Op 22 november hield de Van Lang Universiteit een ceremonie ter ere van haar 30-jarig bestaan (1995-2025) en ontving de Second Class Labor Medal.
Bij de ceremonie waren aanwezig: Permanent Vice-Minister van Onderwijs en Opleiding Pham Ngoc Thuong, Vice-voorzitter van het Volkscomité van Ho Chi Minhstad Nguyen Manh Cuong en vele afgevaardigden, leiders van centrale en lokale ministeries, departementen, vestigingen, bedrijven en partners.
Groeiende academische reputatie
Volgens het rapport van de school heeft de Van Lang Universiteit na 30 jaar van bouw en ontwikkeling geleidelijk haar positie verstevigd en haar reputatie binnen het binnenlandse en typische universitaire onderwijssysteem van Vietnam verbeterd.
Met de geest van internationale integratie streeft de school er voortdurend naar om internationale kwaliteitsnormen te halen en is ze uitgegroeid tot een van de toonaangevende particuliere universiteiten in Vietnam, met een hoge academische reputatie, die een positieve bijdrage levert aan de school, de gemeenschap en de samenleving, met als doel een uitstekende universiteit in de regio te worden.

In het kader van de viering opende de Van Lang Universiteit het Innovation & Impact Center.
Van Lang University staat momenteel op plek 251 in Azië en behoort tot de groep van 1001 tot 1200 toonaangevende universiteiten ter wereld volgens de QS World University Rankings 2026.
De school staat qua academische reputatie wereldwijd op plek 392. Dit is een belangrijke indicator voor de academische prestige van de school en de erkenning die deze krijgt van de internationale onderwijsgemeenschap.
De sterke vakgebieden van de school zijn goed vertegenwoordigd op de internationale onderwijskaart. De groep Uitvoerende Kunsten behoort tot de top 51-100 wereldwijd en de groep Schone Kunsten & Vormgeving tot de top 101-150 wereldwijd (volgens QS WUR by Subject 2025).
Van Lang University is door prestigieuze internationale accreditatieorganisaties erkend voor haar kwaliteit. Zo voldoet de universiteit doorgaans aan de accreditatienormen van FIBAA voor onderwijsinstellingen (Duitsland). Daarnaast voldoet de universiteit aan de kwaliteitsnormen voor algemene Engelse programma's van NEAS (Australië). Bovendien voldoen veel opleidingsprogramma's aan de kwaliteitsnormen van AUN-QA en FIBAA.

De opleidingsomvang van de school is voortdurend uitgebreid. Sinds 1995 heeft de school meer dan 156.000 studenten, stagiairs en alumni opgeleid. Momenteel telt de school meer dan 52.000 studenten, verspreid over meer dan 100 binnenlandse opleidingen en 30 internationale gezamenlijke opleidingen.
Van Lang University heeft samengewerkt met meer dan 300 internationale partners, waaronder veel toonaangevende partners op het gebied van universitaire opleidingen, onderzoek, het faciliteren van academische uitwisseling en de overstap van studenten.
In de afgelopen vijf jaar hebben bijna 6.000 Van Lang-studenten deelgenomen aan uitwisselings- en stageprogramma's met internationale partners. Op de school studeren en lopen meer dan 1.200 internationale studenten stage.

Het ecosysteem van de 'bevrijdende sandbox'
Universitair hoofddocent Dr. Tran Thi My Dieu, directeur van de Van Lang Universiteit, benadrukte de onderwijsfilosofie van Van Lang, de verbindende factor die de basis en het succes van de school in de afgelopen 30 jaar heeft gevormd.
Vanaf het begin heeft de school haar missie bepaald: het creëren van een autonome en menselijke leeromgeving waarin leerlingen worden aangemoedigd om maximale vrijheid te hebben in hun leerproces en creativiteit.
Die filosofie wordt samengevat in het waardesysteem van Ethiek, Wil en Creativiteit. Dit systeem is de rode draad die door alle activiteiten van de leerlingen en leraren van de school loopt.

Nu de wereld razendsnel verandert onder invloed van kunstmatige intelligentie, technologische revolutie en interdisciplinaire wetenschap, is Van Lang University van mening dat hoger onderwijs haar manier van denken sterk moet vernieuwen.
Leerlingen moeten de kans krijgen om kritisch te denken, zelfstudievaardigheden te oefenen en hun eigen potentieel te ontplooien. Het 'liberal sandbox'-model, een model voor toegepast onderwijs, is al jaren de leidraad van de school. Dit is een vrije omgeving waarin leerlingen hun eigen lessen kunnen maken, falen en leren.
"Onderwijs gaat tegenwoordig niet alleen over leren doen, maar over leren hoe je mensen kunt worden die weten hoe ze zich moeten oriënteren te midden van veranderingen, die creatief kunnen zijn om zich aan te passen en die vriendelijk kunnen blijven, zowel bij succes als bij mislukking", aldus universitair hoofddocent Dr. My Dieu.

