Half december ontving Vu Ngoc Lan Nhi, een leerling uit groep 12 van de Foreign Language Specialized High School (onderdeel van de University of Foreign Languages ​​- Hanoi National University), een toelatingsbrief van twee universiteiten in de VS die zich voor een vroege toelating inschreven. Nhi ontving een beurs ter waarde van 95% van het collegegeld toen ze studeerde aan Grinnell College (een van de elf beste liberale kunstacademies). Met een SAT-score van 1520/1600 en een IELTS-score van 8.0 maakte Nhi zich zorgen, omdat ze verwachtte dat er veel meer uitstekende kandidaten zouden zijn dan zij. De studente die Vreemde Talen studeerde, was dan ook verrast door dit resultaat.

Vu Ngoc Lan Nhi, leerling van de 12e klas van de middelbare school voor vreemde talen

Nhi's droom om in het buitenland te studeren begon te groeien toen ze in de zevende klas zat. Op dat moment studeerde Nhi aan de Ngo Si Lien Secondary School (Hoan Kiem). Ze was een van de leerlingen die geselecteerd was om deel te nemen aan de International Science Competition (ISC). In de twee jaar dat ze aan de wedstrijd deelnam, was, naast de prijzen, het meest waardevolle wat Nhi kreeg de kans om te communiceren en kennis uit te wisselen met vrienden uit vele landen. "Ik was onder de indruk van mijn Singaporese vrienden, misschien wel door de competitieve leeromgeving; ze waren zeer getalenteerd en uitstekend. De ervaring in die multiculturele omgeving maakte dat ik de wereld wilde bereiken." Daarom begon Nhi, toen ze op de middelbare school zat, stap voor stap te plannen om deze droom te verwezenlijken. Nadat ze zich had "geploeterd" om te slagen voor het toelatingsexamen van drie "beroemde" gespecialiseerde scholen in Hanoi, en omdat ze de zorgen en bekommernissen van middelbare scholieren begreep bij de voorbereiding op het eindexamen van groep 10, nam Nhi deel aan een project om middelbare scholieren te adviseren en meer informatie te verstrekken. In groep 11 vervulde Nhi de rol van plaatsvervangend organisator van het project en organiseerde ze rondleidingen langs alle middelbare scholen om ouders en leerlingen in groep 9 te adviseren en informatie te delen. "Toen ik met leerlingen en ouders sprak, zag ik beelden van mijn ouders. Veel ouders vertelden me dat ze zich zorgen maakten omdat studeren voor het toelatingsexamen voor een gespecialiseerde school erg moeilijk, kostbaar en arbeidsintensief zou zijn, zonder de zekerheid dat ze het examen zou halen. Ze vonden het zelfs een groot risico. Daarom zal het project ouders en leerlingen helpen de juiste keuze te maken en leerlingen tegelijkertijd materiaal bieden om te bekijken indien nodig." Tot nu toe heeft dit project meer dan 60.000 volgers op sociale media. Nhi zei dat wat haar blij maakte, was dat ze na het project veel vrienden ontmoette die zich zorgen maakten, maar na overleg besloten ze toch te kiezen en slaagden ze voor het toelatingsexamen. Daarnaast nam Lan Nhi als afdelingshoofd ook deel aan het Natuurwetenschappelijk Plezierfestival, georganiseerd door de Vreemde Talen Gespecialiseerde Middelbare School. Dit is een jaarlijks sportfestival met veel competitieve activiteiten en experimentele oefeningen om studenten te helpen gemakkelijker kennis over natuurwetenschappen op te doen. Voor het eerst gaf Nhi leiding aan meer dan 400 mensen en ze maakte zich zorgen over hoe ze de opwinding en de vrolijke sfeer voor iedereen die deelnam, kon behouden. Door deze zorgen te overwinnen, hielpen die bijna twee maanden Nhi om volwassener te worden en veel waardevolle lessen over management te leren. Deze 'volwassenheid' werd ook opgenomen in Nhi's essay. Ze vertelde hoe haar