Perpustakaan pintar menggalakkan budaya membaca.

Dalam gelombang transformasi digital yang hebat, banyak sekolah di wilayah Lao Cai secara beransur-ansur "mengubah suai" ruang bacaan mereka. Daripada perpustakaan tradisional yang dahulunya sunyi, model perpustakaan pintar, yang disokong oleh teknologi maklumat, memberi nafas baharu kepada ruang-ruang ini. Ia bukan sahaja memodenkan operasi perpustakaan tetapi juga menyumbang kepada memupuk minat membaca, membangunkan tabiat pembelajaran kendiri dalam kalangan pelajar, dan menyebarkan budaya membaca ke seluruh komuniti.

Cik Ha Thi Hoe, seorang pustakawan di Sekolah Menengah Bao Thang No. 2, membimbing pelajar dalam menggunakan bahan pembelajaran digital.

Sekolah Menengah Bao Thang No. 2 merupakan salah satu institusi perintis dalam membangunkan model perpustakaan pintar. Sekolah ini telah melaksanakan sistem perpustakaan kongsi VietBiblio, mengintegrasikan kod QR untuk pencarian dokumen; melampirkan kod QR pada setiap bilik darjah, dan memperkenalkan buku dan bahan pembelajaran di laman web perpustakaan. Melalui satu akaun peribadi, pelajar boleh mengakses perpustakaan sumber pembelajaran digital yang kaya dengan pelbagai kandungan, termasuk kuliah, buku rujukan dan permainan pendidikan yang sangat interaktif. Hasil daripada aplikasi teknologi digital yang berkesan, ruang pembelajaran pelajar diperluas dan menjadi lebih fleksibel, melangkaui batasan perpustakaan tradisional.

Pelajar boleh mengakses perpustakaan sumber digital perpustakaan sekolah, yang mengandungi beribu-ribu buku, dari mana-mana sahaja.

Semasa setiap pengajaran, guru boleh menginovasi ruang bilik darjah secara fleksibel, mengatur pengajaran terus di perpustakaan untuk menggunakan sumber digital dan buku fizikal dengan berkesan. Walaupun duduk di dalam bilik darjah, guru dan pelajar masih boleh mengakses sistem perpustakaan dalam talian, menggunakan sumber untuk menyokong pengajaran dan pembelajaran. Pendekatan ini bukan sahaja meningkatkan kualiti pengajaran tetapi juga memupuk tabiat mencari dan mengeksploitasi ilmu secara proaktif dalam kalangan pelajar.

Pengajaran perpustakaan di perpustakaan pintar membantu pelajar menggunakan sumber digital dan buku fizikal dengan berkesan.

Cik Ha Thi Hoe, pustakawan di Sekolah Menengah Bao Thang No. 2, wilayah Lao Cai .

"Menggunakan teknologi membantu menjadikan perpustakaan lebih menarik dan mudah diakses. Dengan ruang yang cantik dan perkhidmatan yang mesra, para pelajar akan secara proaktif mencari buku dengan lebih kerap," kongsi Cik Ha Thi Hoe, seorang pustakawan di Sekolah Menengah Bao Thang No. 2.

Sistem daftar masuk dan peminjaman/pemulangan buku automatik memudahkan pelajar dan guru semasa meminjam dan memulangkan buku.

Khususnya, semasa tahun persekolahan 2025-2026, perpustakaan sekolah telah melaksanakan sistem daftar masuk dan peminjaman/pemulangan buku secara automatik, menjadikan proses perkhidmatan cepat dan mudah untuk pelajar. Daripada persekitaran perpustakaan moden ini, ramai pelajar telah menjadi penyumbang aktif kepada budaya membaca.

Vi Nguyen Thuy Nga, seorang pelajar kelas 11A1 dan wakil Duta Budaya Membaca wilayah Lao Cai, membaca buku di perpustakaan.

Vi Nguyen Thuy Nga, seorang pelajar kelas 11A1 dan wakil Duta Budaya Membaca wilayah Lao Cai, berkata: "Perpustakaan pintar memudahkan saya mencari dan mengakses buku. Saya berpeluang untuk membaca lebih banyak dan meningkatkan kemahiran menulis saya. Selain itu, berkongsi perasaan saya tentang buku bukan sahaja membantu saya mengembangkan kemahiran berfikir dan ekspresi saya tetapi juga menyumbang kepada penyebaran minat membaca kepada rakan-rakan dan komuniti saya."

Pelajar-pelajar di Sekolah Menengah Bao Thang No. 2 di wilayah Lao Cai sedang menggunakan perpustakaan pintar dengan penuh semangat.

