Apakah jenis sambutan Tet (Tahun Baru Cina) yang sesuai untuk kakitangan sekolah?

Kakitangan sekolah mengalami banyak kekurangan.

Saya mendapat tahu bahawa Cik D., seorang pekerja kafeteria kontrak di sebuah sekolah rendah di Bandar Da Lat, bertanggungjawab memasak makanan untuk pelajar asrama. Seorang ibu tunggal dengan dua anak kecil, Cik D. juga memperoleh pendapatan tambahan dengan menjual snek kertas nasi bakar kepada pelancong di Tasik Xuan Huong pada waktu petang.

Pada hari terakhir tahun itu, melihat namanya dan nama rakan sekerjanya dalam pasukan katering tiada dalam senarai pendapatan tambahan sekolah, Cik D. berasa sebak, sedih, dan bimbang tentang di mana dia akan mencari wang untuk menampung perbelanjaan keluarganya dan anak-anaknya yang masih kecil semasa cuti Tet yang akan datang. Bagi Cik D., Tet telah menjadi sumber kebimbangan dan ketakutan.

Sementara itu, Encik LB (47 tahun), seorang pengawal keselamatan di sebuah sekolah berasrama penuh etnik di wilayah Lam Dong, tidak mempunyai isteri atau anak dan tidak pulang ke kampung halamannya di Ha Tinh untuk Tet (Tahun Baru Cina) selama lebih 10 tahun. Encik B. berkata beliau sudah biasa menyambut Tet bersendirian di kawasan sekolah yang luas.

Walaupun pekerja kontrak tidak berada dalam senarai mereka yang menerima pendapatan tambahan, pihak sekolah menyediakan sedikit sokongan kewangan kepadanya. Ini membantu mengurangkan sedikit kesedihan dan kesunyian yang dirasai oleh Encik B. semasa cuti Tahun Baru Cina, kerana bersendirian jauh dari rumah, kerana dia merasakan dia tidak "terpinggir" daripada kegembiraan syarikat dan mempunyai sedikit wang tambahan untuk menampung perbelanjaannya.

Menurut Dekri Kerajaan 68 tahun 2000, jawatan seperti pengawal keselamatan, kakitangan katering dan penjaga kebersihan di tadika, sekolah rendah dan sekolah berasrama penuh etnik... telah ditukar kepada sistem pekerjaan berasaskan kontrak.

Walaupun mereka menerima gaji tetap seperti dalam kontrak mereka, kekurangan pendapatan tambahan pada akhir tahun telah dipersetujui semasa menandatangani kontrak pekerjaan. Walau bagaimanapun, gaji yang rendah, yang hampir tidak mencukupi untuk menampung perbelanjaan sara hidup harian, meletakkan kakitangan sekolah dalam keadaan yang sangat merugikan.

Seorang pekerja kafeteria sekolah di Bandar Raya Ho Chi Minh menyediakan makanan untuk para pelajar.

Dari perspektif pengurusan, adalah juga sukar untuk memasukkan pekerja kontrak dalam senarai penerima pendapatan tambahan dalam peraturan perbelanjaan dalaman untuk faedah kebajikan kolektif. Ini kerana pentadbiran sekolah bimbang tentang risiko kekurangan bajet; apatah lagi cabaran untuk mengimbangi gaji dan bonus secara adil dan munasabah antara jawatan pekerjaan yang berbeza.

Kakitangan kafeteria menghidangkan makanan kepada para pelajar.

Secara teorinya, adalah sukar untuk menyelesaikan isu pembayaran pendapatan tambahan kepada pekerja sekolah semasa cuti Tahun Baru Cina. Malah kesatuan sekerja akan mendapati sukar untuk memperuntukkan dana khusus untuk tujuan ini, kerana dana kesatuan pada asasnya adalah sumbangan daripada semua ahli dan tidak boleh diutamakan. Tambahan pula, gaji guru yang baru tamat pengajian adalah lebih rendah daripada gaji tetap bulanan pekerja biasa.

Oleh itu, fleksibiliti dan kreativiti diperlukan di sini, merangkumi semangat "sokongan bersama" daripada pihak sekolah. Sesetengah sekolah menggalakkan kakitangan dan guru yang mempunyai pendapatan tambahan pada akhir tahun untuk menyumbang sejumlah kecil dan menggunakannya untuk diagihkan kepada individu yang berada dalam keadaan sukar semasa Tet (Tahun Baru Cina), yang merupakan pendekatan yang baik. Sebagai alternatif, sekolah boleh menyediakan sokongan daripada dana kebajikannya.

Di sesetengah tempat, sekolah menggerakkan sumber lain seperti meminta sokongan daripada kesatuan sekerja peringkat tinggi dan organisasi sosial yang berkebajikan dengan tujuan memastikan semua ahli kesatuan di sekolah menikmati musim bunga yang hangat, baik dari segi material mahupun emosi, dalam persahabatan dengan rakan sekerja mereka.

Musim bunga tiba, membawa kegembiraan dan harapan untuk tahun baharu. Kami berharap sekolah-sekolah akan benar-benar fleksibel dan berperikemanusiaan dalam mengira cara mengagihkan pendapatan tambahan kepada pekerja dalam keadaan sukar dalam organisasi mereka, supaya semua orang dapat menikmati sepenuhnya kegembiraan tahun baharu. Ini juga merupakan faktor penting dalam mewujudkan sekolah yang bahagia untuk semua orang.

Pautan sumber: https://thanhnien.vn/tet-nao-cho-nhan-vien-truong-hoc-185240129101156456.htm