Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandar Raya Ho Chi Minh menggariskan sebab-sebab yang mempengaruhi dasar sosialisasi pendidikan.

Pada 11 Oktober, Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandar Raya Ho Chi Minh telah melaporkan kepada Kementerian Pendidikan dan Latihan mengenai persediaan dan pelaksanaan tugasan untuk tahun persekolahan yang akan datang dan telah membuat cadangan untuk pelaksanaan pada masa hadapan.

Pelajar sekolah menengah rendah di Daerah Binh Tan memulakan tahun persekolahan baharu. Daerah Binh Tan merupakan salah satu kawasan di Bandar Raya Ho Chi Minh yang menghadapi tekanan berkaitan saiz kelas.

Terdapat kekurangan guru dan bilik berfungsi yang tidak mencukupi...

Menurut Jabatan Pendidikan dan Latihan, beberapa daerah di Bandar Raya Ho Chi Minh, seperti Daerah 12, Binh Tan, Hoc Mon, dan Binh Chanh, masih mempunyai kurang daripada 100% sekolah mereka yang beroperasi mengikut jadual dua sesi sehari. Ini disebabkan oleh kekurangan satu bilik darjah bagi setiap kelas dan bilik berfungsi yang tidak mencukupi seperti yang dikehendaki oleh peraturan. Sesetengah sekolah juga mempunyai bilik darjah yang terlalu sesak, yang memberi kesan negatif kepada kualiti pembelajaran. Tambahan pula, terdapat kekurangan guru dalam banyak mata pelajaran, yang membawa kepada pengambilan pensyarah kontrak dan pelawat untuk memastikan kakitangan pengajar yang mencukupi, terutamanya tertumpu pada Bahasa Inggeris, sains komputer, pendidikan jasmani, muzik , dan seni, kerana terdapat kekurangan calon yang berkelayakan.

Menurut Jabatan Pendidikan dan Latihan, kawasan tersebut masih menghadapi kesukaran dalam membangunkan pasukan guru untuk mata pelajaran seperti sains komputer, teknologi dan seni. Pelaburan dalam membangunkan sistem sekolah di beberapa daerah, terutamanya yang mempunyai populasi yang besar, kini menghadapi cabaran.

Penganjuran aktiviti kokurikulum menghadapi cabaran dari segi penjadualan dan memastikan penyertaan pelajar di samping mengekalkan kapasiti organisasi sekolah.

Guru-guru kekurangan latihan dan pengalaman khusus dalam menganjurkan aktiviti pendidikan kemahiran hidup, jadi kebanyakan institusi pendidikan bekerjasama dengan pihak perniagaan untuk melaksanakannya. Penambahan aktiviti kokurikulum menyumbang kepada pendidikan holistik pelajar. Walau bagaimanapun, memandangkan aktiviti ini adalah sukarela dan melibatkan penyertaan pelajar, terdapat pandangan yang berbeza mengenai pelaksanaannya.

Sesetengah institusi pendidikan tidak menyediakan maklumat lengkap tentang aktiviti kokurikulum kepada ibu bapa, yang membawa kepada kekeliruan dan salah tanggapan bahawa aktiviti ini adalah wajib. Ini telah memberi kesan negatif kepada dasar sosialisasi pendidikan dengan meningkatkan pembelajaran berasaskan pengalaman, praktikal dan amali untuk pelajar.

Penyelesaian Bandar Raya Ho Chi Minh

Memandangkan batasan yang dinyatakan di atas, Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandar Raya Ho Chi Minh menyatakan bahawa ia telah bekerjasama dengan jabatan dan agensi berkaitan untuk memuktamadkan pelan bagi menarik guru dalam Bahasa Inggeris, teknologi maklumat, pendidikan jasmani, muzik dan seni halus. Mereka juga telah menganjurkan kursus latihan tentang pengendalian aktiviti pendidikan kemahiran hidup untuk guru.

Pelajaran kemahiran hidup untuk pelajar di Daerah 10, Bandar Raya Ho Chi Minh.

Jabatan ini, dengan kerjasama jabatan, agensi dan Jawatankuasa Rakyat Bandar Thu Duc serta daerah-daerah lain, sedang melaksanakan penyelesaian untuk melaksanakan projek 4,500 bilik darjah dengan berkesan, yang menyasarkan 300 bilik darjah bagi setiap 10,000 orang, sempena ulang tahun ke-50 penyatuan semula negara. Ini akan meningkatkan kadar persekolahan dua sesi setiap hari, mengurangkan saiz kelas dan meningkatkan kualiti pengajaran dan pembelajaran.

Tambahan pula, semasa melaksanakan program pendidikan, Jabatan Pendidikan dan Latihan hanya mengarahkan sekolah untuk memastikan penyelarasan, konsensus dan penyeliaan daripada ibu bapa, bagi menjamin bahawa dasar sosialisasi pendidikan dilaksanakan dengan ketat dan mengikut undang-undang.

Cadangan untuk Kementerian Pendidikan dan Latihan

Juga dalam laporan mengenai kerja pemeriksaan pada awal tahun persekolahan, Jabatan Pendidikan dan Latihan mencadangkan kepada Kementerian Pendidikan dan Latihan untuk menyediakan panduan terpadu mengenai penentuan yuran perkhidmatan bagi menyokong aktiviti pendidikan di sekolah dan pihak berkuasa untuk mengeluarkan kadar yuran bagi perkhidmatan pendidikan lain selain yuran pengajian yang tidak dianggap sebagai perkhidmatan yang menyokong aktiviti pendidikan, supaya kawasan tempatan mempunyai asas untuk pelaksanaannya.

Bandar Raya Ho Chi Minh mencadangkan agar Kementerian mengarahkan lembaga sekolah bertanggungjawab membangunkan dan memilih kurikulum sekolah, kerana ini merupakan satu bentuk pengumpulan dan pengagihan dana bagi pihak orang lain, dan bukan perbelanjaan bajet.

Memberikan panduan khusus tentang pengaturan pengajaran kurikulum sekolah di samping pelaksanaan Program Pendidikan Umum 2018 secara fleksibel, dengan mendelegasikan kuasa dan tanggungjawab kepada pengetua dan lembaga sekolah.

Pada masa yang sama, pihak bandar mengeluarkan garis panduan mengenai pengajaran dan pembelajaran dalam dua sesi sehari, dan garis panduan mengenai pengurusan tuisyen kokurikulum, yang diselaraskan mengikut orientasi baharu Program Pendidikan Umum 2018. Ini juga memudahkan pelaksanaan program dan projek bandar yang berkesan yang berorientasikan pendidikan pintar, transformasi digital, dan mencapai piawaian antarabangsa dalam beberapa aspek dan bidang pendidikan dan latihan.

Sumber: https://thanhnien.vn/so-gd-dt-tphcm-neu-nhung-ly-do-anh-huong-den-chu-truong-xa-hoi-hoa-giao-duc-18524101112194297.htm