Het trio houdt slechte studenten 'in toom'

Het kind is stout, de ouders gaan samen naar het politiebureau van de gemeente... om boeken te lezen

Ongeveer 10 tieners, de meesten droegen schooluniformen, zaten te fluisteren. Toen majoor Hoang Thanh Hai, hoofd van de politie van de gemeente Dien Chau, binnenkwam, vielen ze plotseling stil.

"Ik ben de politiechef van de gemeente. We willen elkaar eerst leren kennen. We vertellen u eerst uw naam, leeftijd, school en de reden van uw komst," zei majoor Hai zachtjes.

"Mijn naam is HV, ik zit in de 10e klas van de Ngo Tri Hoa High School. Ik heb mijn fiets uitgeleend aan een vriend om te verpanden," mompelde de magere jongen, die nauwelijks recht kon kijken.

“U vertelt de waarheid niet!”, zei de majoor ernstig.

"Ik heb mijn auto al eens eerder verpand, en toen heeft mijn vader hem teruggekocht. Deze keer heeft mijn vriend hem van mij geleend," vervaagde V.'s stem langzaam.

Toen majoor Hai vroeg waar het geld voor gebruikt werd waarmee de auto verhypothekeerd was, gaf V. geen antwoord.

"Denk je dat wat je deed verkeerd was?" vroeg de politiechef van de gemeente. "Je had het mis," antwoordde V.

En zo vertelden de overgebleven 7 tieners één voor één, in het bijzijn van hun ouders, wat ze fout hadden gedaan. Ze reden vooral op een motor terwijl dat niet gekwalificeerd was, droegen geen helm, slingerden door het verkeer en kwamen bijeen om met elkaar te vechten...

Majoor Hai heeft de overtredingen van elke leerling en de verantwoordelijkheden van hun ouders duidelijk geanalyseerd. Het gedrag van de leerlingen, evenals het gebrek aan beheersing door de ouders en het niet ter beschikking stellen van hun kinderen aan voertuigen, zal strikt volgens de wet worden aangepakt.

Volgens het hoofd van de politie van de gemeente Dien Chau wordt het werk van het aansturen, opleiden en voorkomen van wetsovertredingen door jongeren en studenten met speciale aandacht en nauwlettende aansturing begeleid door de leiders van de provinciale politie en de lokale autoriteiten op gemeentelijk niveau.

Naast de implementatie van professionele maatregelen heeft de politie van de gemeente Dien Chau een model van een "Legal Education Book Room" gebouwd, speciaal voor leerlingen onder leiding van de eenheid, om wetsovertredingen te voorkomen. Dit is de eerste groep jongeren in de gemeente die door de politie is uitgenodigd om... boeken te lezen.

Natuurlijk lees je niet alleen boeken, je moet ook een verslag schrijven over de inhoud van het boek en je gedachten. We maken kopieën van deze verslagen en sturen een kopie naar school, zodat we samen je voortgang kunnen volgen.

"Ouders moeten hier ook elke week een sessie bij de gemeentepolitie doorbrengen om toezicht te houden op het lezen door hun kinderen, en om samen met de politie de opvoeding van hun kinderen te coördineren", aldus majoor Hai.

Er klonk gemompel, een moeder stond timide op: "Toen de politie ons vertelde dat de kinderen tekenen van wetsovertreding vertoonden, waren we geschokt. Geschokt, verdrietig en hulpeloos. Nu de politie de kinderen heeft opgeroepen en ze op deze manier heeft opgevoed, steunen we ze volledig, in de hoop dat de politie hen zal helpen met trainen en disciplineren."

De leeszaal is voorzien van een televisie en ruim 200 zorgvuldig geselecteerde, overzichtelijk gerangschikte boeken.

Voordat ze gaan lezen, worden de leerlingen geïnformeerd over de inhoud en de regels van de leeszaal. Ook bekijken ze reportages en fragmenten over de plaats van het ongeval en de gevolgen daarvan, veroorzaakt door slingeren, racen en gevallen van schoolgeweld. Ook worden er propagandaberichten getoond die zijn verzameld en bewerkt door agenten en soldaten van de politie van de gemeente Dien Chau.

“Ouders houden een oogje in het zeil, scholen letten op en de gemeentepolitie let op”

De heer HVH ging in het buitenland werken en liet de verantwoordelijkheid voor de zorg en opvoeding van de kinderen aan zijn vrouw over. Toen V. (de zoon van de heer H.) slaagde voor het toelatingsexamen voor de middelbare school, bespraken hij en zijn vrouw de aanschaf van een elektrische fiets voor hem, zodat hij naar school kon gaan. V. smeekte en overtuigde zijn moeder echter om een motor voor hem te kopen, en uiteindelijk gaf zijn vrouw toe.

Toen hij hoorde dat zijn zoon zich misdroeg, raakte hij in paniek en keerde terug. Hij verscherpte de controle, maar de situatie verbeterde niet veel. Het kind verpandde de motor en VH had medelijden met zijn zoon en ging hem terugkopen. Toen hij de motor niet meer verpandde, leende VH geld van vrienden en kennissen, en hij moest het terugbetalen. Deze keer leende VH de motor uit aan iemand anders om te verpanden...

