Pekeliling baharu mengenai pengajaran dan pembelajaran tambahan Kementerian Pendidikan dan Latihan menarik perhatian pelajar, guru dan ibu bapa... Sebelum tarikh kuat kuasa Pekeliling 29, memahami kekecewaan, kekeliruan, dan juga kesukaran tentang perubahan yang akan datang, Encik Nguyen Minh Quy, Pengetua Sekolah Menengah Mac Dinh Chi ( Hai Phong ) menulis surat terbuka kepada guru dan pelajar sekolah itu.

Berkongsi dengan VietNamNet , En. Quy berkata bahawa sehingga kini, pelajar terlalu biasa dengan guru yang menyemak, menyatukan dan membimbing melalui kelas tambahan. Oleh itu, menghentikan kelas tambahan di sekolah untuk majoriti pelajar akan menimbulkan rasa tidak selamat dan kebimbangan, terutamanya bagi mereka yang berada di tahun akhir mereka.

Bagi guru, perubahan ini juga memberi banyak impak. Kini, guru akan lebih sukar kerana pelajar tidak biasa belajar sendiri. Selain itu, guru akan lebih susah kerana pendapatan mereka telah menurun dengan ketara. "Ini akan menjadi satu cabaran untuk guru," kata En. Quy.

Bagaimanapun, menurut pengetua ini, pendidikan Vietnam sedang mengalami perubahan yang kuat untuk mengelak ketinggalan dan mengejar trend pendidikan dunia.

"Banyak perkara yang pernah wujud, seperti pengajaran tambahan, pembelajaran tambahan, dan mentaliti mengutamakan ijazah, kini beransur-ansur berubah menjadi lebih besar, berkesan dan cekap. Oleh itu, pemikiran dan inovasi perlu diubah secara serentak dari akar umbi, walaupun semua inovasi sukar, terutama berkaitan dengan kehidupan guru dan kejayaan pelajar apabila hampir penghujung tahun."

Dalam suratnya kepada pelajar, En Quy juga menyebut tentang peranan belajar sendiri. Apabila menghentikan kelas tambahan, ini juga merupakan peluang untuk pelajar membiasakan diri dengan kemahiran ini. Ia akan menjadi sumber kekuatan yang hebat, membantu pelajar tabah menghadapi cabaran dan berjaya pada masa hadapan.

476848142_2838683802977632_1154980939272599860_n (1).jpg
Encik Nguyen Minh Quy, Pengetua Sekolah Menengah Mac Dinh Chi, Hai Phong. (Foto: NVCC)

VietNamNet ingin memetik surat En. Nguyen Minh Quy yang dihantar kepada guru dan pelajar:

Pelajar yang dihormati!

Hidup adalah perjalanan yang panjang dengan pelbagai cabaran dan peluang. Dalam perjalanan itu, belajar bukan sahaja untuk menimba ilmu tetapi juga tentang peningkatan diri. Guru adalah sahabat yang berdedikasi, yang memberi inspirasi kepada pengetahuan dan membimbing pelajar ke arah kedewasaan.

Walau bagaimanapun, tekanan peperiksaan, lulus peperiksaan dan jangkaan keluarga telah memaksa ramai kanak-kanak untuk bergantung kepada guru sejak usia muda, dan hasil pembelajaran mereka secara beransur-ansur menjadi bergantung kepada menghadiri kelas tersebut. Ini menyebabkan pembelajaran kendiri tidak berkembang atau, jika berlaku, akan dilupakan secara beransur-ansur.

Hanya dalam beberapa hari, tabiat "belajar tambahan" perlu dihentikan. Pasti akan ada kekecewaan, kekeliruan, dan juga kesukaran yang besar. Walau bagaimanapun, ini juga merupakan peluang kepada pelajar untuk mendapatkan semula kekuatan dalaman mereka: semangat belajar sendiri. Pada mulanya, belajar sendiri boleh menjadi sukar, memenatkan, dan tidak berkesan. Tetapi jika anda membiasakannya dan secara beransur-ansur membiasakannya, belajar sendiri akan menjadi sumber kekuatan yang hebat, membantu pelajar dengan yakin menghadapi cabaran dan berjaya pada masa hadapan.

Belajar sendiri bukan sahaja kemahiran, tetapi juga asas untuk membentuk tiga kualiti penting:

Pertama, keyakinan - Kunci kejayaan : Di dalam kelas, semuanya disediakan dengan teliti oleh guru. Kelas tambahan membantu pelajar mengikuti arus mengikut rentak mereka sendiri. Tetapi kini, setiap pelajar mesti mengemudi bot mereka sendiri. Percaya bahawa anda akan mempunyai sumber pembelajaran yang betul, sistematikkan pengetahuan anda dan cari sendiri penyelesaiannya. Percaya bahawa anda boleh melakukannya. Jangan takut kegagalan, kerana setiap tersandung adalah pelajaran berharga untuk membantu anda membesar.

Kedua , disiplin diri - Cahaya yang menerangi jalan pembelajaran : Disiplin diri adalah apabila anda tidak memerlukan sesiapa untuk mengingatkan anda untuk belajar secara aktif. Ia adalah keupayaan untuk mengatur masa, mencari pengetahuan baharu, menguasai teknologi untuk mengeksploitasi pengetahuan dan bertahan dengan matlamat anda. Disiplin diri bukan sahaja membantu anda belajar dengan lebih baik, tetapi juga melatih rasa tanggungjawab anda - faktor penting untuk kejayaan dalam hidup.

