Sekolah berasrama penuh etnik memelihara jiwa budaya Khmer.

GD&TĐ - Sekolah berasrama penuh etnik di Ca Mau menganjurkan banyak aktiviti pendidikan, mengajar dan membina ruang budaya di sekolah, membantu pelajar etnik minoriti memelihara dan mempromosikan identiti budaya etnik mereka.

Memelihara bahasa dan tulisan

Komune Da Bac (wilayah Ca Mau ) merupakan kawasan yang mempunyai populasi etnik minoriti yang besar, terutamanya orang Khmer. Bagi menjaga pendidikan kanak-kanak etnik minoriti dengan lebih baik, pada 12 September 2014, Jawatankuasa Rakyat wilayah Ca Mau telah mengeluarkan Keputusan 1415 yang menubuhkan Sekolah Menengah Berasrama Minoriti Etnik Danh Thi Tuoi.

Sejak penubuhannya, sekolah ini bukan sahaja telah melatih sumber manusia tempatan untuk kanak-kanak etnik Khmer di kawasan tersebut, tetapi juga mengajar bahasa lisan dan tulisan, menyumbang kepada pemeliharaan dan promosi identiti budaya etnik Khmer.

“Pihak sekolah sangat mengambil berat tentang pengajaran bahasa etnik minoriti kepada pelajar. Semua slogan, papan tanda, sepanduk, dan sebagainya, di sekolah menggunakan bahasa Vietnam-Khmer dwibahasa. Sekolah ini menganjurkan kelas bahasa etnik untuk pelajar tiga kali sehari setiap kelas. Guru-guru yang mengajar Khmer semuanya orang Khmer yang mempunyai kepakaran dan pemahaman yang mendalam tentang budaya unik kumpulan etnik minoriti supaya mereka dapat menyampaikan ilmu kepada pelajar dengan sebaik-baiknya,” kata Cik Le Hong Thanh, Naib Pengetua sekolah.

Encik Tang Quoc Dat telah bekerja di Sekolah Menengah Berasrama Rendah Etnik Danh Thi Tuoi selama 10 tahun dan kini bertanggungjawab mengajar bahasa Khmer kepada pelajar. Encik Dat berkata bahawa kebanyakan pelajar di sini adalah Khmer tetapi kurang mengetahui bahasa mereka sendiri kerana keluarga berkomunikasi dengan anak-anak mereka dalam bahasa Vietnam dalam kehidupan seharian mereka, menjadikan pengajaran bahasa etnik itu sangat sukar.

"Semasa saya mula mengajar, saya terpaksa berkomunikasi dengan pelajar secara dwibahasa, menggunakan bahasa badan dan ilustrasi yang jelas untuk membantu mereka belajar dengan lebih mudah. ​​Pelajar-pelajar yang belajar dengan tekun, berkomunikasi secara berkala, dan menerima sokongan tambahan daripada ibu bapa mereka di rumah mempelajari bahasa etnik dengan lebih cepat," kata Encik Dat.

Nguyen Yen Vy, seorang pelajar darjah 8 di Sekolah Menengah Berasrama Rendah Etnik Danh Thi Tuoi, berkata bahawa mempelajari bahasa etnik itu sukar pada mulanya, tetapi dia seronok mempelajarinya untuk mempelajari lebih lanjut tentang budaya etniknya. Pada masa ini, dia boleh bertutur, membaca, dan menulis beberapa ayat asas. Dia akan cuba berlatih lebih banyak, berharap dapat fasih berbahasa Khmer selepas tamat sekolah menengah rendah.

Sekolah Menengah Berasrama Etnik Ca Mau ditubuhkan pada Julai 2001 melalui keputusan Jawatankuasa Rakyat Wilayah Ca Mau. Pada tahun persekolahan 2025-2026, sekolah ini mempunyai lebih 250 pelajar, dibahagikan kepada 10 kelas, di mana lebih 230 daripadanya adalah pelajar etnik minoriti, kebanyakannya Khmer. Salah satu kemuncak sekolah ini ialah usaha berterusannya dalam memelihara dan mempromosikan nilai-nilai budaya orang Khmer.

“Sekolah ini merupakan antara beberapa institusi pendidikan di seluruh negara yang menganjurkan pengajaran bahasa Khmer sebagai mata pelajaran teras, dengan 3 kelas seminggu. Kesemua kakitangan pengajar berkelayakan profesional, memastikan pengajaran bahasa dijalankan secara sistematik dan saintifik. Kebanyakan pelajar sekolah boleh membaca, menulis dan bertutur dalam bahasa Khmer selepas tamat sekolah menengah,” kata Cik Ly Kim Khanh, Naib Pengetua sekolah.

“Sebagai orang Khmer, tidak tahu bagaimana untuk bertutur dalam bahasa saya sendiri adalah satu kelemahan dan kekurangan yang besar, jadi saya akan cuba sedaya upaya untuk mempelajari bahasa Khmer. Memelihara bahasa lisan dan tulisan juga merupakan cara untuk saya memelihara nilai-nilai tradisional kumpulan etnik saya,” kongsi Thach Thi Ai Vy, seorang pelajar kelas 12C3 di Sekolah Menengah Berasrama Etnik Ca Mau.

