Ca Mau: Het "Happy School"-model heeft veel positieve resultaten opgeleverd.

Het "Happy School"-model, dat is geïmplementeerd door de onderwijs- en trainingssector van de provincie Ca Mau, is uitgegroeid tot een streven naar een veilige, liefdevolle en respectvolle leeromgeving.

Op 17 december heeft het departement   Het Departement van Onderwijs en Opleiding van de provincie Ca Mau organiseerde een conferentie om de resultaten van de tweejarige implementatie van het "Happy School"-model te evalueren.

Conferentie scène. Foto: Nguyen Du

Tijdens de conferentie verklaarde dr. Le Hoang Du, adjunct-directeur van het Departement Onderwijs en Opleiding van de provincie Ca Mau :   De afgelopen twee jaar zijn de criteria van de "Happy School", bestaande uit 18 criteria rondom drie groepen – mensen, onderwijs en omgeving – geïmplementeerd. Duizenden schoolleiders op alle niveaus hebben een intensieve training gevolgd en de bewustwordingscampagnes zijn geïntensiveerd door middel van diverse communicatieprojecten.

De Vo Van Kiet middelbare school voert periodieke evaluaties uit en prijst en beloont prompt groepen en individuen die verantwoordelijkheid, initiatief en een positieve bijdrage leveren aan het creëren van een prettige leeromgeving en het verspreiden van een positieve cultuur. Foto: Nguyen Du

Een belangrijke prestatie bij de implementatie van de criteria voor een "gelukkige school" is de creatie van een basis voor het verbinden van alle krachten binnen de school. Dit heeft geleid tot een positieve leeromgeving waarin elke schooldag een plezierige dag is voor zowel leerlingen als docenten. Tegelijkertijd is het model van het eren van uitmuntende leerlingen op grote schaal ingevoerd in veel scholen, gekoppeld aan academische, trainings- en sociale activiteiten. Regelmatige erkenning heeft een competitieve geest in het leerproces binnen de schoolomgeving gestimuleerd.

Het integreren van inhoud over gelukseducatie, levensvaardigheden en emotioneel management in professionele activiteiten, lessen en buitenschoolse educatieve activiteiten. Foto: Nguyen Du

De verspreiding en popularisering van wetten is op grote schaal uitgevoerd via diverse, levendige campagnes, en er is veel nadruk gelegd op psychologische begeleiding op scholen. Het Ministerie van Onderwijs en Training heeft, in samenwerking met universiteiten, talrijke trainingen georganiseerd over geestelijke gezondheid, levensvaardigheden, preventie van geweld op scholen en gendergelijkheid.

Leidinggevenden van onderwijsinstellingen dienen relevante organisaties en beroepsgroepen aan te sporen om regelmatig activiteiten, trainingen en workshops te organiseren om het bewustzijn onder personeel, docenten en leerlingen te vergroten over gedragscultuur, professionele ethiek, schoolveiligheid en het belang van geluk in het onderwijs.

Het organiseren van buitenschoolse lessen en creatieve ervaringen die aansluiten bij de levensvaardigheden en waarden van leerlingen. Foto: Nguyen Du

Daarnaast werden er belangrijke thematische workshops georganiseerd, zoals: "Leraren veranderen voor een gelukkige school" en "Positief gedrag - begrip - delen in de onderwijsomgeving". Inhoud over gelukseducatie, levensvaardigheden en emotionele beheersing werd geïntegreerd in professionele activiteiten, lesactiviteiten en buitenschoolse educatieve activiteiten. Hierdoor vergrootte ieder individu zijn of haar bewustzijn en ontwikkelde een gevoel van verantwoordelijkheid voor het creëren van een veilige, respectvolle, vriendelijke en coöperatieve leeromgeving.

Daarnaast organiseren de vakbond en de jongerenvereniging gezamenlijk activiteiten om sociale vaardigheden, pedagogische communicatievaardigheden, conflictbeheersingsvaardigheden en de preventie en bestrijding van geweld op school te bevorderen. De solidariteit binnen de groep is uitstekend en alle schoolinitiatieven krijgen veel steun en deelname.

Tijdens de conferentie deelden veel basisscholen, middelbare scholen en hogescholen hun ervaringen en voorbeeldige activiteiten die bijdragen aan het schoolgeluk. Een vertegenwoordiger van de Ngan Dua basisschool in de gemeente Hong Dan gaf aan dat de implementatie van de beweging op de school positieve resultaten heeft opgeleverd: een sterk gevoel van saamhorigheid onder het personeel en een hoge mate van steun en participatie in alle schoolinitiatieven. Alle leerkrachten en medewerkers nemen actief en vrijwillig deel aan de beweging, zonder zich gedwongen of beperkt te voelen.

Dr. Le Hoang Du, adjunct-directeur van het Departement Onderwijs en Opleiding van de provincie Ca Mau, spreekt op de conferentie. Foto: Nguyen Du

Dr. Le Hoang Du, adjunct-directeur van het Departement Onderwijs en Training van de provincie Ca Mau, gaf aan dat de hele sector ernaar zal streven de door het Ministerie van Onderwijs en Training gestelde doelen te bereiken, met de nadruk op het voortzetten van het succes van het "Happy School"-model. "Als we een harmonieuze omgeving kunnen creëren, vertrouwen en wederzijds respect kunnen bevorderen en kunnen voldoen aan de eisen van gelukkige leerlingen en gelukkige docenten, dan hebben we voldaan aan de criteria voor een Happy School."

In de komende periode heeft het onderwijsdepartement van Ca Mau het volgende nodig:   De school blijft zich uitbreiden.   Modellen en activiteiten voor het creëren van "gelukkige scholen".

Het belangrijkste criterium is dat scholen vrij moeten zijn van gevallen van wangedrag door leerkrachten. Leerkrachten moeten worden aangemoedigd om...   Leraren, leerlingen en ouders nemen deel aan forums en clubs om gevoelens te delen en een vriendelijke leeromgeving te creëren. Buitenschoolse lessen en creatieve activiteiten worden georganiseerd, gericht op levensvaardigheden en waarden…

Nguyen Du

Bron: https://daidoanket.vn/ca-mau-mo-hinh-truong-hoc-hanh-phuc-dat-nhieu-ket-qua-tich-cuc.html