Ketiga , kawalan diri - Langkah teguh dalam menghadapi cabaran : Kawalan kendiri membantu pelajar mengawal fikiran, emosi dan tindakan mereka. Seseorang yang tahu mengawal diri tidak akan hanyut oleh pengaruh negatif daripada rakan atau rangkaian sosial. Apabila belajar sendiri, mereka mungkin berasa mengantuk, letih, dan bosan, tetapi jika mereka tahu cara menyesuaikan diri dan bertahan dengan matlamat mereka, kejayaan akan datang. Kawalan diri akan memberikan kita kemerdekaan dengan kemahuan yang kuat. Kawalan diri memberi kita keupayaan untuk menyelesaikan masalah tanpa bergantung kepada orang lain. Jika dahulu masalah sukar boleh menunggu guru menerangkan semula di kelas tambahan, kini pelajar perlu mencari jalan untuk menyelesaikannya sendiri. Kawalan kendiri membantu pelajar matang dan menjadi lebih teguh di hadapan.

Ingatlah, walau sesukar mana pun, guru akan sentiasa mendampingi, membimbing dan membantu anda apabila diperlukan. Tetapi yakin untuk mengatasi kebimbangan, sedar diri dan mengawal diri untuk tidak kehilangan diri sendiri, dan berdikari untuk mempunyai kemahuan yang kuat. Anda boleh berhubung dan membantu antara satu sama lain dalam pelajaran anda. Setiap individu dalam kumpulan dengan matlamat yang sama akan diberi kuasa, dan anda akan teguh bersama. Oleh itu, apabila anda menakluki semangat belajar sendiri, anda akan menemui kekuatan tanpa had anda sendiri.

Guru-guru yang dihormati!

Ia tidak akan mudah tanpa tunjuk ajar. Kehidupan dan kerja pastinya akan susah dan sukar. Sukar kerana ramai pelajar kita tidak mempunyai tabiat belajar sendiri, ia memerlukan banyak masa untuk dibentuk. Dan pada masa itu, pengajaran akan menjadi lebih memenatkan daripada sebelumnya. Sukar kerana pendapatan guru telah menurun dengan ketara. Sebelum ini, ramai guru memanfaatkan waktu rehat dan makan untuk memberi tunjuk ajar kepada pelajar, kedua-duanya membantu pelajar memperbaiki dan memastikan kehidupan peribadi mereka. Kini, perubahan ini memberi cabaran besar kepada setiap guru.

Saya faham bahawa mengajar tidak pernah mudah, dan tunjuk ajar adalah lebih sukar. Setiap guru telah bekerja keras dan menerima apa yang patut mereka terima - termasuk kesabaran, ketabahan, dorongan, dan mengambil berat terhadap pelajar, yang perkataan "tutoring" itu sendiri tidak pernah cukup untuk menggambarkan. Tetapi hari ini, kami terus menjadi contoh, menunjukkan kebolehsuaian dan keazaman. Walaupun kami tidak lagi menjadi tutor, kami masih bersedia untuk menjawab soalan dan memberikan sokongan secara langsung atau dalam talian apabila boleh. Kita juga memerlukan lebih banyak masa untuk menjaga diri kita, keluarga kita, dan mempunyai lebih banyak peluang untuk mengamalkan profesion kita.

Saya ingin menyampaikan pemahaman dan perkongsian saya kepada rakan sekerja saya. Semoga kita sentiasa menjadi kumpulan yang bersatu padu, bersama-sama mengharungi segala kesulitan. Kita tidak keseorangan dalam perjalanan ini. Marilah kita bersama-sama mengharungi cabaran, agar profesion perguruan bukan sahaja tentang kesabaran dan kesusahan, tetapi juga tentang kebanggaan, ketenangan dan keluhuran.

Teks penuh Pekeliling 29 Kementerian Pendidikan dan Latihan yang mengawal selia pengajaran dan pembelajaran tambahan Bil. 29/2024/TT-BGDDT Kementerian Pendidikan dan Latihan yang mengawal selia pengajaran dan pembelajaran tambahan akan berkuat kuasa mulai 14 Februari 2025. Di bawah, VietNamNet mencetak semula teks penuh pekeliling ini.
Kementerian Pendidikan dan Latihan berdialog dengan pembaca VietNamNet tentang Pekeliling 29 mengenai pengajaran dan pembelajaran tambahan

Kementerian Pendidikan dan Latihan berdialog dengan pembaca VietNamNet tentang Pekeliling 29 mengenai pengajaran dan pembelajaran tambahan

Pagi esok, VietNamNet akan menganjurkan pertukaran dalam talian dengan wakil Kementerian Pendidikan dan Latihan, pakar pendidikan dan pemimpin sekolah menengah di Hanoi untuk menjelaskan peraturan baharu Pekeliling 29, serta menjawab soalan berkaitan kandungan ini.
Ibu bapa menarik nafas lega, dengan penuh cemas menunggu peraturan baharu mengenai tunjuk ajar tambahan berkuat kuasa

Ibu bapa menarik nafas lega, dengan penuh cemas menunggu peraturan baharu mengenai tunjuk ajar tambahan berkuat kuasa

Selepas banyak institusi pendidikan dan guru mengumumkan bahawa mereka akan berhenti mengajar kelas tambahan mengikut Pekeliling 29, ramai ibu bapa "menghela nafas lega" kerana mulai sekarang anak-anak mereka secara rasmi boleh berhenti mengikuti kelas tambahan yang sebenarnya tidak perlu tanpa bimbang akan ditinggalkan oleh rakan-rakan mereka.