Memperkasakan guru – kunci untuk menjadikan 'celik digital' satu realiti

Dalam gerakan "pendidikan popular" abad yang lalu, guru adalah perintis, membawa pengetahuan ke setiap sudut dan setiap rumah. Hari ini, dalam konteks transformasi digital, apabila Kerajaan melancarkan "pendidikan digital popular", peranan itu sekali lagi diutamakan: guru adalah teras untuk menyebarkan, memimpin dan melaksanakan misi menyejagatkan kemahiran digital kepada semua pelajar.

Platform digital berkuasa, tetapi gurulah yang membuat keputusan

Kemajuan teknologi, daripada sumber pembelajaran dalam talian kepada alatan kecerdasan buatan (AI), membuka pintu luas pengetahuan untuk pendidikan . Namun, nilai sebenar teknologi hanya dibawa oleh tangan dan kepintaran guru – mereka yang tahu mengaplikasikannya secara kreatif untuk memenuhi keperluan setiap pelajar. Oleh itu, "celik digital" tidak terhenti pada melengkapkan platform atau peranti, tetapi yang lebih penting, proses meningkatkan kapasiti digital guru.

Apabila guru dilengkapi dengan kemahiran digital yang berkesan, pelajar menerima pembelajaran yang lebih diperibadikan.

Bercakap pada Persidangan pelaksanaan gerakan emulasi "Seluruh negara bersaing dalam inovasi dan transformasi digital" dan "Literasi digital" dalam sektor pendidikan, Timbalan Menteri Pendidikan dan Latihan Nguyen Van Phuc menekankan: "Setiap kader dan guru adalah perintis dalam pembelajaran dan mengaplikasikan teknologi digital dalam pengajaran dan kerja. Pada masa yang sama, mereka juga merupakan kemahiran dalam menyebarkan pengetahuan digital yang aktif."

Khan Academy Vietnam: Memperkasakan guru dengan teknologi untuk membangunkan kemahiran digital

Dengan misi mengiringi pergerakan "celik digital", Khan Academy Vietnam (KAV) bukan sahaja menyediakan bahan pembelajaran percuma kepada pelajar, tetapi juga memfokuskan kepada peningkatan kapasiti digital guru, yang secara langsung menentukan keberkesanan teknologi dalam bilik darjah. Pada tahun 2023, KAV menyetempatkan kursus "AI dalam Pendidikan", membantu beribu-ribu guru membiasakan diri dengan pengetahuan asas dan mengamalkan penerapan AI dalam pengajaran. Ini dianggap sebagai langkah pertama yang penting, membuka peluang kepada guru untuk menggunakan teknologi dengan yakin dan membawa pelajar ke era digital.

Dalam tempoh yang akan datang, KAV akan terus mengembangkan kursus AI dan menggunakan Khanmigo – pembantu AI khusus untuk pendidikan am. Bagi guru, Khanmigo ialah alat yang berkuasa, daripada menyokong perancangan pengajaran pantas, mereka bentuk latihan yang berbeza, mencadangkan kaedah pengajaran kreatif kepada menganalisis data pembelajaran untuk menyesuaikan kaedah pengajaran dengan lebih sesuai.

Cikgu Nguyen Thi Thuy, seorang guru di Sekolah Rendah Hop Hoa (Tuyen Quang), berkongsi selepas mengalami pengurusan pengajaran dan pembelajaran di platform Khan Academy: "Saya dapati tugasan kepada pelajar di platform sangat fleksibel, tidak semestinya seluruh kelas belajar dan mempraktikkan jenis latihan yang sama. Pelajar yang lemah boleh melakukan latihan asas, pelajar yang baik boleh melakukan latihan lanjutan sebelum ini."

Oleh itu, teknologi hanya benar-benar bernilai apabila digabungkan dengan kemahiran pedagogi dan kreativiti guru. Pada masa yang sama, dengan platform digital seperti Khan Academy, bukan sahaja teknologi masuk ke dalam bilik darjah, tetapi ia juga membantu guru mengembangkan kemahiran digital dengan yakin, membuka waktu pembelajaran yang lebih diperibadikan, saksama dan berkesan. Apabila guru menguasai teknologi, pelajarlah yang paling mendapat manfaat dengan peluang pembelajaran moden, berkualiti dan diperibadikan.

Guru juga menjadi "pengajar kemahiran digital" untuk pelajar.

Pada masa yang sama, guru juga menjadi "pengajar kemahiran digital" untuk pelajar. Melalui setiap latihan, setiap aktiviti menggunakan AI atau alatan digital, pelajar bukan sahaja mempelajari pengetahuan, tetapi juga mengamalkan kemahiran penting untuk memasuki era digital: mengetahui cara mengeksploitasi, mencipta dan berfikir untuk menggunakan teknologi dengan betul dalam proses pembelajaran.

Guru - teras untuk menjadikan "celik digital" satu realiti

Tiada gerakan transformasi digital dalam sektor pendidikan boleh berjaya tanpa peranan utama guru. Gurulah yang menjadikan teknologi sebagai alat yang berguna, membawa pengetahuan kepada setiap pelajar dengan cara yang sesuai dan berkesan. Dengan sokongan Khan Academy Vietnam dan alatan AI lanjutan seperti Khanmigo, guru Vietnam mempunyai ekosistem yang komprehensif untuk mendekati, mengaplikasi dan menginovasi kaedah pengajaran dengan yakin.

Apabila setiap guru menjadi nukleus untuk menyebarkan kemahiran digital, dari bilik darjah bandar ke kawasan terpencil, "celik digital untuk semua" tidak akan berhenti menjadi slogan. Ia akan menjadi realiti, di mana setiap pelajar Vietnam berpeluang belajar secara adil, moden dan selaras dengan era digital.

Sumber: https://baoquocte.vn/trao-quyen-cho-giao-vien-chia-khoa-de-binh-dan-hoc-vu-so-di-vao-thuc-chat-325019.html