Trend pendidikan STEAM dalam era digital

(NLDO)- STEAM ialah kaedah pendidikan baharu yang menyediakan pendekatan asas, komprehensif, menggalakkan kreativiti, pemikiran kritis pelbagai dimensi...

Penceramah jemputan berkongsi di persidangan itu

Universiti Pengurusan dan Teknologi Ho Chi Minh City baru sahaja menganjurkan persidangan saintifik mengenai ekonomi , masyarakat dan teknologi 2024.

Dengan tema: "Penumpuan sains, teknologi dan kehidupan dalam era digital", persidangan itu menekankan keperluan untuk inovasi sistematik antara disiplin dalam konteks pembangunan pesat teknologi digital.

Era digital - inovasi, teknologi kecerdasan buatan (AI) semakin meningkat, bukan sahaja meningkatkan pendidikan dan penyelidikan; tetapi juga menghubungkan secara mendalam bidang ekonomi, sosial dan teknologi; mewujudkan rangkaian antara disiplin ke arah penyelesaian terobosan, praktikal dan komprehensif.

Khususnya, pendidikan STEAM (Sains, Teknologi, Kejuruteraan, Seni, Matematik) membantu pelajar membangunkan pemikiran kritis, kreativiti, dan keupayaan untuk mengenal pasti dan menyelesaikan masalah yang kompleks dalam konteks globalisasi.

Berkongsi tentang trend baharu dalam pendidikan STEAM, Dr. Nguyen Thanh Hai, Ketua pasukan penyelidik di Program Pendidikan STEM THRIVE, Universiti Missouri (AS) - Pengarah Institut STEAM, Universiti Pengurusan dan Teknologi Ho Chi Minh City, berkata bahawa sebenarnya, hubungan antara disiplin adalah topik yang menarik dalam projek kompleks dunia moden, terutamanya dalam revolusi perindustrian ke-4 dan menyelesaikan masalah global.

Sehubungan itu, STEAM ialah kaedah pendidikan baharu yang dapat memenuhi keperluan praktikal masyarakat ini, menyediakan pendekatan yang komprehensif, asas, menggalakkan kreativiti, pemikiran kritis multidimensi dan kerjasama antara disiplin yang meluas.

Pakar, saintis, tetamu di persidangan itu

Menganalisis 37 kajian yang baru dipilih dari 2020 - 2024, Dr. Nguyen Thanh Hai menggariskan trend terkini dalam pendidikan STEAM dalam era digital. Isu etika dan sosiobudaya dalam konteks transformasi digital, menekankan peranan pendidikan STEAM dalam menyediakan pelajar yang mempunyai kualiti dan kebolehan untuk menjadi warga global tetapi masih mempunyai identiti tersendiri.

Persidangan itu juga mendapat perkongsian daripada pakar dan saintis tentang: Kesan sains dan teknologi terhadap pembangunan ekonomi; Peta teknologi global dalam bidang kecerdasan buatan dan peluang untuk Vietnam; Teknologi pengetahuan dan sistem kecerdasan buatan dalam aplikasi praktikal ...

Sumber: https://nld.com.vn/xu-the-cua-giao-duc-steam-trong-ky-nguyen-so-196241130135730315.htm