Open-minded om te onderwijzen en te begeleiden
HUFLIT beseft dat de technologische context een grote impact heeft op alle vakgebieden en dat docenten daarom voortdurend moeten innoveren. Daarom heeft HUFLIT proactief en fors geïnvesteerd in haar docententeam, vernieuwde lesmethoden en academische infrastructuur. Zo is een groep 'zeilers' ontstaan die zich met vaste hand staande weten te houden in de open oceaan van kennis van het digitale tijdperk.

Universitair hoofddocent Dr. Nguyen Ngoc Vu, adjunct-directeur van HUFLIT, introduceert 50 AI-tools
FOTO: NHAT HY
In HUFLIT's sterke reis van "het bereiken van de zee" lijkt het beeld van leraren op duurzame zeilen - constant strevend naar het vangen van de nieuwe wind van kennis en technologie. Met de focus op het centraal stellen van leerlingen in alle onderwijsactiviteiten , richt HUFLIT zich op het samenstellen van een team van docenten met een open geest, bereid om zich aan te passen en leiding te geven, zodat elke les niet alleen draait om het overdragen van kennis, maar ook een reis van ontdekking, verbinding en ontwikkeling wordt.
HUFLIT heeft de afgelopen jaren continu fors geïnvesteerd in het verbeteren van de onderwijscapaciteit: van diepgaande trainingen over moderne pedagogische methoden tot het ondersteunen van docenten bij het gebruik en de toepassing van technologie en AI in de klas. HUFLIT heeft een systeem ontwikkeld met 50 AI-tools voor lesgeven en leren, waarmee docenten over meer tools beschikken om flexibeler en effectiever met studenten te communiceren, hun leervoortgang te evalueren en te monitoren.
Tegelijkertijd wordt het systeem van klaslokalen, oefenruimtes en leerruimtes gemoderniseerd met het oog op multi-ervaring: technologietoepassing, professionele simulatie, groepsuitwisseling en academisch onderzoek. HUFLIT streeft niet alleen naar kennisoverdracht, maar ook naar een omgeving waarin docenten worden geïnspireerd om creatief te zijn en studenten worden gemotiveerd om te leren van praktijkervaringen.
Met HUFLIT staat de leraar niet langer op het podium als een "eenrichtingscommunicatie", maar is hij een gids die de leerling begeleidt bij het verkennen van de wereld in een open ruimte van kennis, waarbij initiatief wordt gerespecteerd en aangemoedigd. Zo gelooft HUFLIT ook: wanneer de leerling centraal staat, is de leraar het hart van die reis, de reis om de zee te bereiken.

De eerste stap in de reis om de zee van vele generaties studenten te bereiken
FOTO: NHAT HY
Integriteit, ernst en transparantie
Om de zee op te gaan, heb je niet alleen zeilen en wind nodig, maar ook een kompas. Voor HUFLIT is dat kompas wetenschappelijke integriteit. Het is een houding van academische eerlijkheid, respect voor de waarde van kennis, serieus onderzoek en transparantie in evaluatie. In een context waar kennis en technologie met één druk op de knop kunnen veranderen, is het juist die integriteit die ervoor zorgt dat leerlingen niet verdwalen in de enorme zee van informatie.
HUFLIT begrijpt dat kracht niet alleen voortkomt uit technologie of moderne faciliteiten, maar ook uit docenten die innovatief zijn, van hun vak houden en weten hoe ze de harten van hun studenten kunnen raken. Elk lesuur, elke onderzoeksinspanning, elke zelfstudie van een nieuwe tool of methode... het zijn stuk voor stuk doortastende inspanningen die bijdragen aan het verder brengen van de kennis.
Na meer dan een derde eeuw is HUFLIT niet zomaar een multidisciplinaire universiteit. Het is het verhaal van een gemeenschap van mensen die geloven in kennis, in de volwassenheid van de jonge generatie, in het vermogen van Vietnamezen om de wereld te verkennen. Die reis van groei gaat door – op de gezichten van elke student in de collegezaal, op de glimlach van alumni die vol vertrouwen standhouden in de uitgestrekte oceaan, en in de ogen van docenten.
Bron: https://thanhnien.vn/cau-chuyen-su-menh-cua-nguoi-thay-trong-ky-nguyen-so-185251113163153293.htm






Reactie (0)