Kuasa pengaruh dalam pendidikan

"Pendidikan boleh mengajar beruang menyanyi." Pepatah ini terdengar seperti keterlaluan, tetapi mengandungi kebenaran yang besar.

Lagipun, pendidikan bukan sahaja untuk menyampaikan ilmu, tetapi juga untuk memupuk sahsiah. Matlamat utamanya adalah untuk membentuk insan yang baik hati, berakhlak mulia, penyayang dan bertanggungjawab.

Jangan tambahkan lagi luka kepada kesakitan pelajar.

Jika disiplin adalah kekuatan tentera, maka cinta adalah kekuatan pendidikan. Kerana hanya cinta yang mampu mempengaruhi dan membimbing pelajar.

Oleh itu, banyak pendapat menyokong peraturan baharu sektor pendidikan: pelajar tidak boleh dipaksa berhenti sekolah. Seorang kanak-kanak yang dibuang sekolah bukan sahaja kehilangan peluang untuk belajar, tetapi juga mudah tergelincir ke dalam kegelapan. Daripada pelajar bermasalah, masyarakat terpaksa berdepan dengan risiko samseng atau penjahat lain muncul.

"Pelajar jahat" - istilah yang kadangkala digunakan dengan sangat kasar - sebenarnya mempunyai akar yang mendalam. Ada yang impulsif, pemarah, dan tidak berfikir; ada yang menyimpang dari segi psikologi disebabkan oleh keadaan; dan ada yang membawa luka keluarga yang sukar diubati.

Sekolah adalah tempat yang membuka pintu harapan kepada semua pelajar. (Foto untuk tujuan ilustrasi sahaja). Foto: HOANG TRIEU

Saya pernah bertemu dengan seorang pelajar yang pemarah, bercakap kasar, malah mencuri perkara kecil, dan hidup terpencil tanpa kawan. Apabila saya berkenalan, barulah saya tahu bahawa dia seorang yatim piatu, ayahnya meninggalkannya untuk berkahwin dengan wanita lain, dan dia hanya tinggal bersama neneknya yang sudah tua dan pelupa. Dia kurang kasih sayang sehingga menjadi degil dan memberontak. Seorang lagi pelajar menjalani kehidupan yang sangat berbakti, tetapi mempunyai sifat panas baran dan akan bergaduh jika rakannya mengusiknya sedikit. Jika dia memukul kawannya beberapa kali, dia akan dibuang sekolah.

Dalam kes sedemikian, jika kita hanya melihat pada permukaan dan membuat kesimpulan bahawa kanak-kanak itu "rosak", "tidak boleh diajar" dan memutuskan untuk membuang mereka dari sekolah, maka pihak sekolah menambah lagi kesakitan kanak-kanak itu, mendorong kehidupan mereka ke dalam jenayah. Kerana jika ibu bapa telah meninggalkan mereka, dan sekolah juga membelakanginya, maka di manakah anak-anak itu akan bergantung?

Apakah penyelesaian untuk pelajar bermasalah?

Sudah tentu, perlu juga secara terus terang mengakui bahawa tidak semua pelajar mudah dipengaruhi. Terdapat pelajar yang mempunyai personaliti yang kuat, malah mereka yang berpotensi menyebabkan kemudaratan kepada orang lain. Dalam kes ini, penyelesaiannya bukan untuk menolak mereka keluar daripada sistem, tetapi untuk membina sekolah khas - jika tidak layak, perlu ada kelas khas - di mana kaedah yang sesuai digunakan, dengan guru terlatih untuk menemani mereka.

Realitinya, ada pelajar yang pandai belajar tetapi peribadinya terpesong dan menyeleweng. Saya telah mengetahui kes di mana pelajar mendapat markah tinggi dalam ujian aneka pilihan tetapi kertas ujian mereka penuh dengan perkataan yang tidak baik. Atau ada pelajar yang apabila markah ujian mereka tidak seperti yang diharapkan, akan melemparkan tantrum kepada guru mereka.

Pada hakikatnya, untuk mendisiplinkan pelajar yang bermasalah, pihak sekolah perlu mengamanahkan kerja tersebut kepada guru yang berpengalaman dan benar-benar berdedikasi. Mereka mesti bersabar, berdedikasi, malah sanggup "berdagang" banyak masa dan usaha tanpa gaji tambahan. Tetapi pertukaran itu benar-benar berbaloi, kerana daripada kehilangan pelajar yang buruk, kita boleh memperoleh warganegara yang baik, menyelamatkan masa depan seseorang.

"Pendidikan boleh mengajar beruang menyanyi." Ini mungkin terdengar seperti keterlaluan, tetapi ia mengandungi kebenaran yang hebat. Pendidikan boleh membuat perkara yang kelihatan mustahil menjadi mungkin. Tetapi untuk membuat "bear menyanyi," ia memerlukan lebih daripada kasih sayang dan keazaman, tetapi juga guru yang hebat dan sekolah yang betul.

Oleh itu, peraturan baharu sektor pendidikan bukan sekadar peraturan pentadbiran. Ia adalah penegasan falsafah: setiap kanak-kanak berhak mendapat peluang untuk belajar dan dididik. Ia bukan sahaja hak mereka, tetapi juga tanggungjawab seluruh masyarakat. Pendidikan yang berperikemanusiaan adalah pendidikan yang tahu bagaimana untuk mendekati, tahu bagaimana untuk bersabar, tahu bagaimana mencari jalan yang berasingan untuk setiap pelajar, bukannya menghapuskan mereka.

Buka pintu harapan

Jika kita benar-benar percaya pada kuasa cinta, maka biarkan sekolah sentiasa menjadi tempat yang membuka pintu harapan - walaupun untuk kanak-kanak yang paling sukar. Kerana pendidikan, bagaimanapun, adalah perjalanan menyemai benih kebaikan dan kasih sayang. Dan dalam perjalanan itu, tiada siapa yang layak untuk ditinggalkan.

Sumber: https://nld.com.vn/suc-manh-cam-hoa-trong-giao-duc-196251021214837381.htm