Yakin dalam perjalanan untuk menakluki kejohanan Stem dan Robotik

Kapsyen foto — Nguyen Minh Khoi mengambil bahagian dalam pertandingan. Foto: GĐCC

Bagaimanakah Minh Khoi mengembangkan minat dan minat sedemikian terhadap robot? Bagaimanakah keluarganya menyokongnya dalam mengejar minatnya?

Sejak umur 3 tahun, Minh Khoi amat berminat untuk mempelajari cara kerja - daripada mainan hingga mesin. Tidak kira apa yang dia pegang di tangannya, dia mencari cara untuk memisahkannya dan menyusunnya semula dengan cepat dan tepat. Pada usia 4 tahun, dia mula seronok mendengar cerita tentang ciptaan, bertanya pelbagai jenis soalan dan mula memasang model berdasarkan imaginasinya. Menyedari bahawa itu bukan rasa ingin tahu sementara, saya dan suami memutuskan untuk membiarkan dia mendekati pengaturcaraan dan teknologi lebih awal.

Nasib baik pasangan ini bekerja dalam bidang berkaitan teknologi, jadi mereka meneliti dan membawa anak mereka berjumpa guru. Pada mulanya, mereka membiarkan kanak-kanak itu pergi bersama guru, biarkan dia memerhati dan mempunyai gambaran khusus tentang bidang ini. Kemudian, mereka membiarkan kanak-kanak itu mula mencuba untuk menyiapkan robot mudah seperti model kincir angin, merangsang minatnya untuk belajar dan belajar.

Selepas 3 bulan "bermain dengan robot", para guru menyedari bahawa kanak-kanak itu benar-benar mempunyai semangat dan potensi, jadi mereka mencadangkan agar keluarga membiarkan kanak-kanak itu memulakan laluan mempelajari robotik khusus dan mengambil bahagian dalam kejohanan besar untuk mengesahkan kebolehan saintifik dan kreatifnya.

Jurulatih Nguyen Ngoc Tai, jurulatih Minh Khoi, berkongsi: Minh Khoi adalah kes yang sangat istimewa dalam pasukan sejak 2 tahun lalu - yang paling muda, tetapi salah seorang pelajar yang mempunyai semangat pembelajaran dan disiplin yang tinggi. Dari hari pertama hubungan, Khoi menunjukkan kebolehan berfikir yang luar biasa dan minat yang jelas untuk robot. Dia tidak teragak-agak untuk bertanya soalan, sentiasa mahu memahami prinsip di sebalik setiap baris pengaturcaraan. Apa yang berharga ialah walaupun masih sangat muda, Khoi tidak pernah menggunakan alasan "kerana dia muda" untuk melakukan kurang daripada orang lain - sebaliknya, dia sentiasa berusaha lebih keras untuk mengejar dan serasi dengan kumpulan itu. Saya amat kagum dengan kemahiran penyelarasan pasukannya: Mendengar, menyerap, mengetahui cara mengalah tetapi juga sangat proaktif dalam menghasilkan penyelesaian. Semasa pertandingan, Khoi sentiasa bertenang dan mampu menangani situasi yang tidak dijangka dengan cepat - sesuatu yang perlu dikagumi oleh ramai pelajar yang lebih tua. Saya fikir apa yang membuatkan Minh Khoi berbeza bukan sahaja pemikiran dan disiplinnya, tetapi di atas semua itu, cinta sejatinya terhadap teknologi dan robot, bersama-sama dengan sokongan yang betul daripada keluarganya. Dia seorang pelajar istimewa, dan saya percaya dia akan pergi lebih jauh jika dia terus mengekalkan semangat dan semangat belajarnya seperti sekarang.

Betapa bermaknanya robot itu untuk memotivasikan Minh Khoi untuk belajar dengan lebih baik dan menguasai teknologi robot, puan?

Pembelajaran Robotik membantu kanak-kanak mempelajari subjek lain dengan lebih baik, terutamanya Matematik dan Bahasa Inggeris. Apabila kanak-kanak memprogram robot, mereka perlu mengira dengan teliti daripada parameter terkecil, membaca dokumen dan menonton video pengajaran dalam bahasa Inggeris untuk memahami cara mesin itu berfungsi. Pada masa itu, bagi kanak-kanak, pembelajaran bukan lagi "mesti buat" tetapi seperti permainan yang sangat menarik, jadi ia menjadi motivasi untuk mereka belajar setiap hari.

Di samping itu, dengan subjek ini, pemikiran logik dan kemahiran menyelesaikan masalah saya dilatih dan dipupuk setiap hari. Kerana dalam setiap topik baharu guru, saya memikirkan sendiri penyelesaiannya, kemudian berfikir untuk menyempurnakan kedua-dua perkakasan dan perisian supaya robot dapat menyelesaikan dan melaksanakan tugas yang diberikan, seperti langkah untuk membantu saya mendekati impian mencipta robot sebenar.

Minh Khoi adalah yang paling muda, tetapi dia telah mengatasi kesukaran usia untuk memenangi hadiah tinggi dengan yakin dalam banyak pertandingan bersama pasukannya. Apakah kejayaan itu, puan?

