Semak dan semak buku teks selepas penggabungan wilayah dan bandar mulai 1 Julai

Buku teks dengan kandungan berkaitan yang mesti disemak apabila Vietnam mempunyai 34 wilayah dan bandar terutamanya buku Sejarah dan Geografi.

Sesetengah bahan dalam buku teks tidak lagi sesuai dengan realiti dan perlu disemak semula. (Ilustrasi: Thanh Hung)

Selepas penyusunan sempadan pentadbiran wilayah dan pelaksanaan kerajaan dua peringkat mulai 1 Julai, banyak buku teks tidak lagi sesuai untuk realiti dan perlu disemak semula. Antaranya, buku teks dengan kandungan berkaitan yang perlu disemak apabila Vietnam mempunyai 34 wilayah dan bandar terutamanya buku Sejarah dan Geografi.

Profesor Madya, Dr Nguyen Van Tung, Timbalan Ketua Pengarang Vietnam Education Publishing House (VNEP), berkata bahawa VNEP telah mengarahkan unit ahli untuk menyusun manuskrip dan lembaga editorial untuk menyemak dan menyusun kandungan mengenai keperluan, pengetahuan, data, nama tempat, peta, carta, maklumat sosio-ekonomi, berkaitan perubahan dalam pentadbiran dan sempadan peringkat Kementerian Pendidikan dan laporan2 untuk Kementerian Pendidikan . pembetulan.

“Selepas Kementerian Pendidikan dan Latihan mengeluarkan kandungan yang disemak dan dikemas kini dalam kurikulum beberapa mata pelajaran seperti yang diumumkan oleh Kementerian pada 14 Jun, Vietnam Education Publishing House akan menyemak semula buku teks dan menyerahkannya kepada Kementerian untuk disemak mengikut prosedur yang betul,” kata Encik Tung.

Menurut Encik Tung, prinsipnya ialah mengemas kini kandungan keperluan yang ingin dicapai, pengetahuan, data, nama tempat, peta, carta, maklumat sosio-ekonomi ... supaya dapat meminimumkan keperluan untuk membetulkan kandungan buku teks.

“Sementara menunggu buku teks disemak dan dikemas kini mengikut sempadan pentadbiran dan kuasa 2 peringkat, di bawah arahan Kementerian Pendidikan dan Latihan, guru dan pelajar akan terus menggunakan buku teks semasa.

Kementerian Pendidikan dan Latihan akan mempunyai arahan khusus mengenai perkara ini, dengan semangat bahawa sekolah dan guru akan proaktif dalam menyesuaikan bahan bahasa, kandungan pelajaran, dan topik pengajaran berdasarkan realiti tempatan dan kerajaan dua peringkat. Dari perspektif Vietnam Education Publishing House, kami akan menyokong secara aktif sekolah dan guru menggunakan buku teks semasa mengikut arahan Kementerian Pendidikan dan Latihan,” kata Encik Tung.

Seorang wakil Vietnam Education Publishing House menambah bahawa buku teks untuk tahun persekolahan 2025-2026 sedang dicetak dan disimpan untuk bekalan ke sekolah. Dijangkakan menjelang Julai, keperluan buku teks pelajar dan guru pada tahun persekolahan baharu secara asasnya akan dapat dipenuhi.

Sebelum ini, Kementerian Pendidikan dan Latihan berkata pada 2025, semakan kurikulum dan buku teks akan dilaksanakan dalam konteks seluruh negara melaksanakan penyusunan unit pentadbiran peringkat wilayah. Berdasarkan semakan, Kementerian Pendidikan dan Latihan telah mengenal pasti beberapa mata pelajaran yang terjejas secara langsung dengan perubahan sempadan pentadbiran, antaranya: Sejarah dan Geografi untuk darjah 4, 5, dan 9; Geografi untuk darjah 12; Sejarah dan Pendidikan Ekonomi dan Undang-undang untuk gred 10. Mata pelajaran ini akan mengambil langkah mengikut peraturan untuk menyunting kurikulum mata pelajaran sebagai asas penyuntingan buku teks, seperti pengemaskinian keperluan yang perlu dicapai, kandungan pengetahuan, nama tempat, data, peta, carta, dan maklumat sosio-ekonomi, dsb.

Menurut Kementerian Pendidikan dan Latihan, semakan program mata pelajaran dijalankan atas prinsip meminimumkan perubahan kepada buku teks dan memantapkan bimbingan supaya guru dan sekolah dapat melaksanakan program tersebut secara proaktif mengikut kewibawaan mereka agar sesuai dengan realiti.

Kementerian Pendidikan dan Latihan berkata bahawa buku teks menyatakan kandungan Program dan dikenal pasti sebagai bahan pembelajaran dan dokumen penting untuk sekolah memilih untuk menganjurkan pengajaran.

Guru dan sekolah diberi hak untuk menyusun topik pembelajaran secara proaktif, mengemas kini dan menambah kandungan agar sesuai dengan sasaran pelajar, keadaan pengajaran dan pembelajaran serta keadaan praktikal. Oleh itu, pada tahun persekolahan 2025-2026, guru dan sekolah akan terus menggunakan kurikulum dan buku teks semasa, di samping bertanggungjawab untuk memilih dan menyesuaikan bahan pengajaran, pelajaran dan topik secara proaktif agar sesuai dengan realiti tempatan dan model kerajaan dua peringkat.

Pada masa akan datang, Kementerian Pendidikan dan Latihan akan mengeluarkan dokumen mengarahkan dan membimbing lokaliti dan sekolah untuk melaksanakan secara berterusan, tanpa gangguan dan mengikut realiti.

Kementerian Pendidikan dan Latihan sedang menyempurnakan semakan dan penilaian pelaksanaan Program Pendidikan Am 2018 dengan segera bagi mengemas kini dan menyelaraskan beberapa mata pelajaran bagi memastikan Program tersebut dilaksanakan mengikut realiti, lebih menepati kehendak inovasi dan pembangunan sosio-ekonomi negara melalui setiap tempoh; termasuk subjek yang terjejas oleh pelarasan sempadan pentadbiran.

Tempatan secara proaktif membangunkan kandungan pendidikan tempatan yang sesuai untuk unit pentadbiran baharu, berdasarkan program rangka kerja Kementerian Pendidikan dan Latihan.

Sumber: https://baoquocte.vn/ra-soat-de-sua-sach-giao-khoa-sau-sap-nhap-tinh-thanh-tu-17-319660.html