Daripada pelajar cemerlang kepada pelajar biasa, yang gagal dalam mata pelajaran.

Ramai anak muda terkejut apabila mendapati bahawa mereka pernah menjadi pelajar cemerlang tetapi kini bergelut untuk lulus kursus universiti. Apakah yang menyebabkan pelajar-pelajar ini goyah dalam bidang akademik?

NTNL, seorang pelajar di Universiti Sains Sosial dan Kemanusiaan (Universiti Kebangsaan Vietnam Bandar Raya Ho Chi Minh), merupakan pelajar yang cemerlang selama 12 tahun berturut-turut, dengan markah peperiksaan kemasukan tertinggi, tetapi masih ketinggalan di universiti. L. berkata dia hanya mahir menulis esei atau belajar teori tetapi kekurangan kemahiran dalam bahasa asing, fotografi dan penyuntingan video. "Rakan sekelas saya sangat mahir dalam teknologi maklumat dan bahasa asing… manakala saya bergelut untuk mengejar ketinggalan. Dalam subjek seperti fotografi dan kemahiran pembentangan, saya hampir berada di tempat terbawah dalam kelas," L. menceritakan semula.

Walaupun merupakan pelajar yang cemerlang di sekolah menengah, sesetengah pelajar universiti telah menghadapi kesukaran semasa pengajian universiti mereka.

FOTO: NGUYEN DIEN

Setelah tamat pengajian dari sekolah menengah dengan gred yang tinggi, L. menerima dua biasiswa dengan syarat dia mengekalkan gred yang cemerlang sepanjang semua semester universiti. Walau bagaimanapun, dia kehilangan biasiswanya pada semester pertama kerana dia hanya mendapat gred "sederhana", dan kemudian, lebih buruk lagi, gagal dalam beberapa subjek pada semester kedua.

Huynh Nguyen Vinh (24 tahun), seorang pembantu pengajar di Jabatan Perniagaan dan Perdagangan Antarabangsa di Universiti Perdagangan Asing (kampus Bandar Raya Ho Chi Minh), juga berkata bahawa beliau menghadapi banyak kesukaran semasa tahun-tahun awalnya di universiti. Vinh terpaksa menghadapi sejumlah besar pengetahuan dan kaedah pembelajaran baharu, terutamanya dalam persekitaran dinamik seperti bidang perdagangan asing.

"Untuk mengatasi perkara ini, saya perlu sedar diri, proaktif dan membangunkan kemahiran berfikir secara bebas untuk menyelidik dan menganalisis maklumat sendiri. Selain itu, tekanan pencapaian akademik memaksa saya untuk sentiasa berusaha untuk mengelakkan diri daripada ketinggalan. Saya juga perlu belajar berdikari, menguruskan hidup saya, membangunkan disiplin dan meningkatkan kebolehsuaian saya," kata Vinh.

Vinh mengakui bahawa bukanlah sesuatu yang luar biasa bagi pelajar sekolah menengah untuk menghadapi kesukaran di universiti. Persekitaran universiti adalah sama sekali berbeza, dan tidak semua orang mudah menyesuaikan diri. Sesetengah pelajar mungkin gagal menggunakan kekuatan mereka kerana mereka terlalu bergantung pada pengetahuan lama atau terbeban dengan perubahan. Tambahan pula, pelajar bukan sahaja belajar tetapi juga mengambil bahagian dalam aktiviti kokurikulum, bersosial dengan rakan-rakan, dan menguruskan kewangan mereka. Perkara yang penting adalah mengetahui cara belajar secara berdikari, berlatih, dan mengimbangi akademik dengan kehidupan.

"Untuk mengatasi kesukaran dan mengekalkan prestasi akademik yang baik di universiti, saya sentiasa menguruskan masa saya dengan berkesan, membuat rancangan pembelajaran khusus, dan mematuhinya dengan ketat. Ini membantu saya mengelakkan 'tarikh akhir' dan memahami ilmu dari awal. Saya juga secara proaktif mendapatkan bantuan daripada guru, rakan-rakan, dan terutamanya melalui pembelajaran berkumpulan," kata Vinh.

Menurut Bui Khanh Nguyen, seorang perunding pendidikan bebas dengan ijazah Sarjana Muda dalam Kesusasteraan Inggeris dan Amerika dari Universiti Kebangsaan Hanoi dan ijazah Sarjana dalam Pengajaran Bahasa Inggeris dari Universiti Benedictine (AS), pelajar yang mengalami kejutan akademik pada tahun-tahun awal mereka boleh merangka strategi untuk menambah baik dengan mempelajari kaedah pembelajaran universiti yang berkesan; menyertai kumpulan tuisyen (tutor boleh jadi pelajar senior); dan membaca lebih banyak bahan.

"Adalah sangat tercela bahawa pelajar tidak pergi ke perpustakaan, atau tidak meluangkan beberapa jam setiap hari membaca bahan dan buku penyelidikan," kongsi Encik Nguyen.

Menurut Encik Nguyen, di semua universiti yang mempunyai kualiti latihan yang baik, para pelajar sibuk dengan pembelajaran, dan langsung tiada istilah bersantai selepas menduduki peperiksaan kemasukan universiti selepas tempoh sekolah menengah yang sukar. "Juga tidak benar bahawa hanya kerana anda masuk ke universiti, anda dijamin akan tamat pengajian," kata Encik Nguyen.

Master Nguyen menambah: "Pelajar yang kekurangan motivasi tidak seharusnya pergi ke universiti, tetapi harus meneruskan latihan vokasional atau kerjaya lain selepas tamat sekolah menengah. Oleh kerana sifat pendidikan universiti adalah penyelidikan dan amalan peringkat tinggi, jika pelajar kekurangan motivasi atau membuang masa di dewan kuliah dengan hafalan, mereka akan mendapat sedikit ganjaran."

Encik Nguyen menyatakan bahawa gred menilai usaha dan pencapaian akademik, tetapi bukanlah matlamat utama pembelajaran. Pelajar harus melihat matlamat hidup mereka untuk memilih pendekatan pembelajaran mereka: "Mengapa anda pergi ke universiti?". Jika anda hanya fokus pada gred dan ijazah, anda akan cepat kecewa apabila memasuki pasaran pekerjaan, kerana majikan hanya mementingkan kemahiran praktikal.

Encik Nguyen seterusnya berkongsi bahawa keinginan untuk mempunyai profesion adalah sangat baik, kerana ia memberikan matlamat yang jelas untuk dicapai. Tetapi lebih daripada itu, orang ramai pergi ke universiti untuk melonjakkan pemikiran mereka ke tahap yang baharu, untuk belajar bagaimana menggunakan pengetahuan saintifik bagi menyelesaikan masalah kehidupan. "Kemudian anda akan menyedari kuasa pendidikan universiti berbanding dengan tidak belajar, atau tidak belajar sepenuh hati," kata Encik Nguyen.

"Banyak profesion memerlukan ijazah universiti sebagai pasport untuk memulakan kerjaya dan menjadi pakar dalam bidang tertentu. Itulah sebabnya program universiti telah terbukti menghasilkan individu yang matang dalam pemikiran mereka dan memiliki kebolehan awal untuk memulakan profesion atau industri," kata Master Nguyen.

Sumber: https://thanhnien.vn/tu-hoc-sinh-gioi-den-sinh-vien-trung-binh-rot-mon-185250402193040969.htm