Verhaal van digitale transformatie op de Phu Cuong basisschool en middelbare school (Hoa Binh)

Als school in het bergachtige district Tan Lac, provincie Hoa Binh, is de Phu Cuong middelbare school uitgerust met een modern digitaal klaslokaal met interactieve schermen, desktopcomputers en 20 tablets. Deze apparaten hebben het onderwijs op de school nieuw leven ingeblazen.

Leraar Dung gebruikt de software Mozabook om les te geven op interactieve schermen.

Dhr. Ha Van Dung, een toegewijde aardrijkskundedocent en tevens hoofd van de STEM-club van de school, vertelde: "Ik leerde vroeger over nieuwe lessoftware, maar moest die aan de kant leggen omdat ik niet genoeg apparatuur had. De meeste leerlingen op school komen uit moeilijke omstandigheden, dus ze hebben geen smartphones om mee te oefenen." Voorheen koesterde dhr. Dung altijd de wens om leerlingen te helpen digitale kennis en vaardigheden te verwerven, maar de fysieke faciliteiten vormden een groot obstakel.

De zaken begonnen te veranderen toen het project "Versterking van de digitale capaciteit van leerlingen uit etnische minderheden" werd geïmplementeerd op de Phu Cuong-school. De school werd uitgerust met een modern digitaal klaslokaal met interactieve schermen, desktopcomputers en twintig tablets. Deze apparaten hebben het onderwijs op school nieuw leven ingeblazen.

Meneer Dung kon zijn vreugde niet verbergen en zei: "Met moderne digitale apparatuur is lesgeven en leren veel gemakkelijker. Nu kunnen we lesmethoden innoveren, de leerlingen centraal stellen en opdrachten in de vorm van projecten geven, zodat leerlingen hun creativiteit kunnen presenteren en demonstreren."

Niet alleen beschikken ze over moderne digitale apparatuur, maar worden docenten zoals meneer Dung ook getraind in het gebruik van geavanceerde leersoftware zoals Mozabook, dat levendige 3D-beelden gebruikt om leerlingen te helpen kennis gemakkelijker te observeren en intuïtiever te gebruiken. Docenten krijgen ook instructies over hoe ze kunstmatige intelligentie kunnen toepassen en lessen kunnen samenstellen met behulp van geïntegreerde methoden. Met deze nieuwe kennis en vaardigheden hebben docenten van de Phu Cuong School meer vertrouwen in het creëren van levendige, aantrekkelijke en passende lessen voor leerlingen.

T., een leerling van de STEM-club, deelde enthousiast: "Ik ben erg blij dat ik aan deze interessante lessen mag deelnemen. Ik vind het gebruik van een tablet heel nieuw en ik kijk er altijd naar uit om iedereen de video's te laten zien die ik zelf heb gemaakt."

T. presenteerde zijn video aan de klas.

Student D. was ook enthousiast: "Ik voel me meer betrokken als ik aan dit soort lessen kan deelnemen. Ik ben heel trots als ik zelf een video kan maken."

D. en zijn vrienden oefenen met het maken van video's op tablets.

Dankzij de steun van het project en het enthousiasme van meneer Dung hebben leerlingen van de Phu Cuong basisschool en middelbare school toegang gekregen tot moderne technologie, waardoor de kloof met hun vrienden in de stad geleidelijk kleiner is geworden. De lessen zijn interessanter geworden en leerlingen nemen graag deel aan interactieve activiteiten, zoals het beantwoorden van vragen via de Quizzi-app. Meneer Dung en zijn leerlingen kijken uit naar de komende STEM-projecten, waarin technologie nieuwe horizonten zal openen en leerlingen zal helpen vaardigheden te ontwikkelen en kennis te verkennen .

Het verhaal van meneer Dung en zijn leerlingen in Phu Cuong getuigt van de kracht van digitaal onderwijs in het veranderen van het leven en de toekomst van kinderen in de hooglanden. Met doorzettingsvermogen en toewijding overwinnen leraren en leerlingen hier geleidelijk aan moeilijkheden en bewegen ze zich naar een betere toekomst dankzij de kracht van wetenschap en technologie.

Het project "Digitale Geletterdheid voor Leerlingen uit Etnische Minderheden" heeft als doel gemeenten te ondersteunen bij het creëren van een comfortabele, veilige en rechtvaardige digitale leeromgeving voor kwetsbare kinderen, zodat zij de nodige competenties voor de 21e eeuw kunnen ontwikkelen. Het project, gefinancierd door ChildFund Korea via ChildFund Vietnam, zal worden uitgevoerd in de periode 2023-2026.

Het project 'Versterking van de digitale capaciteit van studenten uit etnische minderheden' levert een bijdrage aan de ondersteuning van gemeenten bij de implementatie van digitale transformatieplannen in het onderwijs, waarmee voorwaarden worden gecreëerd waaronder kinderen uit etnische minderheden toegang hebben tot geavanceerd en modern onderwijs.

Bron: https://thoidai.com.vn/cau-chuyen-ve-chuyen-doi-so-o-truong-ththcs-phu-cuong-hoa-binh-206915.html