Pada persidangan latihan mengenai pelaksanaan pengurusan pendidikan mengikut kerajaan tempatan dua peringkat, Encik Nguyen Van Hieu, Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandaraya Ho Chi Minh, berkongsi bahawa kekurangan guru adalah masalah paling biasa yang dihadapi oleh wad dan komune di kawasan itu, bersama-sama dengan kesukaran dan halangan dalam pengambilan.

Menurut Encik Hieu, pada masa ini, masih terdapat masalah desentralisasi yang tidak jelas dalam pengambilan pekerja. "Ini bukan tentang memberi kuasa kepada Jabatan Pendidikan dan Latihan atau kepada wad dan komune; tetapi ia perlu untuk berkongsi kerja dengan cara yang paling mudah. ​​Jika ini tidak jelas, maka menggunakan, menggerakkan, dan menggilirkan guru dari satu wad/komun kepada yang lain akan menjadi masalah yang sukar dalam masa terdekat," kata Encik Hieu.

IMG_3303.JPG
Encik Pham Tuan Anh, Timbalan Pengarah Jabatan Guru dan Pengurus Pendidikan, Kementerian Pendidikan dan Latihan. Foto: Van Manh.

Encik Pham Tuan Anh, Timbalan Pengarah Jabatan Guru dan Pengurus Pendidikan (Kementerian Pendidikan dan Latihan) berkata, kedudukan dan peranan Jabatan Pendidikan dan Latihan kini telah diperkukuh dengan kukuh dalam Dekri 142/2025/ND-CP Kerajaan dan Pekeliling 15 yang dikeluarkan Kementerian Pendidikan dan Latihan baru-baru ini. Sehubungan itu, Jabatan Pendidikan dan Latihan diberi kuasa untuk merekrut, mengurus, menggunakan, mempromosi, melatih, memupuk dan menilai keseluruhan pasukan guru, pengurus, penjawat awam dan pekerja di institusi pendidikan awam di wilayah dan bandar yang dikendalikan secara berpusat.

Ini adalah pelarasan yang berkaitan dengan hala tuju pengukuhan pengurusan industri dan pengurusan negeri pengurusan profesional. Syarat-syarat ini juga memerlukan Jabatan Pendidikan dan Latihan bersikap proaktif dan fleksibel dalam melaksanakan dan melaksanakan tugas. "Untuk memastikan keberkesanan, Jabatan Pendidikan dan Latihan perlu secara proaktif mencadangkan dan menasihati Jawatankuasa Rakyat Wilayah untuk menyatakan kuasa kandungan, memastikan pelaksanaan yang berkesan dan lancar di peringkat tempatan," kata Encik Tuan Anh.

Kementerian Pendidikan dan Latihan juga berkata bahawa kuasa melantik, memecat, menukar dan memecat ketua dan timbalan ketua prasekolah, rendah dan menengah diputuskan oleh Pengerusi Jawatankuasa Rakyat di peringkat komune.

Dalam tempoh dari sekarang sehingga Undang-undang Guru dan dokumen yang membimbing pelaksanaan Undang-undang Guru berkuat kuasa, menurut Encik Tuan Anh, beberapa kandungan dipandu oleh Kementerian Pendidikan dan Latihan seperti berikut: Pengambilan, kontrak, mobilisasi, pemindahan, susunan antara sekolah untuk guru, kakitangan, dan pekerja di institusi pendidikan awam akan didesentralisasikan dan diberi kuasa oleh Jawatankuasa selaras dengan agensi-agensi Rakyat Wilayah semasa. Secara khususnya, orientasi harus diberikan kepada Jabatan Pendidikan dan Latihan, kerana pada hakikatnya, pasukan penjawat awam pendidikan di peringkat komune perlu dipertingkatkan bagi memenuhi tugas ini.

Pelantikan ketua dan timbalan ketua institusi pendidikan awam di bawah pengurusan negeri dua atau lebih unit pentadbiran peringkat komune; dijalankan dalam kes-kes di mana komune dan wad berskala kecil, mempunyai bilangan sekolah yang kecil, dan perlu menggerakkan guru-guru dari komune dan wad lain untuk pelantikan, Jabatan Pendidikan dan Latihan hendaklah mempengerusikan menasihati Jawatankuasa Rakyat Wilayah untuk menjalankan atau menjalankan mengikut desentralisasi kuasa.

