'Saya harap saya boleh belajar dengan awak sekali lagi!'

Anak saya kini di sekolah menengah, tetapi setiap kali saya bercakap tentang sekolah menengah, dia berkata: 'Saya harap Encik Khoa, Cik Thuy, dan Encik Hao akan bertukar ke sekolah menengah untuk mengajar saya'.

Encik Cao Duc Khoa pada majlis graduasi pelajar Sekolah Menengah Huynh Khuong Ninh, tahun persekolahan 2020 - 2024 - Foto: HONG DIEP

Apabila anak saya tamat sekolah rendah, seperti ramai ibu bapa yang anak-anak mereka memasuki sekolah menengah, saya sangat keliru tentang sekolah yang hendak dipilih untuk anak saya. Pada masa itu, seorang kawan saya mencadangkan saya sekolah di Daerah 1, Bandar Ho Chi Minh.

Alasan yang kawan saya berikan ialah ini adalah sekolah awam pertama yang melatih mengikut trend integrasi antarabangsa. Pihak sekolah juga tidak mempunyai sistem zon, jika profil anak anda memenuhi syarat, maka anda boleh mendaftar untuk belajar.

Pelajar dihormati dan digalakkan

Saya masih ingat pada tahun itu sekolah merancang untuk mendaftar 6 kelas, setiap kelas mempunyai 30 orang pelajar, seramai 180 orang pelajar. Syarat untuk pelajar ialah markah peperiksaan akhir gred 5 mestilah 10 mata dalam kedua-dua matematik dan Vietnam. Pihak sekolah hanya mengambil pelajar yang mencukupi dan tidak mengambil lebih ramai kerana kemudahan yang terhad.

Selepas saya menghantar permohonan saya, mereka memberitahu saya untuk masuk pada hari itu untuk menyemak senarai untuk melihat sama ada anak saya diterima ke sekolah. Anak saya bernasib baik, baru memenuhi syarat untuk masuk ke sekolah.

Saya masih ingat dengan jelas pertemuan antara ibu bapa darjah 6 dan lembaga sekolah, pengetua Cao Duc Khoa berkata, idea umum ialah sekolah memberi tumpuan kepada pelajar, melindungi hak pelajar dan membangunkan kemahiran dilaburkan secara selari. Setiap pelajar yang melangkah ke pintu pagar sekolah bukan sahaja diajar ilmu tetapi benar-benar dihormati.

Zaman sekolah menengah ialah zaman "derhaka", jadi pihak sekolah dan keluarga perlu bekerjasama rapat untuk mendidik anak-anak. Dalam perjalanan pembangunan, mari kita galakkan anak-anak mengembangkan perkara yang baik, berikan mereka cadangan untuk membetulkan kesilapan mereka, bukan mengkritik kesilapan itu.

Malah, apa yang beliau katakan, mana-mana pengetua di negara ini boleh katakan. Tetapi bagaimana untuk melaksanakannya, bagaimana untuk bertahan sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran adalah cerita lain.

Sungguh bagi anak saya, setiap hari di sekolah adalah hari yang menggembirakan!

Setiap hari selepas sekolah, dia akan bercerita tentang kelas, sekolah, atau gurunya. Masalah pelajar sekolah menengah kadangkala direkod secara tidak adil dalam buku nota, pintu utama bilik darjah tidak ditutup rapat, atau membuat aduan kepada guru mata pelajaran yang terlalu tegas atau kata-katanya difikirkan tidak mesra.

Semua isu ini telah disemak, disahkan dan diselesaikan oleh pengetua tanpa kami ibu bapa perlu bersuara.

Bagasi lengkap

Sejak bersekolah, anak-anak saya cepat mengembangkan kebolehan bekerja dalam kumpulan dan berkoordinasi dengan rakan-rakan lain, sama ada rapat atau tidak. Selain mempelajari ilmu, cara mereka menangani masalah zaman persekolahan dan kebolehan berfikir secara bebas telah mengejutkan saya.

Ini konflik antara kumpulan kawan, cara berkelakuan sesama sendiri, marah, kesilapan... semuanya dibincangkan secara terus terang dan diselesaikan oleh anak-anak. Jika mereka tidak dapat menyelesaikannya sendiri, mereka pergi ke guru kelas mereka. Jika mereka mempunyai masalah dengan guru mereka yang belum diselesaikan dengan memuaskan, mereka pergi ke pengetua untuk menjelaskan.

Dan alhamdulillah, berkat pandangan jelas pengetua, Encik Khoa, guru-guru homeroom anak saya juga sangat comel di mata mereka. Setiap hari apabila pulang dari sekolah, dia bercerita tentang kelas, tentang guru, termasuk "hantu" yang tidak berkesudahan di sekolah yang mereka hadapi. Saya berasa benar-benar selamat dalam memilih sekolah itu untuk anak saya.

Anak saya memasuki sekolah menengah dengan penuh pengetahuan dan kasih sayang untuk sekolah lamanya. Perkara yang paling penting yang telah disampaikan oleh ideologi pengetua kepada anak saya dan rakan-rakannya bukan sahaja bersikap baik, menghormati guru, menyayangi rakan tetapi juga mempunyai pemikiran yang jelas dalam menghargai keluarga, memahami nilai diri dalam kalangan ribuan manusia pada usia yang sama.

Terus sahaja ke pengetua.

Saya memberitahu mereka banyak perkara menarik tentang sekolah, perkara paling penting yang boleh mereka lakukan ialah pergi terus kepada pengetua jika mereka mempunyai sebarang soalan, tidak faham apa-apa, atau perlu menyelesaikan apa-apa. Dia hampir selalu berada di sekolah dan sentiasa bersedia untuk mendengar pelajarnya.

Sumber: https://tuoitre.vn/uoc-gi-lai-duoc-hoc-cac-thay-co-20241110213137161.htm