Penempatan Kolej: Pertimbangan Penjenamaan

Profesor Madya Dr. Ho Dac Nguyen Nga percaya bahawa nilai jenama universiti boleh lebih besar daripada semua nilai material sekolah itu digabungkan. Apabila digabungkan, banyak jenama seperti itu akan hilang. Adakah nilai yang dicipta daripada penggabungan cukup besar untuk mengimbangi?

Sắp xếp trường đại học: Phải cân nhắc yếu tố thương hiệu - Ảnh 1. — Profesor Madya, Dr. Ho Dac Nguyen Nga

AKAN MEWUJUDKAN SEKOLAH YANG MENYELURUH KEKUATAN

Bagaimanakah anda menilai keperluan mendesak untuk mengatur dan menyusun semula sistem universiti semasa di Vietnam?

Profesor Madya, Dr. Ho Dac Nguyen Nga : Vietnam sedang bersedia untuk menyusun semula dan menyusun semula institusi pendidikan universiti awam. Secara khusus, ia akan menggabungkan beberapa sekolah dan membubarkan institusi pendidikan universiti yang tidak berkelayakan. Dari situ, ia akan membezakan dengan jelas perbezaan antara sistem universiti elit dan sistem kolej yang memfokuskan kepada latihan vokasional praktikal. Di samping itu, tahap pertengahan akan dihapuskan, memastikan pengurusan yang diperkemas, bersatu dan berkesan.

Semangat perubahan ini, pada pendapat saya, adalah baik dan perlu. Sesetengah universiti yang mempunyai kualiti yang tidak berkualiti harus dibubarkan untuk membebaskan sumber untuk melakukan perkara lain untuk masyarakat. Pemisahan yang jelas antara sistem universiti elit dan kolej praktikal akan menjelaskan laluan kerjaya untuk dipilih oleh pelajar. Elakkan situasi latihan "separuh guru, separuh pekerja", yang tidak sesuai untuk keperluan pasaran buruh semasa dan masa depan.

Di samping itu, banyak universiti di Vietnam adalah universiti khusus. Penggabungan ke dalam institusi pelbagai disiplin akan mewujudkan sekolah dengan lebih kekuatan keseluruhan. Penggabungan bidang yang sama juga akan mempunyai kelebihan untuk meningkatkan skala, mengurangkan pemecahan dalam pelaburan pembangunan dan memudahkan pilihan program latihan untuk pelajar.

Sắp xếp trường đại học: Phải cân nhắc yếu tố thương hiệu - Ảnh 2. — Aktiviti kajian dan penyelidikan di Makmal Sistem Mikro dan Sistem Frekuensi Tinggi, Universiti Teknologi (Universiti Kebangsaan Bandar Ho Chi Minh)

Menghapuskan peringkat pertengahan, memastikan pengurusan yang diperkemas, bersatu dan berkesan adalah sangat penting untuk universiti Vietnam. Banyak universiti pada masa ini tertakluk kepada pengurusan bertindih dengan banyak peraturan yang berbeza. Ini membawa kepada peningkatan kos pengurusan dan terlepas peluang pembangunan. Banyak universiti mempunyai banyak peluang untuk pembangunan yang lebih baik, tetapi terperangkap dalam mekanisme pengurusan yang bertindih ini dan tidak boleh berkembang.

Jadi adakah dasar penyusunan dan penstrukturan semula universiti Vietnam selaras dengan trend umum di dunia , khususnya di AS, tuan?

Pengaturan ini mempunyai beberapa persamaan dengan trend semasa di universiti di AS. Sejak kebelakangan ini, alat pentadbiran universiti di AS telah membengkak, menjadi masalah untuk pendidikan. Kos pentadbiran banyak sekolah berjumlah 50-75% daripada jumlah kos, membawa kepada pengurangan pelaburan dalam perkara yang berkaitan secara langsung dengan pendidikan dan penyelidikan. Sementara itu, yuran pengajian meningkat dengan pesat sehingga membebankan masyarakat. Banyak sekolah di AS telah mula mengurangkan peralatan pentadbiran mereka malah bergabung antara satu sama lain untuk mengurangkan radas pentadbiran untuk meningkatkan pelaburan langsung dalam pendidikan dan penyelidikan.

Walau bagaimanapun, universiti adalah organisasi yang kompleks. Penggabungan dan pengambilalihan menimbulkan banyak cabaran yang, jika tidak diatasi, boleh mengakibatkan hasil yang kurang daripada yang diingini.