moeder haar elke dag een glas ongezoet sinaasappelsap gaf, wat erg moeilijk was om te drinken. Het was vergelijkbaar met haar sinaasappelhuis op het sportfestival en haar deelname als manager, wat soms erg moeilijk was. "Op een dag, toen ik erg gestrest was, gaf mijn moeder me een glas sinaasappelsap met suiker. Toen ik het glas sinaasappelsap van mijn moeder kreeg, realiseerde ik me plotseling dat mensen 'lief' behandelen, weten hoe je moet luisteren en een vrolijke sfeer creëren, onverwachte resultaten zal opleveren. En inderdaad, die instelling heeft ons geholpen het kampioenschap te winnen." In haar essay vertelde Lan Nhi hoe haar veranderingen door ervaringen positieve resultaten hebben opgeleverd. "Ik denk dat dit aansluit bij wat de school zoekt. Mijn profiel is niet al te gepolijst, maar het laat echt zien wie ik ben." Lan Nhi begon vrij laat met het schrijven van haar essay, eind september. Degene die haar tijdens dit proces altijd begeleidde en steunde, was een klasgenoot. "We zaten vaak te praten over onderwerpen die in het essay konden worden opgenomen, en uiteindelijk beseften we dat het meest betekenisvolle essay "wees jezelf" was - wees jezelf en vertel je eigen verhalen." Bovendien, aldus Nhi, is haar initiatief een pluspunt bij het "aanmelden" voor de VS. Omdat ze de school zo leuk vindt, vroeg Lan Nhi, toen ze hoorde dat de toelatingscommissie naar Vietnam zou komen, ondanks dat ze haar aanmelding nog niet had ingediend en de school het niet eiste, toch om een ​​gesprek met de toelatingscommissie. "Tijdens het sollicitatiegesprek werden mij veel vragen gesteld, zoals waarom ik de school zo leuk vind, over mijn hobby's, vakken die me interesseren en waarover ik meer wil leren op universitair niveau... Daarvoor wist ik niet wat ik moest voorbereiden, dus ik was gewoon mezelf. De dingen die ik liet zien, waren consistent en lieten mijn reis zien, waarom ik mijn gewenste plannen op de universiteit heb kunnen bereiken." Volgens Nhi zal de schoolvertegenwoordiger, door op die manier direct te praten, ook meer begrijpen van de kandidaat en wat hij of zij voor de school kan betekenen. "Als je dingen creëert die niet bij je passen, zijn ze niet geschikt om aan de school te beginnen. Daarom denk ik dat ieders verhaal anders zal zijn; het is belangrijk dat kandidaten eerlijk zijn tegenover zichzelf en hun reis laten zien." Nhi gelooft ook dat er geen algemene formule is voor toelating tot Amerikaanse scholen. Het belangrijkste is de juiste connectie met de school. Geschiktheid is belangrijk bij het aanmelden bij Amerikaanse scholen. Wanneer je je gedachten uitdrukt via activiteiten en essays, zal de school zien of je oriëntatie, ideologie en gedachten geschikt zijn voor de school of niet. Slagen of zakken hangt daarom niet alleen af ​​van of je aanmelding sterk of zwak is, maar ook van wat de toelatingscommissie denkt dat je zult bijdragen aan de toelating tot de school." Volgens Nhi is dit voor degenen die in de eerste ronde niet slagen een kans om meer tijd te hebben om je favoriete school te vinden. "Afgewezen worden kan soms een heroriëntatie zijn. Achteraf gezien zul je je gelukkig prijzen dat je niet op die school bent toegelaten, want de school waar je wel bent toegelaten is de school waar je van houdt en die beter bij je past." In augustus 2024 vertrekt Lan Nhi naar de VS. Nhi zei dat ze van plan is om Public Policy te studeren. "Ik reed vroeger met een motortaxi en realiseerde me dat beleid direct van invloed kan zijn op het leven van veel mensen. Daarom hoop ik na mijn afstuderen in de VS deel te kunnen nemen aan het beleidsvormingsproces," zei Nhi.

Vietnamnet.vn

Bronlink