Ministerie van Onderwijs en Opleiding vraagt om meningen over het afschaffen van toelating tot universiteiten op basis van academische resultaten

Tijdens de openingsceremonie van de Hogeronderwijsconferentie 2025, die op 18 september in Hanoi werd georganiseerd door het Ministerie van Onderwijs en Opleiding, benadrukte Minister van Onderwijs en Opleiding Nguyen Kim Son dat de conferentie een jaarlijkse activiteit is om de resultaten van het afgelopen jaar te evalueren en de taken voor het komende jaar vast te stellen.

Bộ GD-ĐT lấy ý kiến bỏ xét tuyển bằng học bạ - Ảnh 1.

De minister zei ook dat het Politbureau zojuist Resolutie nr. 71 heeft uitgevaardigd, waarin wordt bevestigd dat onderwijs en opleiding het belangrijkste nationale beleid zijn, de doorslaggevende factor voor de toekomst van het land. De resolutie creëert kansen, maar stelt ook veel nieuwe eisen, met name voor het hoger onderwijs.

Volgens statistieken van het Ministerie van Onderwijs en Vorming bedraagt het aantal kandidaten dat in de eerste ronde van 2025 tot de universiteit is toegelaten 773.167 (een toename van 95.181 kandidaten ten opzichte van 2024) van de in totaal 849.544 geregistreerde kandidaten.

Het aantal kandidaten dat zich in de eerste ronde heeft toegelaten, bedroeg echter 625.477. Volgens het Ministerie van Onderwijs en Vorming is het aantal kandidaten dat zich heeft toegelaten, fors gestegen ten opzichte van vorig jaar. Er zijn echter nog steeds 147.690 kandidaten die geslaagd zijn voor het toelatingsexamen, maar zich niet hebben ingeschreven voor een universiteit, goed voor 19,1%.

Professor Nguyen Tien Thao, directeur van de faculteit Hoger Onderwijs, zei dat het lichtpuntje dit jaar is dat de groepen studierichtingen die de laatste tijd speciale aandacht van de overheid hebben gekregen, zoals sleuteltechnologie en techniek, meer inschrijvingen van kandidaten hebben ontvangen. De benchmarkscores voor pedagogische studies zijn gestegen, wat wijst op meer aandacht vanuit de maatschappij.

Van de 74 hoofdvakken met een standaardscore gebaseerd op het eindexamencijfer van de middelbare school van 28/30 of hoger, zijn er 50 pedagogische hoofdvakken en 17 belangrijke technische hoofdvakken en strategische technologieën (computerwetenschappen, kunstmatige intelligentie, halfgeleidermicrochips, controle en automatisering...).

Momenteel telt het land 11 universiteiten, 173 openbare hogescholen en academies, 67 particuliere universiteiten en instellingen met buitenlandse investeringen.

Wat betreft het team van universitair management en docenten in 2025, zal het administratieve blok 35.999 personen bedragen en het vaste docentenblok 82.451 personen. In 2025 zal het totale aantal hoogleraren en universitair hoofddocenten landelijk 6.814 bedragen; het aantal promovendi zal 29.463 bedragen.

Tijdens de conferentie verspreidde het ministerie van Onderwijs en Opleiding ook een enquête over universitaire toelatingen vanaf 2026 onder afgevaardigden van meer dan 200 universiteiten.

Met name wat betreft de toelating op basis van middelbareschoolcijfers biedt het Ministerie van Onderwijs en Vorming twee opties: afschaffen of blijven toepassen.

Veel scholen hanteren de laatste jaren een toelatingsmethode waarbij naar academische resultaten wordt gekeken. Deze methode is echter controversieel.

In de enquête vroeg het ministerie van Onderwijs en Vorming ook naar de mening over het aantal wensen per kandidaat. Het ministerie stelde drie opties voor waarop scholen konden reageren: maximaal 5, 10 wensen of doorgaan met een onbeperkt aantal wensen.

Dit jaar loopt het totale aantal aanmeldingen op tot 7,6 miljoen, met gemiddeld bijna 9 aanmeldingen per student, vergeleken met slechts 5 in voorgaande jaren. Bijna 31% van de kandidaten schreef 5 tot 10 aanmeldingen in. Het niet beperken van het aantal aanmeldingen vergroot de kans op toelating van kandidaten en vermindert de druk, maar overbelast de algemene aanmeldingssoftware van het ministerie.

Bron: https://nld.com.vn/bo-gd-dt-lay-y-kien-bo-xet-tuyen-dai-hoc-bang-hoc-ba-196250918101119748.htm