Buku teks kurikulum baharu mengubah cara pelajar Vietnam belajar bahasa Inggeris

Dalam konteks yang berubah itu, siri buku teks Global Success English Vietnam Education Publishing House dengan kerjasama penerbit berprestij di seluruh dunia telah direka bentuk dengan semangat inovasi, bertujuan untuk menambah baik kaedah pengajaran dan pembelajaran bahasa asing di sekolah umum di Vietnam.

Khususnya, program ini menggunakan struktur lingkaran berfokus, membolehkan pelajar mendekati pengetahuan dengan cara yang berulang tetapi semakin maju pada setiap peringkat. Pendekatan ini bukan sahaja membantu untuk mengukuhkan asas bahasa tetapi juga menyokong pembangunan kemahiran komunikasi dengan cara yang fleksibel dan berkesan.

Apakah penyelesaian untuk meningkatkan kemahiran bahasa asing secara menyeluruh?

Mempelajari bahasa baru tidak pernah mudah untuk kanak-kanak kecil. Pelajar harus membentuk tabiat berkomunikasi dalam bahasa secara semula jadi dan bukannya menterjemah setiap perkataan dalam kepala mereka. Pendedahan berterusan kepada bahasa Inggeris melalui pendengaran, pertuturan dan amalan harian membantu kanak-kanak meningkatkan refleks bahasa mereka, menjadikan bahasa Inggeris sebagai bahagian biasa dalam pemikiran dan komunikasi mereka, bukannya hanya subjek dalam kelas.

Bercakap kepada pemberita, Cik Trinh Thu Mai - ibu bapa kepada pelajar 4A di Sekolah Rendah Eksperimen Sains Pendidikan (Hanoi) berkata bahawa dia sering menggalakkan anak-anak sekolah rendahnya untuk berlatih secara gigih untuk membiasakan diri dengan bahasa Inggeris, dengan yakin bercakap dengan orang asing, dan mengelak daripada rasa kecil hati dan hilang motivasi untuk belajar.

"Berikutan setiap proses pembelajaran, penambahbaikan dan latihan anak saya di sekolah, saya menyedari bahawa program pendidikan am baharu membantu pelajar meningkatkan perbendaharaan kata dan ayat mereka, meningkatkan refleks bahasa mereka, dan meningkatkan kemahiran sebutan mereka dengan agak cepat dan progresif. Siri buku teks Bahasa Inggeris Global Success yang sedang dipelajari anak saya di sekolah telah membantunya meningkatkan kemahiran komunikasinya," kongsi Cik Thu Mai.

Buku teks kurikulum baharu mengubah cara pelajar Vietnam belajar bahasa Inggeris -0 — Cik Trinh Thu Mai - ibu bapa kepada pelajar 4A di Sekolah Rendah Eksperimen Sains Pendidikan ( Hanoi ) sentiasa menemani anaknya belajar bahasa Inggeris. Foto: NVCC.

Jika dahulu, dengan program pendidikan umum lama, peningkatan refleks bahasa pelajar adalah terhad kerana keupayaan interaksi yang terhad; orientasi program baharu semasa telah menggalakkan aktiviti yang lebih interaktif, mewujudkan peluang, menggalakkan pelajar menjadi aktif, proaktif, kreatif dalam pembelajaran, dan mengembangkan potensi setiap individu semasa menyertai aktiviti bahasa dan komunikasi di dalam kelas.

Siri Buku Teks Bahasa Inggeris Kejayaan Global mengandungi sistem perbendaharaan kata yang pelbagai yang mengikut rapat pelbagai topik dan tema yang berbeza untuk setiap gred. Bukan sahaja dalam rangka program yang pelajar pelajari di dalam kelas, buku ini juga bertujuan untuk mengembangkan pengetahuan lanjutan yang berkaitan dengan topik itu untuk membangunkan bahasa dengan berkesan.

Pelajar secara semula jadi membiasakan diri dengan sebutan dan huruf melalui situasi komunikasi, permainan, bacaan, komik atau lagu mudah. Khususnya, di dalam kelas, kanak-kanak juga dilatih dalam tekanan, intonasi dan irama dalam ayat untuk memenuhi keperluan yang semakin tinggi untuk peringkat pendidikan seterusnya dan pendidikan bahasa asing bertaraf antarabangsa.

