Langkah demi langkah menjadikan bahasa Inggeris menjadi bahasa kedua di sekolah

Pada tahun persekolahan 2024-2025, semua peringkat dan peringkat latihan akan memberi tumpuan kepada peningkatan kualiti pengajaran dan pembelajaran bahasa asing, terutamanya bahasa Inggeris.

Melaksanakan tema “Inovasi, peningkatan kualiti, perpaduan dan disiplin”, pada tahun persekolahan 2024-2025, salah satu daripada 12 tugas penting yang dikenal pasti oleh Jabatan Pendidikan dan Latihan ialah melaksanakan Program Pendidikan Am 2018 secara berkesan untuk semua kelas khususnya bagi darjah 5, 9 dan 12; mengukuhkan inovasi dalam kaedah pengajaran dan ujian dan penilaian ke arah membangunkan kualiti dan kebolehan pelajar.

Menurut Kementerian Pendidikan dan Latihan , semua peringkat pendidikan dan latihan perlu memberi tumpuan kepada peningkatan kualiti pengajaran dan pembelajaran bahasa asing, terutamanya bahasa Inggeris; memberi tumpuan kepada penyelidikan dan pembangunan projek dan rancangan untuk secara beransur-ansur menjadikan bahasa Inggeris sebagai bahasa kedua di sekolah.

Sebagai tahun pertama peperiksaan tamat pengajian tinggi mengikut Program Pendidikan Am 2018, Kementerian Pendidikan dan Latihan menetapkan tugas untuk menyediakan dengan baik syarat-syarat menganjurkan peperiksaan bagi memastikan keselamatan, kesungguhan dan objektiviti; menganalisis, menilai dan mengeksploitasi secara berkesan pangkalan data keputusan peperiksaan tamat pengajian tinggi untuk melaksanakan kerja pengurusan profesional dan mengisytiharkan dasar pengajaran dan pembelajaran di peringkat sekolah menengah di lokaliti dan institusi pendidikan.

Kementerian juga berazam untuk menganjurkan peperiksaan pelajar cemerlang kebangsaan dan menyertai pertandingan Olimpik antarabangsa pada 2025; menyelidik dan mencadangkan rancangan untuk meneruskan latihan dan memupuk pelajar yang telah memenangi hadiah tinggi di pertandingan Olimpik antarabangsa untuk mempromosikan kualiti dan kebolehan mereka.

Di samping meningkatkan kualiti pendidikan, Kementerian telah mengenal pasti tugas yang sangat penting, iaitu membangunkan pasukan guru, pensyarah dan pengurus bagi memastikan kuantiti yang mencukupi dan meningkatkan kualiti, memenuhi keperluan inovasi pendidikan dan latihan. Sehubungan itu, ia akan mengambil, mengurus dan menggunakan kuota guru secara berkesan yang ditetapkan dalam Keputusan No. 72-QD/TW bertarikh 18 Julai 2022 Biro Polit , mengatasi masalah kekurangan guru khususnya guru prasekolah dan guru mengajar mata pelajaran mengikut Program Pendidikan Am 2018.

Seluruh sektor telah melakukan kerja yang baik untuk mengenal pasti keperluan untuk merekrut dan melatih pelajar pedagogi, memastikan struktur, kuantiti dan kualiti tenaga pengajar yang mencukupi untuk memenuhi keperluan inovasi pendidikan; meneruskan pelaksanaan pelan hala tuju untuk meningkatkan tahap latihan standard guru; melaksanakan Projek Meningkatkan kapasiti tenaga pengajar dan kakitangan pengurusan secara berkesan bagi tempoh 2019 - 2030; menyelidik dan membangunkan projek untuk membangunkan tenaga pengajar dan kakitangan pengurusan institusi pendidikan bagi tempoh 2026 - 2030 dengan wawasan 2045.

Mengenai penggunaan belanjawan negeri yang berkesan dan penggemblengan sumber pelaburan untuk pendidikan, Kementerian mengenal pasti tugas dan penyelesaian utama sebagai memastikan bahawa bajet sebenar untuk pendidikan dan latihan adalah sekurang-kurangnya 20% daripada jumlah perbelanjaan belanjawan negeri selaras dengan semangat Resolusi No. 37/2004/NQ-QH11, Undang-undang Pendidikan No.2/2019. 91-KL/TW Biro Polit.

Satu perkara yang perlu diberi perhatian ialah melaksanakan dengan betul peraturan mengenai hasil dalam sektor pendidikan dan latihan untuk tahun pelajaran 2024-2025, dan mengukuhkan pengurusan hasil negeri yang terdesentralisasi mengikut peraturan.

Pembaca boleh melihat dokumen di SINI

Sumber: https://kinhtedothi.vn/tung-buoc-dua-tieng-anh-tro-thanh-ngon-ngu-thu-hai-trong-truong-hoc.html