IMG_3441.JPG
Timbalan Menteri Pendidikan dan Latihan Pham Ngoc Thuong bercakap pada persidangan itu. Foto: Van Manh.

Sambil mengesahkan bahawa semasa membina Undang-undang mengenai Guru, Kementerian Pendidikan dan Latihan mempunyai dasar untuk mengurangkan pengantara dan mengurangkan bilangan kenalan dalam pengambilan dan penggunaan guru, Timbalan Menteri Pham Ngoc Thuong berkata bahawa apabila menugaskan pengambilan guru kepada Jabatan Pendidikan dan Latihan, seluruh negara hanya mempunyai 34 majlis, peperiksaan akan diadakan dalam masa 1 hari dan setiap calon akan diadakan. Jika hasrat pertama untuk memasuki komun A tidak kesampaian, hajat kedua untuk memasuki komune B boleh dipertimbangkan... Peluang untuk mengambil peperiksaan kemasukan pelajar sarjana muda pendidikan akan meningkat berbanding hanya mempunyai 1 hajat, jika tidak lulus di komune A, mereka terpaksa menunggu peperiksaan kemasukan di komune B untuk mengambil peperiksaan semula.

Timbalan Menteri Pendidikan dan Latihan Pham Ngoc Thuong menyatakan bahawa pada masa akan datang, sektor pendidikan masih mempunyai banyak kerja yang perlu dilakukan dan khususnya mengingatkan pengurus pendidikan untuk mengkaji dokumen panduan Kementerian dalam melaksanakan pengurusan pendidikan mengikut kerajaan tempatan 2 peringkat. Kerana dari situ, kita boleh mengatur, melaksanakan, menggunakan dengan betul, sepenuhnya dan segera isu-isu tersebut.

Timbalan Menteri menegaskan bahawa proses pelaksanaan mestilah dalam semangat: Tidak membiarkan kandungan pengurusan kosong; kandungan pengurusan tidak bertindih; kandungan pengurusan yang jelas; kaedah pengurusan yang jelas.

"Kami mempunyai kandungan pengurusan, kami mesti mempunyai kaedah dan inovasi pemikiran pengurusan dan kaedah kepimpinan yang sesuai dengan keadaan semasa," tegas Timbalan Menteri Pham Ngoc Thuong.

Timbalan Menteri juga menyebut: "Pada masa ini, tiada lagi Jabatan Pendidikan dan Latihan, tiada lagi jabatan pemeriksaan dan peperiksaan jabatan itu, saya cadangkan pemimpin komune mesti menjalankan tugas dengan baik dalam merancang dan melantik pengetua dan naib pengetua. Pada masa ini, perlu ada keperluan yang lebih tinggi lagi untuk kapasiti kepimpinan setiap pengetua. Setiap pengetua mestilah penjawat awam dan penganjur institusi penasihat pendidikan yang khusus. Pegawai peringkat komune pada masa itu, kita akan mempunyai pasukan yang besar, bukan hanya seorang penjawat awam peringkat komune.

Timbalan Menteri Pham Ngoc Thuong juga mengingatkan lokaliti untuk menginovasikan pemikiran pengurusan dan kaedah kepimpinan. Mengikut peraturan, perlantikan pengetua dan naib pengetua adalah di bawah kuasa peringkat komune, maka pemimpin komun perlu menjalankan tugas ini dengan baik.

"Kerja-kerja pemilihan, pemindahan, pelantikan, penggiliran, perancangan, dan latihan mesti dijalankan dengan guru yang benar-benar berkelayakan, bertanggungjawab, dan mempunyai pengalaman kerja dan tempur yang sebenar. Untuk berbuat demikian, kerja pengkaderan mestilah tidak berat sebelah, objektif, dan berdasarkan kecekapan kerja, bukan faktor lain. Ini adalah isu utama yang menentukan kejayaan. Malah peringkat komune juga boleh berkoordinasi dengan pihak Jabatan Pendidikan dan Latihan di peringkat wilayah lain. wad/komun jika wad/komun seseorang tidak cukup dan tidak sesuai,” kata Encik Thuong.

Sumber: https://vietnamnet.vn/so-gd-dt-duoc-quyen-tuyen-giao-vien-chu-tich-xa-se-bo-nhiem-hieu-truong-2429121.html