Selain itu, Global Success English juga menyepadukan teknologi digital untuk membawa bahan pelajaran kepada Soft Book 2.0, membantu pelajar berlatih lebih banyak pada bila-bila masa, di mana-mana sahaja. Dengan imej yang jelas dan menarik, kandungan yang mengembangkan 4 kemahiran mendengar - bertutur - membaca - menulis secara menyeluruh, menurut Cik Thu Mai, ini adalah penyelesaian yang baik untuk proses pembelajaran dan latihan pelajar.

Program aplikasi fleksibel dalam amalan

Dari perspektif profesional mengenai pengajaran bahasa asing, Dr. Lai Thi Phuong Thao - Naib Pengetua Sekolah Tinggi Khusus Bahasa Asing (Universiti Bahasa Asing, Universiti Kebangsaan Vietnam, Hanoi) berkata bahawa kemuncak program baharu itu ialah tumpuan kepada pelajar. Bahasa Inggeris mengimbangi keempat-empat kemahiran mendengar, bertutur, membaca dan menulis, bukannya hanya menumpukan pada tatabahasa dan pemahaman bacaan seperti sebelum ini.

Sehubungan itu, buku teks kini direka bentuk untuk membantu pelajar menggunakan bahasa Inggeris dengan lebih fleksibel dalam kehidupan seharian. Struktur pelajaran dan pendekatan kepada bahasa sebenar juga diinovasikan, membantu pelajar bukan sahaja memperoleh pengetahuan tetapi juga mengetahui cara mengaplikasikannya dalam amalan.

Faktor penting ialah mewujudkan keadaan untuk guru mengajar dengan cara yang lebih proaktif, menggalakkan pelajar mengambil bahagian dalam aktiviti berkumpulan, berinteraksi di dalam bilik darjah melalui latihan projek, membangunkan kemahiran insaniah dalam kerja berpasukan, perancangan, penyelesaian masalah dan pembentangan.

Kandungan pelajaran dalam buku teks bahasa Inggeris juga mencerminkan banyak isu global, membantu pelajar mengembangkan pemikiran kritis. Topik seperti teknologi, komunikasi antara budaya, persekitaran dan masyarakat disepadukan ke dalam kurikulum, disertai dengan soalan terbuka, menggalakkan pelajar meneroka, mempelajari lebih lanjut tentang dunia di sekeliling mereka, dan menggunakan secara fleksibel dalam amalan.

Bersetuju dengan pendapat di atas, Master Luong Quynh Trang - pensyarah Fakulti Pedagogi Inggeris, Universiti Bahasa Asing, Universiti Kebangsaan Hanoi, menilai bahawa pelajar bukan sahaja dibekalkan dengan pengetahuan bahasa tetapi juga meluaskan pemahaman mereka tentang negara, rakyat dan budaya banyak negara di dunia, serta nilai budaya Vietnam yang baik melalui siri buku yang diterbitkan oleh Vietnam Education.

Siri buku membina kaedah pembelajaran dan mereka bentuk tugas pengajaran dengan cara yang membantu pelajar meningkatkan pengetahuan bahasa asing mereka dan mengamalkan kemahiran insaniah penting warga global dalam konteks integrasi semasa. Yang penting, pendekatan ini membantu membentuk tabiat pembelajaran sepanjang hayat, melengkapkan pelajar dengan asas yang diperlukan untuk membangunkan keupayaan masa depan mereka.

Boleh dikatakan bahawa siri buku teks Bahasa Inggeris Kejayaan Global direka mengikut sistem topik dan tema, membantu pelajar mengembangkan kemahiran komunikasi yang berkaitan dengan setiap konteks tertentu. Khususnya, apabila teknologi maklumat sedang dieksploitasi dengan kuat dalam persekitaran pendidikan, pelajar mempunyai akses kepada banyak alat pembelajaran yang berguna, platform sokongan pembelajaran bersepadu dalam buku teks Bahasa Inggeris Kejayaan Global dalam siri Menghubungkan pengetahuan dengan kehidupan, menyediakan banyak ciri cemerlang, secara langsung memenuhi keperluan pengajaran dan pembelajaran guru dan pelajar.