Mevrouw Bui Thi Van Anh, voorzitter van de raad van bestuur van de Van Lang Universiteit, benadrukte dat universiteiten van de 21e eeuw hun rol als bakens van gedachte, academische vrijheid en menselijke waardigheid moeten bevestigen.
De school wil een plek zijn die inspireert tot nieuw denken, durft vragen te stellen en de gebaande paden uitdaagt. Zo leren leerlingen om 'mee te veranderen met de wereld' in plaats van bestaande kennis te absorberen.
"Een universiteit kan niet alles leren over hoe de wereld zal veranderen, maar ze kan mensen wel leren hoe ze met de wereld mee kunnen veranderen", aldus mevrouw Van Anh.
Respecteer de menselijke factor
Namens de leiders van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding erkende en sprak de permanente plaatsvervangende minister Pham Ngoc Thuong zijn waardering uit voor de prestaties die in de afgelopen 30 jaar zijn geleverd op het gebied van de bouw en ontwikkeling van de Van Lang Universiteit.
Met een geest van toewijding, inspelend op de innovatie en integratie van het land, werd de Van Lang Universiteit opgericht. Het is een van de eerste niet-openbare universiteiten in het land.
De school begon met talrijke moeilijkheden op het gebied van middelen en bedrijfsmodel, maar is voortdurend blijven innoveren en heeft geleidelijk haar reputatie binnen het universitaire onderwijssysteem gevestigd.

Vanuit een bescheiden basis is de school inmiddels sterk gegroeid en heeft ze vele opmerkelijke prestaties geleverd. Deze prestaties bevestigen dat het beleid van Partij en Staat om het onderwijs te socialiseren, volledig juist is.
Maar om dat beleid in de praktijk te brengen en de successen van vandaag te boeken, is volgens de adjunct-minister de leiding van leiders met de juiste visie en ontwikkelingsstrategie, de consensus van de schoolgemeenschap en praktische oplossingen essentieel.
Bovenstaand succes is ook te danken aan de goede inzet voor het opbouwen van het team van kaderleden, docenten en medewerkers van de school. Elk kaderlid, elke docent en elke medewerker beschouwt Van Lang als zijn of haar tweede thuis - dat is de grootste troef van de school.
De school stelt kwaliteit altijd voorop, met als motto: mensen openstellen, kennis verspreiden en de maatschappij dienen. De school geniet steeds meer vertrouwen van leerlingen en ouders.
Daarnaast heeft de school samenwerkingsprogramma's gehad met prestigieuze universiteiten wereldwijd. Tegelijkertijd, met de leiding en ondersteuning van het Stadspartijcomité, de Volksraad en het Volkscomité van Ho Chi Minhstad, de coördinatie en facilitering van afdelingen, afdelingen en sectoren...

Om de Van Lang Universiteit sterk te laten blijven ontwikkelen en doorbraken te bewerkstelligen, heeft de plaatsvervangend minister de leiding en het personeel van de school verzocht een aantal taken uit te voeren.
Scholen moeten programma's, projecten en plannen ontwikkelen om de resoluties van de Partij over onderwijs en opleiding, innovatie, wetenschap en technologie, enz. (Resolutie 71-NQ/TW, Resolutie 57-NQ/TW, Resolutie 68-NQ/TW, Resolutie 59-NQ/TW van het Politbureau) ten uitvoer te leggen die passen bij de werkelijke omstandigheden van de school, met een geest van vernieuwing en efficiëntie.
Ten tweede moet de school aandacht besteden aan het werk van het ontdekken, plannen, trainen en verbeteren van de kwaliteit van het team van managers, docenten en wetenschappers - de doorslaggevende factor voor de opleidingskwaliteit van de school.
Managers en docenten zijn de drijvende kracht die studenten inspireert om te leren en te volgen op het gebied van ethiek, kennis en persoonlijkheid. Elke docent is een voorbeeld van ethiek, zelfstudie en creativiteit.

Tegelijkertijd stelde plaatsvervangend minister Pham Ngoc Thuong voor dat de school haar programma's, lesboeken en lesmethoden moet blijven evalueren en bijwerken volgens internationale normen. Ook moet de school sterke beroepsbeoefenaars opleiden die aansluiten bij de maatschappelijke behoeften.
Blijf de faciliteiten en apparatuur versterken en moderniseer de faciliteiten zodat docenten en studenten voldoende ruimte en apparatuur hebben om les te geven, te oefenen, te experimenteren en veldwerk te doen.
Bovendien moet de school de internationale samenwerking uitbreiden, de banden met prestigieuze universiteiten en onderwijsinstellingen versterken om toegang te krijgen tot geavanceerde opleidingsprogramma's en moderne technologie, en de capaciteit voor mondiale integratie verbeteren.
Tijdens de viering van het 30-jarig jubileum ontving de Van Lang Universiteit de Tweede Klasse Arbeidsmedaille uit handen van de president; universitair hoofddocent dr. Tran Thi My Dieu, directeur van de school, ontving de Derde Klasse Arbeidsmedaille. De school ontving de traditionele vlag uit handen van de voorzitter van het Volkscomité van Ho Chi Minhstad.
Bij deze gelegenheid opende de Van Lang Universiteit het Innovation & Impact Center.
Bron: https://giaoducthoidai.vn/truong-dh-van-lang-ky-niem-30-nam-thanh-lap-nhan-huan-chuong-lao-dong-hang-nhi-post757783.html






Reactie (0)