Mengintegrasikan AI ke dalam sekolah

Maklumat itu ditukar pada bengkel mengaplikasikan kecerdasan buatan kepada pengurusan organisasi, pengurusan sekolah dan pengajaran untuk memenuhi keperluan transformasi digital di Vietnam, yang berlangsung pada pagi 17 Oktober.

Bengkel itu dianjurkan oleh Pusat Serantau Pertubuhan Pendidikan Sepanjang Hayat Asia Tenggara (SEAMEO CELLL) dengan penyelarasan dengan unit berkaitan.

Berucap pada bengkel tersebut, Dr Le Thi My Ha, Pengarah SEAMEO CELLL, berkata sejak beberapa tahun kebelakangan ini, integrasi teknologi maklumat dan komunikasi (ICT) dan kecerdasan buatan (AI) ke dalam pengurusan organisasi, khususnya dalam pendidikan, telah menjadi trend yang berpotensi untuk membentuk semula pengurusan dan proses pembelajaran sekolah. Ini membuka peluang untuk meningkatkan prestasi, meningkatkan kualiti pendidikan, dan mengembangkan skop pembelajaran melangkaui persekitaran bilik darjah tradisional.

Selain itu, aplikasi teknologi dan kecerdasan buatan juga mempunyai keupayaan untuk memudahkan pengurusan organisasi dan proses pentadbiran sekolah, mengurangkan beban pentadbiran dan meluangkan masa untuk pasukan pengurusan terutamanya guru memberi tumpuan kepada pengajaran dan berinteraksi dengan pelajar.

Bengkel Serantau untuk Mengintegrasikan AI ke dalam Pengurusan Organisasi, Sekolah dan Pengajaran

Dr Tommy Tan, pengasas DOLPHINE, berkata teknologi AI baharu dalam pendidikan seperti tutor pintar menyediakan bimbingan dan maklum balas yang diperibadikan kepada pelajar, dengan itu melaraskan kandungan dan kelajuan pembelajaran agar sesuai dengan setiap individu untuk meningkatkan penglibatan pelajar dan meningkatkan hasil pembelajaran. Selain itu, analisis hasil pembelajaran menggunakan teknologi AI membantu untuk lebih memahami prestasi pelajar dan tingkah laku pembelajaran. Dari situ, guru boleh menghasilkan kaedah untuk menambah baik pengajaran agar sesuai dengan pelajar mereka.

Selain itu, alatan pemprosesan bahasa semula jadi (NLP) sedang digunakan untuk membangunkan chatbots, pembantu maya, meningkatkan pembelajaran dan melibatkan pelajar.

Pada masa ini, beberapa negara di rantau ini telah mengiktiraf peranan membangunkan teknologi AI yang diterapkan dalam bidang pendidikan, seperti Myanmar dengan projek membangunkan bahasa dan kesusasteraan Myanmar, Khang Panya Lao,... Namun, cabaran semasa adalah sumber manusia, kos serta infrastruktur untuk membangunkan AI. Oleh itu, unit perlu bekerjasama dan berkongsi pengalaman mengenai teknologi AI untuk melatih generasi baharu pakar dalam bidang teknologi AI.

Sumber: https://vov.vn/xa-hoi/tich-hop-ai-vao-truong-hoc-post1129011.vov