BUV is een pionier op het gebied van onderwijsinnovatie in het AI-tijdperk

Generatieve kunstmatige intelligentie (Generative AI - GenAI) wordt steeds perfecter, zoals blijkt uit de geboorte en ontwikkeling van applicaties zoals ChatGPT, Midjourney, ... die mensen ondersteunen bij het vrijelijk creëren van tekst, afbeeldingen of video's , waardoor de tijd om ideeën te realiseren wordt verkort. British University Vietnam (BUV) besefte het potentieel van GenAI en heeft AI-tools officieel in de klas gebracht, met de wens om vele generaties studenten te trainen in het vakkundig gebruiken van AI ter ondersteuning van de academische wereld en onderzoek te doen naar verantwoord gebruik van AI.

Pionier in het gebruik van AI in het leren van studenten

BUV stimuleert en begeleidt studenten bij het gebruik van AI om de productiviteit en efficiëntie van het leer- en toetsproces te optimaliseren. BUV-studenten mogen AI gebruiken in hun toetsen op 5 niveaus, van geen AI tot het volledig gebruiken van alle AI-tools. Dr. Mike Perkins, hoofd van het Center for Research and Innovation (CRI) van BUV, geeft gedetailleerde instructies en suggesties voor studenten om te begrijpen welke taken AI kunnen gebruiken of om aan te geven welke AI-tools het beste gebruikt kunnen worden. Het proces van het beantwoorden van toetsvragen door studenten is ook transparant.

BUV is een pionier in het gebruik van AI door studenten bij het leren

Na een aantal semesters van aanmelding produceerden studenten die AI-ondersteund onderzoek deden papers van hogere kwaliteit dan studenten die traditionele methoden gebruikten. Studenten reageerden ook positief, reageerden op het trainingsprogramma en behaalden betere leerresultaten.

BUV en het doel om voorop te lopen in de toepassing van AI in het onderwijs

BUV begrijpt het potentieel van AI bij het vormgeven van de toekomst van het onderwijs en wil koploper zijn in het promoten van een proactieve aanpak en pleiten voor het verantwoord gebruik van AI bij leren en lesgeven.

Gezien de uitdagingen van AI-misbruik en het probleem van een transparante en effectieve inzet van AI, hebben hoofddocenten van BUV, in samenwerking met docenten van andere universiteiten, vele studies uitgevoerd om elk probleem te verduidelijken en oplossingen te vinden. Een daarvan is de studie "Navigating the era of generative AI: Introducing an integrity assessment scale when using AI in academia", waarin de kansen en uitdagingen van GenAI-tools voor het onderwijs worden belicht. Zo is er een eenvoudige en uitgebreide AI-beoordelingsbalk ontwikkeld die de integratie van GenAI-tools in onderwijsbeoordelingen mogelijk maakt.

BUV-studenten worden aangemoedigd en begeleid om AI-tools flexibel en verantwoord te gebruiken in hun academische leven binnen het kader van de AI-beoordelingsschaal (Bron: BUV)

In de context van onderwijs dat evolueert met technologie, schreef Dr. Mike Perkins een artikel over de voordelen, uitdagingen en de noodzaak om institutioneel beleid aan te passen aan technologische ontwikkelingen. De arts is van mening dat studenten niet uitgesloten moeten worden van het gebruik van AI in de academische wereld, omdat het geen teken van fraude is. Het belangrijkste is of studenten eerlijk zijn over het gebruik van AI of niet.

Het artikel van Dr. Mike Perkins "Discussion on the Academic Integrity of AI Language Models in the Post-Pandemic Era: ChatGPT and Beyond" werd in 2023 door het Journal of University Teaching and Learning Practice uitgeroepen tot "Meest Invloedrijke Onderzoek" (Bron: BUV)

Daarnaast bevordert BUV de samenwerking met afdelingen zoals het Ministerie van Onderwijs en Opleiding van Hanoi en de Britse Kamer van Koophandel (BritCham) om de toepassing van AI in industrieën en sectoren uit te breiden. Tijdens de training voor 1200 ambtenaren en overheidsmedewerkers van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding van Hanoi, die eind 2023 plaatsvond, deelden BUV-docenten informatie over digitalisering in het onderwijs en de toepassing van GenAI-tools. Discussiesessies tijdens de training waren gericht op praktische benaderingen voor het integreren van GenAI-tools in lesmethoden en beleidsvorming, wat bijdroeg aan de ontwikkeling van Vietnam op dit gebied.

Dr. Mike Perkins vertelt over kunstmatige intelligentie in het onderwijs tijdens een training voor ambtenaren en overheidsmedewerkers van het ministerie van Onderwijs en Opleiding van Hanoi.

Met uitmuntend onderzoek en prestaties streeft BUV ernaar voorop te lopen in de toepassing van AI om het Vietnamese onderwijs in het digitale tijdperk te innoveren. Professor Rick Bennett, vicevoorzitter van BUV, deelde: "Met uitstekende onderzoeksresultaten naar de effectiviteit van AI in het onderwijs willen we benadrukken dat BUV AI erkent als een van de potentiële leerondersteunende tools, terwijl we ernaar streven om vele generaties studenten te trainen om nieuwe technologieën bekwaam en met integriteit en verantwoordelijkheid te gebruiken; en zo een generatie te creëren met unieke vaardigheden om te gedijen in een voortdurend veranderende wereld."

Bronlink: https://thanhnien.vn/buv-tien-phong-doi-moi-giao-duc-trong-ky-nguyen-ai-185240323081443563.htm