5 NOTA KETIKA MENYUSUN SISTEM UNIVERSITI VIETNAM

Pada pendapat anda, bagaimanakah penstrukturan semula universiti Vietnam perlu dijalankan? Apakah faktor yang perlu diberi tumpuan supaya ia bukan sekadar susunan mekanikal?

Saya telah menyaksikan penggabungan universiti di Vietnam dengan keputusan yang tidak begitu baik. Kali ini, penggabungan akan dijalankan pada skala nasional, semoga Vietnam akan melakukan perkara yang berbeza dalam beberapa aspek.

Pertama, penggabungan mesti membawa kepada memperkemas peralatan pengurusan dan memudahkan undang-undang dan peraturan. Memfokuskan sumber pada penyelidikan dan latihan langsung. Mewujudkan mekanisme terbuka untuk pembangunan sekolah.

Profesor Madya, Dr. Ho Dac Nguyen Nga (Universiti Negeri San Francisco, Amerika Syarikat)

Kedua, penggabungan mesti mewujudkan kekuatan gabungan yang lebih besar daripada kekuatan sekolah individu. Satu cara untuk melakukan ini adalah dengan mewujudkan program latihan antara disiplin berdasarkan penggabungan sekolah khusus. Sebagai contoh, untuk melatih usahawan teknologi, kita memerlukan program latihan antara disiplin antara sains - teknologi dan pentadbiran perniagaan. Membenarkan pelajar dalam satu jurusan mengambil kelas tambahan dalam jurusan lain juga mewujudkan pekerja yang mempunyai keupayaan untuk bekerja dalam bidang lain, satu kebolehan penting hari ini.

Penyelidikan antara disiplin juga merupakan kekuatan yang diperlukan untuk era ini. Contohnya, pembangunan dadah menggunakan kecerdasan buatan (AI) memerlukan orang yang boleh menyelidik dalam kedua-dua pembangunan dadah dan AI, atau kerjasama kumpulan penyelidikan pembangunan dadah dan kumpulan penyelidikan AI. Ini akan menjadi lebih mudah jika kita mempunyai kedua-dua bidang di universiti yang sama.

Sắp xếp trường đại học: Phải cân nhắc yếu tố thương hiệu - Ảnh 3. — Faktor jenama perlu diambil kira semasa melaksanakan penyusunan dan penggabungan institusi pendidikan universiti.

Ketiga, penggabungan mesti mengambil kira faktor budaya. Dua universiti yang berbeza sebahagian besarnya akan mempunyai budaya kerja yang berbeza. Penggabungan untuk bekerjasama memerlukan peta jalan yang teliti, bermula dengan memahami betapa berbezanya kedua-dua budaya dan perkara yang perlu dilakukan untuk mengharmonikan budaya apabila bergabung. Banyak kes penggabungan organisasi kelihatan hebat di atas kertas tetapi apabila dilaksanakan, ia gagal kerana masalah ini.

Keempat, berhati-hati tentang pilih kasih. Apabila dua sekolah bergabung, ketua satu sekolah akan cenderung memihak kepada orang dan jurusan dari sekolah itu berbanding sekolah yang lain. Ini membawa kepada pelaburan yang condong dan ketegangan dalaman, yang menjejaskan kerja biasa secara negatif.

Kelima, perlu mengambil kira faktor jenama. Universiti lama telah membina jenama yang sangat berharga seperti Politeknik, Perdagangan Luar Negeri... Ramai profesor datang bekerja untuk sekolah itu kerana jenama itu. Ramai pelajar memilih untuk belajar di sekolah itu juga kerana jenama. Ramai majikan memilih graduan untuk bekerja juga berdasarkan jenama. Banyak organisasi dan universiti antarabangsa bekerjasama dengan sekolah itu juga kerana jenama itu. Nilai jenama universiti boleh lebih besar daripada semua nilai material sekolah itu digabungkan. Apabila digabungkan, banyak jenama seperti itu akan hilang. Adakah nilai yang dicipta daripada penggabungan cukup besar untuk mengimbangi?

Saya harap kali ini jika kita lakukan, kita perlu mempertimbangkan 5 perkara di atas dengan teliti bagi memastikan pendidikan negara kita maju ke tahap yang baru.

Sumber: https://thanhnien.vn/sap-xep-truong-dai-hoc-phai-can-nhac-yeu-to-thuong-hieu-185251007212900153.htm