Ministerie van Onderwijs verzoekt om versterking van de controle op wetenschappelijke integriteit

5 belangrijke, baanbrekende taken

Het plan en de taken voor het schooljaar 2024-2025 voor het hoger onderwijs en pedagogische opleidingen, die naar de instellingen voor hoger onderwijs en pedagogische opleidingen van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding (MOET) zijn gestuurd, omvatten belangrijke en baanbrekende taken:

Het perfectioneren van de ontwikkelingsstrategie, het versterken van de organisatiestructuur, het mobiliseren van alle middelen om de bestuurscapaciteit van de universiteit te verbeteren, het verbeteren van de voorwaarden om de onderwijskwaliteit te waarborgen, het perfectioneren en ontwikkelen van het interne kwaliteitsborgingssysteem, het verbeteren van de prestatie-indicatoren van elke opleidingsinstelling, het volledig voldoen aan de criteria van de normen voor universitaire onderwijsinstellingen.

Innoveer krachtig de opleidingsprogramma's en -methoden die verband houden met het versterken van het managementwerk, het verbeteren van de kwaliteit van de opleidingen voor menselijk kapitaal en het vermogen tot wetenschappelijk onderzoek en innovatie, met name op sleutelgebieden en -sectoren, overeenkomstig de ontwikkelingsoriëntatie van de regio's en gemeenten.

Het ministerie van Onderwijs en Opleiding eist dat in 2025 de oneerlijkheid in de toelatingsmethoden grondig wordt aangepakt. Foto: Van Trang

Versterking van de toepassing van digitale technologie, met name kunstmatige intelligentie, in het gehele hogeronderwijssysteem, in samenhang met bestuurlijke hervormingen, innovatie van schoolmanagement en bestuursmethoden, innovatie van onderwijs- en leermethoden, toetsing en beoordeling, en het creëren van positieve effecten op de algemene onderwijsinnovatie.

Versterk de opleiding, stimuleer, trek aan en ontwikkel een team van hooggekwalificeerde docenten, wetenschappers en vooraanstaande deskundigen, met name in een aantal belangrijke en hoogtechnologische industrieën en vakgebieden.

Organiseer en implementeer taken op effectieve wijze, bereid projecten en plannen goed voor volgens de actieprogramma's van de regering om de resoluties van het Centraal Comité en het Politbureau te implementeren; strategieën, plannen, programma's en projecten die door de premier zijn goedgekeurd, met name de ontwikkeling van hoogwaardige menselijke hulpbronnen om de hightechindustrieën van Vietnam te bedienen, met de nadruk op de halfgeleiderindustrie, kunstmatige intelligentie, cyberbeveiliging, biotechnologie en groene energie.

Versterking van integriteitsbewaking

Een van de kerntaken van het Ministerie van Onderwijs en Vorming is dat opleidingsinstellingen hun ontwikkelingsstrategieën perfectioneren, hun organisatieapparaat consolideren, hun bestuurscapaciteit verbeteren en de universitaire autonomie bevorderen in overeenstemming met de richtlijnen van de Partij en het beleid en de wetten van de staat.

Versterk de opleiding, trek aan en ontwikkel docenten, met name voor STEM en andere belangrijke vakgebieden; focus op het opleiden en verbeteren van de kerncapaciteit van docenten. Maak in het bijzonder gebruik van beurzen, creëer voorwaarden en implementeer de nodige ondersteunende maatregelen, zodat veel docenten kunnen studeren om hun kwalificaties te verbeteren, met name voor een doctoraat in het kader van Project 89; geef prioriteit aan docenten in STEM-vakgebieden om de ontwikkeling van hightech- en andere belangrijke vakgebieden in het land te ondersteunen.

Voltooi de inschrijving in 2024 conform de regelgeving; voltooi de inschrijvingsmethoden vanaf 2025 om kwaliteit en eerlijkheid te garanderen en te voldoen aan de eisen van innovatie in algemene onderwijsprogramma's en -methoden.

In het bijzonder moeten de toelatingsmethoden vanaf 2025 volledig en tijdig worden aangekondigd, moet het probleem van oneerlijkheid en gebrek aan vertrouwen in de toelatingsmethoden en -criteria grondig worden aangepakt, moet de consistentie met het programma Algemeen Onderwijs van 2018 worden gewaarborgd en moeten tegelijkertijd een positieve impact hebben op de onderwijs- en leeractiviteiten in het algemeen onderwijs.

Innoveer en moderniseer opleidingsprogramma's en -methoden om beter te voldoen aan de vraag van de arbeidsmarkt naar hoogwaardige menselijke hulpbronnen en de uiteenlopende leerbehoeften van lerenden in de nieuwe context.

Bevorder wetenschappelijk onderzoek, technologische ontwikkeling en innovatie in het kader van hoogwaardige opleidingen en verbeter de capaciteit van docenten, met de nadruk op kwaliteit en maatschappelijke impact. Vergroot met name het aantal wetenschappelijke publicaties in prestigieuze nationale en internationale tijdschriften, bevorder de registratie van intellectuele-eigendomsrechten in het kader van opleidingen, met name doctoraatsopleidingen; plan een systeem van laboratoria en onderzoekscentra, gekoppeld aan onderzoeksgroepen en gespecialiseerde eenheden in één of meerdere disciplines.

Zorg voor voldoende financiering vanuit het collegegeld voor wetenschappelijke, technologische en innovatieve activiteiten van studenten, vaste docenten en de ontwikkeling van het wetenschappelijk en technologisch potentieel van instellingen voor hoger onderwijs.

Versterking van de controle op wetenschappelijke integriteit in onderzoeksactiviteiten, onderzoekssamenwerking en publicatie van onderzoeksresultaten, met name wetenschappelijke artikelen en rapporten; proactieve integratie van inhouden over intellectuele eigendom, wetenschappelijke integriteit, ondernemerschap en innovatie in opleidingsprogramma's. Serieuze en volledige implementatie van de verklaring van gegevens over wetenschap en technologie in het databasesysteem van het hoger onderwijs...

Bron: https://laodong.vn/giao-duc/bo-giao-duc-yeu-cau-tang-cuong-kiem-soat-liem-chinh-khoa-hoc-1384241.ldo