari sifar" atau "waktu gembira".
"Wish Corner" ialah tempat pelajar menulis hajat kecil mereka. Sekolah mewujudkan syarat untuk pelajar menyertai banyak kelab untuk pelajar berbakat, STEM, seni, bahasa Inggeris... untuk membantu mereka mengembangkan kebolehan, keyakinan dan kreativiti yang komprehensif. Pengalaman kreatif, perlindungan alam sekitar, aktiviti membaca dan sukan dianjurkan secara berkala.
Bukan sahaja di peringkat rendah, model "Sekolah Bahagia" telah tersebar dengan kuat ke peringkat prasekolah, di mana emosi dan personaliti pertama kanak-kanak terbentuk.
Tadika Hoa Phuong (Wad Mao Khe) telah mewujudkan persekitaran pembelajaran yang mesra dan terbuka dengan falsafah "Setiap hari di sekolah adalah hari yang menggembirakan". Bilik darjah direka bentuk untuk terbuka dan dihiasi dengan produk kanak-kanak sendiri.
Guru tidak mengajar dalam gaya "guru-penceramah", sebaliknya mengambil bahagian dengan kanak-kanak dalam aktiviti penerokaan dan pengalaman. Kanak-kanak bebas memilih kawasan permainan dan aktiviti mereka sendiri mengikut minat mereka dan keperibadian mereka dihormati.
Sekolah juga menganjurkan "Hari Keluarga" dengan menjemput ibu bapa untuk mengambil bahagian dalam pembelajaran dan aktiviti kreatif, dengan itu menghubungkan rapat sekolah-keluarga-masyarakat. Model "Sekolah Bahagia" telah menyumbang kepada perubahan pemikiran pendidikan daripada "mengajar kanak-kanak membaca dan menulis" kepada "membantu kanak-kanak untuk menyayangi, berkongsi, yakin dan kreatif".
Menjaga tenaga pengajar
Untuk mempunyai pelajar yang gembira, pertama sekali, mesti ada guru yang gembira. Oleh itu, wilayah ini memberi perhatian khusus untuk menjaga kehidupan material dan rohani serta pembangunan profesional tenaga pengajar.
Program latihan untuk meningkatkan kemahiran komunikasi, tingkah laku pedagogi, pengurusan emosi dan lain-lain diadakan secara berkala.
Banyak sekolah telah melaksanakan "sudut perkongsian", "perpustakaan guru gembira", dan "kafe hujung minggu" untuk menyediakan ruang kepada guru untuk bertukar, berehat dan menjana semula tenaga positif.
Bagi setiap guru, kebahagiaan datang dari mata pelajar, dari persekitaran kerja yang hormat dan berkongsi.
Elemen penting dalam model sekolah gembira ialah hubungan antara sekolah dan ibu bapa.
Quang Ninh menggalakkan sekolah untuk menganjurkan forum untuk ibu bapa belajar dengan gembira bersama anak-anak mereka, dan membina saluran dialog tetap untuk ibu bapa berkongsi psikologi dan tingkah laku pembelajaran anak-anak mereka dengan guru.
Konsensus ini membantu mewujudkan "segi tiga kebahagiaan": Sekolah - Keluarga - Masyarakat, di mana pelajar adalah pusat, disayangi dan dilindungi.
Daripada model di atas, dapat dilihat bahawa Quang Ninh secara beransur-ansur membentuk identiti "Pendidikan untuk kebahagiaan manusia" ke arah pendidikan yang berperikemanusiaan dan moden.
Matlamat menjelang 2030 ialah lebih 80% institusi pendidikan di wilayah itu akan memenuhi piawaian model "Sekolah Bahagia". Pada masa yang sama, satu pasukan guru profesional, pelajar dinamik dan ibu bapa yang aktif akan dibina.
Sumber: https://giaoducthoidai.vn/quang-ninh-xay-dung-truong-hoc-hanh-phuc-post757694.html
Komen (0)