Semangat dan penyertaan aktif pelajar merupakan ukuran paling jelas dan objektif bagi model perpustakaan pintar. Encik Pham Thanh Duong, Naib Pengetua Sekolah Menengah Bao Thang No. 2, menegaskan: “Pihak sekolah menyedari bahawa membaca memainkan peranan penting dalam membangunkan keperibadian, intelek, dan meningkatkan kualiti pengajaran dan pembelajaran. Pada masa hadapan, kami akan terus melabur dalam kemudahan dan peralatan, membina ruang bacaan terbuka, dan menggalakkan pembangunan perpustakaan digital.”

Sekolah Rendah dan Menengah Dong Cuong di komune Dong Cuong menggunakan perisian Proshow Producer untuk mencipta video yang memperkenalkan buku.

Selain memberi tumpuan kepada pengurusan, banyak sekolah juga kreatif dalam mempromosikan dan menyebarkan budaya membaca dengan menggunakan perisian Proshow Producer untuk mencipta video yang memperkenalkan buku, serta program bacaan bulanan dan tematik. Filem pendek yang meriah ini, yang menggabungkan imej, bunyi dan narasi secara harmoni, telah menjadikan buku lebih mudah diakses oleh pelajar, terutamanya mereka yang berada di sekolah rendah dan menengah. Daripada teragak-agak tentang buku yang tebal dan sarat teks, pelajar secara beransur-ansur mengembangkan tabiat mempelajari tentang kandungan melalui video, dan kemudian secara proaktif meminjam buku untuk membaca dengan lebih mendalam dan teliti.

Perpustakaan pintar menyumbang kepada penggalakan dan penyebaran budaya membaca di sekolah.

Cik Truong Thi Kim Oanh, seorang pustakawan di Sekolah Rendah dan Menengah Dong Cuong di komune Dong Cuong, berkata: “Sebelum ini, perpustakaan hanya mempunyai beberapa dozen pelajar yang membaca setiap hari. Sejak melaksanakan perpustakaan pintar dan mengaplikasikan teknologi dalam promosi buku, bilangan pembaca telah meningkat dengan ketara. Pelajar lebih bersemangat kerana mereka boleh mengakses buku dengan cara yang baharu dan mudah diakses, merangsang rasa ingin tahu dan penerokaan mereka, serta mencetuskan minat mereka untuk membaca. Selain itu, ia membantu pelajar mengembangkan kreativiti mereka, meningkatkan kemahiran ekspresi bahasa, kemahiran berfikir, pendidikan moral, dan kemahiran hidup mereka.”

Cik Ha Thi Hoe (berpakaian ao dai bercorak bunga) dan Cik Truong Thi Kim Oanh (berpakaian ao dai putih) berkongsi tentang model operasi perpustakaan yang berkesan di sekolah mereka.

Dalam praktiknya, model perpustakaan pintar amat sesuai dengan hala tuju transformasi digital dalam pendidikan di kawasan pergunungan dan tanah tinggi. Teknologi bukan sahaja memendekkan jurang dalam mengakses ilmu pengetahuan tetapi juga mendorong pelajar untuk membangunkan kemahiran pembelajaran kendiri dan membaca kendiri, asas penting untuk pembelajaran sepanjang hayat.

Perpustakaan pintar menyediakan buku kepada pelajar pada bila-bila masa, di mana sahaja.

Pada tahun 2025, Perpustakaan Wilayah telah menganjurkan 8 kursus latihan mengenai pelaksanaan sistem pengurusan perpustakaan kongsi VietBiblio untuk 200 perpustakaan di institusi pendidikan di seluruh wilayah. Aktiviti ini menyumbang kepada pembangunan rangkaian perpustakaan pintar dan digital yang lebih serentak dan moden di wilayah tersebut.

Cik Dong Thi Hong Hanh, Pengarah Perpustakaan Wilayah Lao Cai, menegaskan: Membangunkan perpustakaan pintar dan digital merupakan hala tuju yang tidak dapat dielakkan untuk mendekatkan ilmu pengetahuan kepada rakyat, terutamanya pelajar di kawasan yang kurang bernasib baik. Pada masa akan datang, Perpustakaan Wilayah Lao Cai akan terus menggalakkan transformasi digital, memperkukuh perkongsian sumber dan menyediakan sokongan profesional kepada sekolah, sekali gus menyumbang kepada peningkatan kecekapan operasi perpustakaan dan menyebarkan budaya membaca dalam komuniti.

Cik Dong Thi Hong Hanh - Pengarah Perpustakaan Wilayah Lao Cai

Walaupun terdapat cabaran yang masih wujud berkaitan kemudahan, infrastruktur teknologi dan keupayaan aplikasi kakitangan, hasil awal model perpustakaan pintar telah menunjukkan tanda-tanda positif dan perlu diberi perhatian. Daripada ruang membaca moden ini, budaya membaca sedang dipupuk dan dipupuk dalam kalangan generasi muda Lao Cai, menyumbang kepada pembangunan keseluruhan tanah air dalam era integrasi dan transformasi digital.

Sumber: https://baolaocai.vn/thu-vien-thong-minh-thuc-day-van-hoa-doc-post889650.html