Guru-guru di Sekolah Menengah Berasrama Rendah Etnik Danh Thi Tuoi mengajar tarian tradisional kepada pelajar. Foto: QM

Ruang budaya etnik minoriti di sekolah.

Selain membantu pelajar memelihara sistem bahasa dan tulisan mereka, sekolah berasrama penuh etnik di Ca Mau juga membina ruang budaya untuk etnik minoriti di dalam sekolah. Pergerakan tarian Ramvong dan Tempurung Kelapa yang anggun, bunyi orkestra lima alat muzik yang meriah… kerap dicipta semula dalam aktiviti kokurikulum, perayaan dan sambutan etnik minoriti di sekolah tempat pelajar belajar. Persembahan dipentaskan dengan rumit, mendalam dan mencerminkan adat resam, kepercayaan dan kehidupan rohani orang Khmer.

"Setiap tarian, setiap paluan gendang... menceritakan kisah tentang asal usul dan kehidupan rohani orang Khmer. Apabila kanak-kanak didedahkan kepadanya sejak usia muda, kecintaan mereka terhadap budaya etnik mereka akan berkembang secara semula jadi. Oleh itu, sekolah ini kerap menganjurkan aktiviti pertukaran budaya, acara seni dan sukan , terutamanya semasa perayaan dan cuti komuniti etnik."

"Dalam aktivitinya, sekolah ini memberi tumpuan kepada melatih pelajar dalam kemahiran hidup, membina hubungan yang penuh kasih sayang dan bersatu padu, serta memelihara dan mempromosikan identiti budaya kebangsaan. Sekolah ini juga telah menubuhkan Kelab Budaya Khmer dan Kelab Muzik Lima Nada, di mana pelajar boleh berlatih, membuat persembahan dan mengalami nilai-nilai tradisional," kata Huu Ly Vui, Setiausaha Kesatuan Belia Sekolah Menengah Berasrama Etnik Ca Mau.

Cik Le Hong Thanh, Naib Pengetua Sekolah Menengah Berasrama Rendah Danh Thi Tuoi, percaya bahawa pemeliharaan budaya bukanlah sesuatu yang mustahil. Perkara yang penting adalah memupuk tabiat dan rasa penghargaan dalam diri setiap pelajar supaya mereka dapat mengekalkan identiti negara mereka dengan bangga.

"Bagi membantu pelajar memelihara identiti budaya kebangsaan mereka, guru memainkan peranan penting dan mestilah benar-benar menjadi pencetus semangat tersebut. Melalui setiap pergerakan tarian, rentak dan kisah di sebalik setiap bentuk seni, guru akan membantu pelajar memahami bahawa mereka mewarisi nilai-nilai budaya yang unik."

"Hasil pelaburan sistematik, program seni sekolah telah memenangi anugerah tinggi di pertandingan selama bertahun-tahun berturut-turut. Ini membantu pelajar mengasah kemahiran pentas mereka, meningkatkan keyakinan mereka dan memperoleh pemahaman yang lebih mendalam tentang sejarah, adat resam dan semangat komuniti negara," kongsi Cik Le Hong Thanh.

Danh Thi Sa Thia, seorang pelajar di Sekolah Menengah Rendah Berasrama Etnik Danh Thi Tuoi, berkata bahawa menyertai tarian Ramvong atau tarian Tempurung Kelapa telah membantunya lebih menghargai kelembutan dan kehalusan seni tradisional. “Saya gembira diajar oleh guru-guru saya dan mempersembahkan tarian tradisional kumpulan etnik saya di atas pentas. Saya berbangga dan sentiasa sedar untuk memelihara dan menyebarkan nilai-nilai tradisional kumpulan etnik saya kepada rakan-rakan saya di dalam dan di luar sekolah.”

Dalam era integrasi dan pemodenan ini, bimbang keindahan budaya etnik tradisional akan beransur-ansur pudar, penulis Thach Phat dan Danh Ngoc Ai - kelas 12T, Sekolah Menengah Berasrama Etnik Bac Lieu (komune Hoa Binh) - telah melaksanakan projek "Memelihara dan mempromosikan keindahan budaya etnik Khmer dalam kalangan pelajar di sekolah".

Projek ini mencadangkan banyak penyelesaian terbaik untuk mengekalkan dan mempromosikan nilai-nilai budaya Khmer tradisional, seperti: mereka bentuk carta abjad Khmer untuk diletakkan di lokasi yang mudah dilihat oleh pelajar untuk belajar setiap hari; membantu pelajar mempelajari alat muzik lima ton; menggalakkan pelajar memakai kostum etnik tradisional dan menyertai perayaan tradisional dan permainan rakyat... Projek ini memenangi hadiah keempat dalam Pertandingan Sains dan Teknologi Wilayah untuk tahun persekolahan 2024-2025 di Ca Mau.

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/truong-dan-toc-noi-tru-giu-hon-van-hoa-khmer-post762040.html