Kesan positif mengaplikasikan teknologi dalam pengajaran

Binh Duong – salah satu bandar pintar perintis di Vietnam – secara beransur-ansur mempromosikan transformasi digital dalam pendidikan dengan persetujuan pasukan guru yang berdedikasi.

Merangkul aliran teknologi, guru di sini sentiasa belajar dan menggunakan platform dalam talian termaju seperti Khan Academy untuk mengajar dan menyokong pelajar. Daripada kaedah pengajaran yang inovatif kepada memantau hasil pembelajaran dengan teliti, guru di Binh Duong telah mewujudkan keadaan untuk pelajar memaksimumkan potensi mereka, sambil menyumbang kepada pembinaan sistem pendidikan moden, selaras dengan orientasi pembangunan bandar pintar.

Guru secara proaktif mengaplikasikan teknologi dalam pengajaran dan pembelajaran

Tahun persekolahan baharu 2024 - 2025 telah bermula, yang juga merupakan masa Jabatan Pendidikan dan Latihan wilayah Binh Duong mempromosikan aplikasi platform Akademi Khan melalui model Sekolah Terbuka Khan Academy Vietnam (KAV) dalam pengurusan pembelajaran di sekolah di wilayah itu. Dengan serta-merta, tenaga pengajar di Binh Duong dengan cepat mengaplikasikannya dalam pengajaran. Pada masa ini, banyak sekolah di wilayah itu telah menjadi "titik terang" dalam menginovasi kaedah pengajaran dan pembelajaran, membuka peluang kepada pelajar dan guru untuk meneroka cara pembelajaran baharu. Terutamanya, inisiatif dan semangat guru merupakan faktor utama yang menyumbang kepada kejayaan awal model ini.

Di Hung Vuong High School for the Gifted (Thu Dau Mot City), Cikgu Phuong Trang, seorang guru Matematik, berkongsi bahawa penerapan model KAV Open School telah memberikannya lebih banyak alatan untuk menyokong pengajaran dan penilaian pelajar secara menyeluruh. Setiap minggu, dia memberikan kerja rumah di Khan Academy, mengambil kesempatan daripada sistem mata penguasaan platform untuk menggalakkan pelajar menyelesaikan tugasan dengan markah yang tinggi. "Pelajaran di Khan Academy bukan sahaja meriah tetapi juga sesuai untuk kurikulum bilik darjah, membantu pelajar menyerapnya dengan lebih mudah. ​​Mata penguasaan juga membantu pelajar mempunyai lebih motivasi untuk belajar apabila mereka melihat kemajuan mereka melalui setiap pelajaran."

Sekolah Rendah Tran Quoc Tuan (Ben Cat City) merupakan salah satu sekolah terkemuka dalam mengaplikasikan teknologi maklumat dalam pengajaran, di mana penggunaan Khan Academy ditumpukan dan dipantau rapi oleh Lembaga Pengarah sekolah untuk memastikan pelaksanaan yang berkesan dan praktikal. Secara khususnya, guru di sekolah proaktif dalam mencari inisiatif untuk mengoptimumkan keberkesanan pembelajaran pelajar. Cikgu Tran Thi Kim Them, guru yang bertanggungjawab dalam IT, berkata bahawa guru menyedari bahawa menemani pelajar untuk "menguasai" pembelajaran di platform membawa hasil pembelajaran yang terbaik. Oleh itu, pihak sekolah secara aktif membimbing dan menggalakkan pelajar untuk proaktif mengkaji dan menyemak pelbagai jenis soalan dan latihan untuk mencapai penguasaan dan menghapuskan jurang pengetahuan. Berkongsi pendapat yang sama dengan Cikgu Them, Cikgu Tran Thi Hang, guru kelas 5/5 di Sekolah Rendah Tran Quoc Tuan, juga berkongsi bahawa sekolah telah menginovasi kaedah pengajaran dan pembelajaran dengan menggabungkan pelajar dengan melakukan latihan secara langsung pada platform Akademi Khan semasa waktu kelas, sekali gus membantu mereka membiasakan diri dengan antara muka dan cara menggunakannya supaya mereka boleh mencapai usaha untuk belajar di rumah dengan mudah dan menguasai platform. Pada masa yang sama, untuk menggalakkan dan memotivasikan pelajar, dia memberi ganjaran kepada alatan pembelajaran (pen, buku nota, buku) kepada mereka yang mencapai markah tinggi, menjadikan proses pembelajaran menjadi perjalanan yang menarik. Berkat itu, pelajar secara beransur-ansur membentuk tabiat berdisiplin diri dan lebih suka belajar.