Bahagian yang paling sukar bukanlah teknik, tetapi mentaliti. Khoi masih muda, bersaing dengan senior 2-3 tahun lebih, jadi pada mulanya dia berasa sedar diri. Tetapi berkat tunjuk ajar rakan sepasukan dan guru, dia berusaha bersungguh-sungguh untuk mengikuti rentak dan tidak menjejaskan rakan sepasukannya dengan menambah masa latihan dan lebih fokus pada sesi latihan bersama gurunya.

Pada November 2024, saya pergi ke Singapura bersendirian untuk menyertai perlawanan akhir dunia Global Robotics Games bersama pasukan saya. Ia merupakan cabaran besar untuk seorang budak lelaki berusia 6 tahun, tetapi saya berjaya mengatasinya dan mencipta rekod untuk kejohanan itu dengan memenangi dua anugerah: Hadiah pertama keseluruhan dan Pengaturcaraan Robot Terbaik. Ini adalah kali pertama dalam sejarah kejohanan itu.

Bagaimanakah keluarga anda menyokong anda dan adakah terdapat sebarang kebimbangan?

Di samping menyediakan anak-anak mereka dari segi fizikal dan menggalakkan mereka dari segi mental, ibu bapa mengajar anak-anak mereka cara menguruskan masa mereka dengan berkesan dan munasabah, terutamanya ketika mereka belajar untuk peperiksaan dan mempunyai jadual latihan yang padat. Ibu bapa sentiasa mengutamakan kesihatan dan semangat anak-anak terlebih dahulu. Jika kita melihat anak-anak kita tertekan, kita biarkan mereka berehat, bersukan, atau membawa mereka berkelah untuk memulihkan keseimbangan.

Minh Khoi masih budak yang baru masuk darjah 2, tetapi dia sangat berdikari, sangat sedar, dan mujurlah dia belajar dalam persekitaran yang baik, dengan guru dan rakan yang aktif menemaninya. Itulah yang membuatkan kami percaya, walaupun dia masih muda, dia cukup berani untuk meneruskan minatnya tanpa kehilangan zaman kanak-kanaknya.

Terima kasih kerana berkongsi!

Muda tetapi dengan semangat yang tinggi - Nguyen Minh Khoi, kelas 2A4, Hanoi Star Primary and Secondary School, telah membuktikan: Dengan keazaman dan kecintaan terhadap STEM dan Robotik, dia dengan yakin boleh melangkah ke dunia, bersaing dengan kanak-kanak di banyak negara dan cemerlang dalam membawa pulang anugerah berprestij.

Pada hari-hari awal Ogos 2025, Pasukan ROBOTACON VIETNAM secara berterusan menerima berita baik daripada pemuda Minh Khoi dalam pertandingan utama. Datang ke Kejohanan Terbuka Asia Liga Lego Pertama 2025, berlangsung di Macao, Minh Khoi dan pasukan Pluto bersaing dengan lebih 420 pasukan dari 21 negara dan wilayah, termasuk: China, Macao, Hong Kong, Taiwan, Jepun, Korea, Vietnam, Filipina, Singapura, Thailand, Brazil, Kanada, Romania, Rwanda, Nigeria, Perancis, Lithuania, Poland, Jerman...

Dengan tema "Tenggelam", peserta akan mengambil bahagian dalam perjalanan untuk meneroka lautan, belajar tentang ekosistem marin dan mencadangkan penyelesaian kreatif untuk masa depan yang hijau.

Datang ke peraduan, pasukan mesti bersaing dalam kategori berikut: membina penyelesaian kreatif menggunakan model LEGO, mereka bentuk poster menyatakan idea, membentangkan dan berdebat secara langsung di hadapan juri antarabangsa.

Bersaing dengan sekuat tenaga, Minh Khoi dan pasukan Pluto memenangi "anugerah poster pasukan" - anugerah yang memberi penghormatan kepada pasukan dengan poster yang paling mengagumkan, dengan keperluan untuk menunjukkan kecerdasan, kreativiti dan keupayaan untuk menyampaikan idea dengan meyakinkan.

Sebelum ini, pada Pusingan Akhir Kebangsaan WRO - Permainan Robotik Global, Minh Khoi dan pasukan Pluto turut mengungguli Top 4, berjaya memenangi hak mewakili Vietnam menghadiri Perlawanan Akhir Dunia, yang berlangsung di Singapura. Ini adalah pencapaian cemerlang yang Minh Khoi telah capai di taman permainan STEM Robotics ROBOTACON WRO 2025 - salah satu pertandingan teknologi terbesar di seluruh negara dengan tema "Masa Depan Robot".

Pertandingan itu mengumpulkan 1,235 peserta dari 278 sekolah di seluruh negara, berkongsi aspirasi yang sama untuk menakluk masa depan dengan teknologi, kreativiti dan pemikiran penyelesaian. Untuk mencapai 4 Terbaik, Minh Khoi dan pasukan Pluto mengatasi 65 pasukan lain, meninggalkan tanda dengan kecerdasan, keberanian dan semangat berpasukan yang sangat baik. Kanak-kanak itu bukan sahaja menakluki cabaran pengaturcaraan dan mereka bentuk robot, tetapi juga jelas menunjukkan pemahaman mereka tentang cara menggunakan robot untuk membina masa depan yang mampan, pintar dan berperikemanusiaan.

Sumber: https://baotintuc.vn/giao-duc/tu-tin-tren-hanh-trinh-chinh-phuc-nhung-giai-dau-stem-va-robotics-20251118182216683.htm