"Mijn kind gaat om met vriendjes, luistert naar het advies van mijn ouders, maakt geen ruzie, maar verandert niet. Ik ben verdrietig en hulpeloos, zowel verliefd als boos op mijn kind, maar ik weet niet wat ik moet doen. De politie heeft mijn kind en mijn vader gebeld. Eerlijk gezegd schaam ik me voor de buren, maar voor de toekomst van mijn kind moet ik het accepteren.

De kinderen luisteren niet naar hun ouders en leraren, maar zijn bang voor de politie. Als ze nog steeds bang zijn, denk ik dat ze nog getraind en gedisciplineerd kunnen worden," zei de vader met een gebroken hart toen hij iets had om zich aan vast te klampen om zijn kind, dat op de rand van verdorvenheid balanceerde, te redden.

Daarom steunt deze man het voorleesmodel en zegt hij toe mee te werken met de politie om zijn kind te disciplineren.

Volgens majoor Hoang Thanh Hai lost het versterken van de inspectie, vroege opsporing en preventie van overtredingen door kinderen slechts de kern van het probleem op. Het belangrijkste is om de kern van het probleem aan te pakken: het bewustzijn en de bewustwording van kinderen over illegale handelingen te veranderen.

De politiechef van de gemeente Dien Chau is van mening dat het opleiden en hervormen van leerlingen die tekenen van wetsovertreding vertonen, niet overhaast kan worden, maar een langdurig proces vereist. Het lezen van boeken levert geen direct resultaat op, maar als leerlingen tien delen lezen, één deel begrijpen en dagen en maanden volhouden, zullen er veranderingen optreden.

Bộ ba “khắc chế” học sinh hư - 5 — Studenten met tekenen van overtredingen in de gemeente Mon Son ondertekenden een verklaring dat ze zich aan de bepalingen van de wet zullen houden (foto: Lay Thin).

Het idee om een leeszaal te bouwen, leessessies te organiseren en kinderen te vragen om essays te schrijven door de Commune Police, kreeg steun van lokale leiders, schooldirecteuren in de regio en ouders met stoute kinderen. Met de steun van eenheden, organisaties en individuen werd een moderne leeszaal, uitgerust met vele boeken, gebouwd in het hoofdkwartier van de Commune Police.

Volgens majoor Hai is het echter niet eenvoudig om groepen leerlingen met vergelijkbare overtredingen te classificeren om zo de juiste boekinhoud te kiezen. Bovendien durven niet alle ouders te accepteren dat hun kinderen zich niet goed gedragen, wat leidt tot een gebrek aan coördinatie met de politie bij de opvoeding van hun kinderen.

In werkelijkheid worden sommige leerlingen "losgelaten", wat leidt tot het risico van wetsovertredingen zoals vechten, racen en uitwijken. De opvoeding en begeleiding van leerlingen kan niet worden overgelaten aan leraren, ouders of grootouders, maar moet synchroon en in nauwe coördinatie plaatsvinden tussen scholen, gezinnen en de maatschappij, inclusief de politie.

"Als ouders opletten, de school opletten en de politie in de gemeente opletten, zal het werk van het opvoeden en hervormen van kinderen effectiever en substantiëler zijn", aldus het hoofd van de politie van de gemeente Dien Chau.

Bộ ba “khắc chế” học sinh hư - 6 — De politie van Mon Son Commune werkte samen met het bestuur en de mentoren van de Muong Qua High School bij het beveiligen van de school en het voorkomen van wetsovertredingen door leerlingen (foto: Lay Thin).

Majoor Lay Van Thin, plaatsvervangend politiechef van de gemeente Mon Son ( Nghe An ), deelde dezelfde mening en zei dat er bij het begeleiden en opleiden van ondeugende leerlingen een nauwe samenwerking moet zijn tussen gezinnen, scholen en de politie.

Het model waarbij mentoren, scholen en ouders samenwerken om stoute leerlingen te begeleiden en te onderwijzen, wordt sinds april door de politie van de gemeente Mon Son toegepast. De politie van de gemeente heeft een lijst samengesteld van 30 stoute tieners en leerlingen en hun ouders en mentoren uitgenodigd om te overleggen en afspraken te maken over hoe ze de kinderen zouden begeleiden.

Dit model heeft veel steun en medewerking van ouders gekregen. Veel ouders hebben proactief contact opgenomen met de politie voor hulp bij het begeleiden en opvoeden van hun kinderen.

Na meer dan een half jaar implementatie van het model is de situatie van tieners die 's avonds laat uitgaan of motorrijden als minderjarige aanzienlijk afgenomen. Het aantal leerlingen op de onderwijslijst van de gemeentepolitie is opmerkelijk vooruitgegaan...

De heer Dang Trong Hao, adjunct-directeur van de Muong Qua High School (in de gemeente Mon Son), was zeer te spreken over de effectiviteit van het coördinatiemodel bij het aansturen en opleiden van ondeugende leerlingen van de politie van de gemeente Mon Son.

"De politie werkt samen met de school om leerlingen zowel binnen als buiten de school te inspecteren en te controleren. Zo worden overtredingen door leerlingen, waaronder incidenten met betrekking tot schoolgeweld, snel opgespoord en voorkomen", aldus de heer Hao.

Bron: https://dantri.com.vn/giao-duc/bo-ba-khac-che-hoc-sinh-hu-20251128223028731.htm