Guru dan pelajar Sekolah Rendah Tran Quoc Tuan giat mengaplikasikan teknologi dalam pengajaran dan pembelajaran.

Di Sekolah Rendah Luong The Vinh (Ben Cat City), Encik Ngo Huu Nghiep juga berkata bahawa Lembaga Pengarah sekolah itu telah secara aktif mengarahkan pelaksanaan KAV untuk semua pelajar di sekolah. Berazam untuk membawa pengalaman pembelajaran yang optimum, setiap pelajar diberikan akaun KAV oleh guru mereka untuk mempraktikkan pengetahuan mereka setiap minggu. En. Nghiep menekankan: "Pihak sekolah sentiasa memantau hasil pembelajaran dan kemajuan tugasan setiap kelas, dan Lembaga Pengarah juga menyemak secara langsung aktiviti pembelajaran setiap kelas untuk memastikan pelajar menggunakan Akademi Khan dengan berkesan. Selain itu, kami juga memperkenalkan platform kepada ibu bapa supaya ibu bapa dapat yakin dan menggalakkan anak-anak mereka untuk mengambil bahagian."

“Buah manis” guru yang pertama ialah membangkitkan semangat belajar kendiri bagi setiap pelajar.

Inisiatif dalam mendekati model menggabungkan pembelajaran dalam talian dan menilai hasil pembelajaran melalui platform Akademi Khan telah membawa banyak perubahan positif kepada kedua-dua guru dan pelajar di Binh Duong. Semua guru berkata bahawa platform itu telah mewujudkan syarat untuk pelajar menyemak pengetahuan pada bila-bila masa, di mana sahaja, tanpa dihadkan oleh ruang bilik darjah. Ini amat penting apabila ramai pelajar perlu menyemak semula pengetahuan yang sukar atau ingin mengetahui lebih lanjut tentang kuliah.

Guru mengatakan bahawa terima kasih kepada Khan Academy, pelajar mempunyai alat pembelajaran visual tambahan yang membantu mereka memahami pelajaran dengan lebih mendalam. Sistem kuliah dan latihan yang pelbagai membantu pelajar berlatih pada banyak peringkat, daripada asas hingga lanjutan. "Malah pelajar yang lemah boleh bermula dengan latihan yang mudah, manakala pelajar yang baik boleh mempelajari pengetahuan yang lebih luas," kongsi Cikgu Hang. Setiap minggu, guru mengira kadar penyiapan kerja rumah di platform dan melihat bahawa minat pelajar semakin meningkat. Khususnya, beliau menambah: "Pada mulanya, sesetengah ibu bapa bimbang tentang pembelajaran dalam talian kerana mereka tidak dapat mengawal masa belajar anak-anak mereka. Namun, selepas melihat anak-anak mereka berkembang dan menjadi lebih berdisiplin, ibu bapa secara beransur-ansur berasa selamat dan menggalakkan anak-anak mereka belajar."

Keghairahan tenaga pengajar telah menuai "buah manis" daripada pelajar.

Sokongan daripada lembaga sekolah, semangat tenaga pengajar, dan sokongan ibu bapa telah mewujudkan motivasi yang besar kepada pelajar untuk belajar. Bagi kebanyakan pelajar, belajar di Khan Academy bukan sahaja pengalaman baharu tetapi juga peluang untuk mengamalkan ketabahan dan inisiatif. Ramai pelajar telah mencapai kemajuan yang ketara melalui setiap pelajaran dan setiap bab. Selepas "kejayaan kecil" dengan yakin melakukan latihan dengan betul dan mencapai mahkota penguasaan, mereka telah menjadi cukup berani untuk mengangkat tangan untuk bersuara di dalam kelas. Mungkin bagi mereka yang bekerja sebagai guru, "buah manis" ialah melihat pelajar bertambah baik setiap hari, menjadi lebih bersemangat dalam kelas dan sentiasa berusaha untuk menjadi versi diri mereka yang lebih baik.

Model Sekolah Terbuka KAV telah membawa nafas segar kepada pendidikan Binh Duong, mewujudkan keadaan untuk guru terus meneroka dan mempromosikan keupayaan untuk menggunakan teknologi dalam pengajaran. Dengan sokongan padu daripada pihak sekolah dan kemesraan ibu bapa, model ini menjanjikan banyak kejayaan pada masa hadapan, membantu pelajar mengakses pengetahuan secara lebih proaktif dan menyeluruh.

Sumber: https://baoquocte.vn/binh-duong-tac-dong-tich-cuc-tu-viec-ung-dung-cong-nghe-trong-giang-day-293883.html