Hebben alfa-ouders er vertrouwen in dat ze hun kinderen begrijpen?

Wat is het verschil met Generatie Alfa?

Tegen 2029 zal de economische voetafdruk van Generatie Alpha meer dan $ 5,46 biljoen bedragen. Deze 'reuzengeneratie' staat klaar om het consumentenlandschap te veranderen, met digitale trends waarbij winkelervaringen nauw verbonden zijn met technologische ervaringen.

Kinderen geboren tussen 2010 en 2024 zullen echter met veel uitdagingen te maken krijgen. Generatie Glass is een andere naam die verwijst naar het alfa-gen.

Deze jongeren worden geconfronteerd met de 'ziekte' van overmatige informatieverzadiging en het FOMO-syndroom, omdat ze altijd bang zijn om ouderwets en onwetend over te komen. Maar deze race is zowel fysiek als mentaal uitputtend. Leven in te veel negativiteit maakt het alfa-gen als glas, transparant maar zeer kwetsbaar.

Het virtuele leven is aantrekkelijk, maar ook vol verleidingen. Hierdoor blijven jongeren in een vicieuze cirkel van hoogte- en dieptepunten hangen en hebben ze weinig empathie voor anderen.

Technologische ontwikkelingen leggen onbedoeld druk op de volgende generatie, Generatie Z.

Met deze gedachte in het achterhoofd kunnen veel ouders zich misschien niet aan de indruk onttrekken. Het hele jaar door vertrouwen ouders hun kinderen toe aan de school en de leerkrachten om hen les te geven en te verzorgen. Wanneer de zomer aanbreekt, worstelen volwassenen opnieuw met de vraag hoe ze aan de verschillende behoeften van de nieuwe generatie kunnen voldoen.

Alpha Gen Zomerrecept

Om de verwarring van Alpha-ouders op te lossen, heeft ILA Vietnam een ​​superieure zomerformule ontwikkeld. Deze formule benut de voordelen van deze nieuwe generatie en pakt tegelijkertijd de obstakels aan.

Alpha Generation Zomerrecept van ILA Vietnam

Zomerschool neemt het gebruik van technologie in de klas en de leerervaring niet volledig weg. Generatie Alpha heeft een hogere mate van digitale onafhankelijkheid dan eerdere generaties, dus het is belangrijk om hiervan te profiteren om de leerresultaten van hun kinderen te verbeteren.

Van smart-tv's en tablets tot moderne leermanagementsystemen: leerlingen leren technologie steeds beter kennen en beheersen tegelijkertijd ook de Engelse taal.

Zomercursussen zijn meer dan alleen Engelse lessen. Het programma is opgebouwd rond drie elementen: leren, spelen en ervaren. Projectlessen, talentlessen en buitenactiviteiten geven studenten de kans om zichzelf te leren kennen, hun denkvermogen te verbreden en de nodige sociale vaardigheden te ontwikkelen.

Zomercursussen leggen geen extra druk op studenten om te presteren en te slagen. Studenten zijn vrij om de ervaringen te kiezen die ze willen, van kunst, wetenschap, sport, muziek , reizen tot maatschappelijke activiteiten.

De resultaten van de zomercursus worden niet gemeten aan de hand van cijfers, maar aan de veranderingen die elke leerling doormaakt. Kinderen worden zelfverzekerder, creatiever, blijer en optimistischer over zichzelf in plaats van zichzelf met anderen te vergelijken. Dat is de belangrijkste waarde.

Vreugde en geluk voeden de geestelijke gezondheid van de kwetsbare generatie.

Een interessant onderdeel van de ILA-zomercursus van dit jaar is het begeleiden van studenten bij het opzetten van gemeenschapsprojecten.

Je krijgt deels antwoord op de vraag: wat is liefde, wat is puur geven en je krijgt de mogelijkheid om emotioneel contact te maken met de mensen om je heen. De reis om jezelf en je positie in de maatschappij te vinden, wordt ook wat duidelijker voor je.

Studenten van de ILA-zomercursus met handgemaakte producten om geld in te zamelen voor gemeenschapsprojecten

De zomer zal op een gegeven moment voorbij zijn, maar de waarde die het met zich meebrengt, zal je tijdens je hele opgroeireis met je meedragen.

Jezelf begrijpen, sterk zijn, je ego definiëren en veranderingen in de wereld teweegbrengen: dat is de boodschap van ILA Summer Never Ends voor Gen Alpha: kinderen van het digitale tijdperk en wereldwijde verbondenheid.

Bron: https://tuoitre.vn/ba-me-cua-gen-alpha-co-tu-tin-hieu-duoc-con-minh-20240520191623563.htm